不合群癥結第十五章大巴車

桌面上有一個mov文件。

諾筱葉把視頻點開。畫面里出現了商闕的臉。

商闕手上拿著造句本，他總是不斷地朝四周看，好像他知道附近有人，卻不知知道在哪個位置。諾筱葉注意了進度條，大概有五分鐘。商闕顯然這時候才注意到錄製開始了。

「不是我……」他說。

接著他在低下頭，看手上的那張紙。

「我是無辜的，我被人騙了。你們都被騙了。」商闕說。「會死的。所有人都會死的。不過沒關係，你們也活不了多久了。這裡……根本就是監獄。現在的醫療條件不是越來越好了麼，身體上的疾病慢慢都可以醫治……接下來是腦子。資源是有限的，不可能平等地分給每一個人。所以每一個人腦子都有病，每個人都得了不會知足的病。」

「我也有病，我也有病……」商闕繼續念道。「我小時候有多動症。我跟老師對著幹，我欺負同學，和人打架。個子又很小。老師討厭我，同學害怕我。他們都希望學生聽話，不管之前的生活環境差別大不大，都要學著集體生活，要一起玩。要好好寫作業，好好學習。落單的孩子都是不正常的孩子，所有人都要學著去變得一樣……這樣的教育從來都沒有成功過，而他們長大之後，正一如既往地平庸著。我覺得所有人都錯了，我覺得他們才是錯的。可我反駁不了任何人，因為我從來不知道正確答案是什麼。」

「這紙……寫得下這麼長的字嗎？」歐樾童突然說。

在商闕轉學之前，韓孝然並不是班裡最不受歡迎的那一個。相反，有很多人都很喜歡她，甚至覺得她在班裡很受歡迎。一個團結的班，註定要有一個不和諧的音符，才能維持長久以來的穩定。團結的集體需要有共同的目標，比如，同樣討厭著一個人。以前，韓孝然覺得，和集體在一起的每一刻都很煎熬，無時無刻不在反思著自己到底是什麼行為做錯了。

「被邊緣化的那個，就一定是弱者嗎？」商闕念道。「如果不認同這一點的話，就證明給他們看吧。」

這時候他的額頭被人從後面打穿了。鮮血濺到屏幕上。站地最近的諾筱葉嚇得坐在地上。

「這個故事……應該有某些含義吧。」陳源突然說。「從第一間教室到現在。圍繞著校園霸凌和孤立這個主題。商闕似乎變成了這個故事的主人公，而就在剛剛的視頻里，他被射殺了。」

「他在班裡，算是被孤立了，對吧？」陳源問歐樾童。

「他……為人是比較奇怪。」歐樾童說。

「袖手旁觀的人，有罪嗎？」韓孝然突然問。「那些看到有人被欺負——孤立無援，但視而不見的人。或者被迫趨炎附勢的人。都會成為被欺凌者痛恨的對象，你們覺得，這樣的人，有罪嗎？」

「如果是這樣的話，大家不都成了罪人了。」歐樾童說。「大多數人自保的能力都沒有，哪顧得上幫別人啊。」

「是嗎？你覺得這些人不應該被一起憎恨嗎？」韓孝然問。

「之前沒想過，不過……不覺得，你呢？」歐樾童反問道。

如果是以前的話，她大概只會憎惡那幾個真正討厭過或者付諸實際行動的人，這樣的情緒，也就漸漸轉移給了整個集體。很長時間過去了，只剩下恐慌，早就沒有恨了。

「物極必反吧，人的生存空間被壓迫到一定程度，是會反抗的。」韓孝然說。「再弱小的人，被逼到極致，也是會報復的。到那時候，袖手旁觀的每個人，都是他尋仇的對象。」

「死人就不能報復任何人了。」歐樾童說。