別給我的遊戲做評測了！ 第七十四章 快攻BUILD

    直播開始的時候正是下午。

    由於初賽參加的人數過多，此時參與比賽所考察的科目，只能在眾多科目中選擇其中一種。

    邀請的夏宗宇老師這點就能看出來，本次線下賽考核的正是大伙兒最為恐懼的科目——

    數學！

    「呼幸虧考的都是些高中的內容，我還記得不少。」

    而此時初賽已經結束，吳洋更是憑藉著自己出色的高中數學知識，拿下了這份能進入到最終決賽的名額！

    一千塊，穩了！

    多虧他現在還是大一！

    想到這裡，吳洋不免有些暗暗慶幸。得虧他現在還是大一，之前的高中的一些內容現在還記得。

    若是大四的時候再來參賽，也只能面對著高中數學試題阿巴阿巴了。

    雖然現在他們都通過單間隔音室給隔開，看不到其他人具體都是誰。

    但作為能從兩百多人中脫穎而出的高手，自然不會是輕而易舉就能擊敗的草包。

    而在最後的決賽中，所有玩家的題目將一樣。但根據每個人上傳的角色屬性不同，具體的題目將會有一些......變化。

    「現在所有的十位最終求學者，他們都已經準備就緒。而根據一些選手的要求，八號選手，將以最神秘的姿態參與到這次比賽當中。直到賽事結束他才會揭曉身份。」

    「夏老師，怎麼說，你更看好哪一位選手？」在這瀕臨開賽的時間上，海牛問到解說席一旁的夏宗宇。

    「初賽考的大多是高中知識點的內容，因此具體哪個考生會在決賽的高數上展露頭角這一點，我還未可知也。」夏老師笑著回答道。

    「不過我覺得可以重點關注一下8號參賽者，他的解題思路可能有些，嗯，特別。」也許是不知道如何表述，夏宗宇用了「特別」這一個詞。

    「好的，那我們這裡收到了來自工作人員的消息，十位選手已經全部準備就緒！」

    「第一屆《求學者》x《咚咚學習》求學者大賽決賽，正式開始！」

    比賽開始了！

    霎時間，最場館最中心的十台電腦上紛紛彈出了試題，但若是僅僅當場做題，豈不是有些乏味？

    要知道，《求學者》畢竟還是個遊戲，並不是一個做題軟體啊！

    吳洋微微一笑，看著眼前的試題在心中暗暗喊出聲。

    「技能發動！」

    【晴天（技能發動！）：在晴天中進行考試會增加部分應試能力】

    【雙休日（技能發動！）：在周六和周末進行考試會增加部分應試能力】

    【大心臟（技能發動！）：在關鍵考試中會增加部分應試能力】

    【鞏固基礎（技能發動！）：在考試前期發動多個技能時，極大地增強前期的考試能力】

    沒錯！

    他身為《求學者》的高手，一早就調查好了今天的天氣情況，為的就是完成他角色現在的技能build！

    快攻流！

    依靠【鞏固基礎】這個技能，在考試前期獲得極高的進度優勢。

    然後再通過核心技能【領頭交卷】，當玩家的進度最快時，根據領先平均值的進度獲得應試能力。

    但這麼做，也就捨棄了遊戲中大部分增加時間的技能，使得他的思考時間會十分吃緊，必須快速思考解題，跟其他考生在進度上拉開差距。

    在遊戲中，這樣配技能在題目較為簡單時，能很快地將其他考生甩在身後從而拿到優勢。

    但一旦試題難度上來了，則在做題時很容易出現卡殼導致進度被人追上，技能無法生效的情況。屬於是非常賭的那種build。

    再加上需要在初期發動三個技能的要求也很難實現，因此，這種build可以說是面對固定好的考試，如現在這樣的已知是晴天周末的考試的對策解，可以說作用面很窄很窄。

    但作用面窄的同時，若能真的生效，效果自然是非常恐怖的。

    當激活【鞏固基礎】後，所加的應試能力會讓角色一瞬間能力提升到一個很高的高度，並在一個極大的領先後，不斷滾起雪球，靠著【領頭交卷】的巨額buff支持完成考試。

    雖然不知道為什麼會有人在晴天做題會更強，但邏輯稍稍地為遊戲性讓一點步也不是不行。

    很快，在得知下下周末大概率是晴天時，吳洋便在遊戲中反覆進行養成，最終肝出了一個build成型的角色。

    幸虧天氣預報是準的。吳洋慶幸道。

    要是提交上去後發現今天其實突降大雨，發動不了【晴天】這一技能，從而連【鞏固基礎】也無法發動，那真就「一場大雨毀了我的求學夢」了。

    但這些都是在遊戲裡的數值比拼，到了現實考試中，這些應試能力又能幹些什麼呢？

    吳洋見眼前的試卷並無反應，不由得心生疑惑。

    「不對，試題有變化！」

    「四號同學的試題上，突然出現了不少題目提示！」

    「而獲得提示的四號同學，也在奮筆疾書！看起來，他在進度上要領先諸位參賽者了！」

    主持人海牛在台上激情洋溢地解說道。

    作為一名職業解說，他當然在先前了解過一番這個遊戲的玩法。

    但像現在這樣將遊戲內容搬到實際的，他還是第一次見。

    同樣第一次見的還有一旁的夏宗宇老師，他抽了抽嘴角，感覺到自己有點跟不上最近年輕人的步伐。

    他看得懂，所以他更受震撼。

    當初咚咚學習邀請他來做客解說時，他還以為這次將是一場稍微新穎一些的奧數競賽。

    結果表明，確實新穎，就是有些新穎過頭了。

    就連直播的彈幕，都有些無法理解這種非碳基生物該有的比賽形式。

    【這是在幹什麼？我感覺我有些看不懂了】

    【你還好，題目出來的一瞬間我就看不懂】

    【哪有做題還能發動技能的？】

    「老師，您來說說這個題該怎麼解吧？」見題目自己其實也有些看不懂，海牛連忙把話語權交給了一旁的專業人士。

    「這個題，其實跟我之前講過的一個例題很像，都是在考察玩家，額呸，考察做題人有關......」

    夏老師接過了話頭，開始深入淺出地為大夥講解這道題目。

    「因此，可以說這個遊戲裡面他給的提示還挺關鍵的，四選手也順著這個思路繼續，這個題他解出來應該是不成問題的。」

    【知識，知識湧進來了！知識以一種奇怪的方式，湧進了我的腦子裡！】

    【想不到除了那個網站外，我還能在其他地方上到夏老師的網課......】

    【高數，很神奇吧？】

    「確實，我們可以看到四號選手率先完成了第一題，將其他選手都遙遙甩在了身後！」

    「如此大的領先幅度，再加上【領頭交卷】的技能加持，他是否要就此一馬當先，率先獲得比賽的勝利？」

    海牛見代表著吳洋的四號選手試題翻頁進入了第二題，滿懷激情地解說道。

    話雖滿是懸念，但身為主持人的他又怎會不知，雖說其他選手此時並未發動技能，但這可不代表著他們沒有。

    求學者大賽決賽的舞台，在此刻才剛剛開始。