命運之夢 第491章 兩套規則

    上課鈴聲和手機鈴聲同時響起，看著屏幕上的名字，張記緊張的手心冒汗。

    最後一排的優師，蹲著身子離開教室，走廊很安靜，沒有遲到奔跑的學生。

    按下接聽鍵，張記小心翼翼說道。「譚校長，您找我？」

    譚峰語氣冰冷，讓人聽著打寒顫。

    「來我辦公室一趟。」

    聽著教室里的點名聲，張記很猶豫，不知道應該怎麼回答，聽到嘟嘟聲，才知道譚峰已經掛斷電話。

    探頭看向教室，看到探出頭的古藺，指了指手中手機，張記示意他要出去。

    教學樓到辦公樓很遠，張記故意放慢腳步，思考他最近做的事情，哪一件事和譚峰有交集。

    聲音冷漠如冰，肯定不會是好事情。

    校長和學生之間，彼此之間交際不多，譚峰沒有道理讓他過去。

    拜訪田明峰兩次，沒有遇到其他人，兩人也沒說到譚峰。

    拜訪史殊三次，期間沒有遇見何洛寧，沒有遇到何曦，不會是枕邊風的問題。

    除此之外，張記和譚峰共同認識的人，更是沒有交集。

    時至今日，張記已經能夠坦然面對譚峰，即使譚峰想要針對他，張記也有辦法讓譚峰辦不成這件事。

    學校不是一言堂，校長也不能隨心所欲做事。

    抱著既來之則安之的態度，張記來到譚峰辦公室。

    整理好著裝，辦公室門打開，帶著眼鏡的老師抱著文件出來，看到張記，對著張記一笑，故意留門沒有關上。

    譚峰看到張記，帶著笑的臉瞬間風雨來襲，陰沉的變成黑色。

    「進來。」

    說完以後，譚峰拿起筆，故意低頭看文件，不搭理走進來的張記。

    了解譚峰晾人的方式，張記心裡一笑，知道不是多麼壞的事，徑直走到沙發前坐下。

    茶几上是君子蘭，看著熟悉的花盆，是史殊讓他送過來的君子蘭。

    君子蘭長得很好，濃綠的葉子肥厚，看著喜人。

    撫摸著君子蘭，回憶送君子蘭時的情景，溫暖的回憶讓張記感受到溫情。

    想到史殊，張記又想到遠在台城的榮姐，那也是讓他感受到溫情的人。

    逢年過節回家看看榮姐，其他時間，張記跑來跑去，沒有特意抽時間過去看望榮姐。

    譚峰瞥一眼張記，發現張記望著君子蘭笑，溫情的笑容讓譚峰好奇，一盆花怎麼會讓張記如此。

    想到張記暴烈的手段，尤其是訾聶惶恐的表情，譚峰就知道張記不再是當初乖乖惶恐倒酒的少年。

    未出校門的學生，怎麼會讓院長如此害怕，即使被打，也要維護學生。

    訾聶愛人鬧到學校，揚言一定要處理張記，不然上報教育部。

    不可理喻的女人最是讓人害怕，你不知道她會幹出什麼事，也不知道她的底線。

    放下鋼筆，譚峰問道。「君子蘭好看嗎？」

    聽到譚峰話音，張記知道晾他結束，到了兩人面談的事後。

    「君子如蘭，如蘭君子。譚校長，這盆君子蘭在你手上，真是一盆好蘭花。」

    冷哼一聲，張記的馬屁毫無技巧，生硬的讓人難受。

    「不會說話就不要說話，也是新聞專業的學生，口語表達如此之差。」

    「你和統計學院的訾聶院長什麼關係，他跑到我這裡對你大肆表揚，就差讓我在全校表揚你。」

    「你是不是給他送禮，還是給他其他好處，讓他賣力為你說話。」

    訾聶的名字出現，這是張記沒有想到的，更沒有想到訾聶會表揚他。

    訾聶怎麼可能表揚他，不想把他大卸八塊就是好事。

    話裡有話，譚峰是想打聽兩人之間的關係，而且是私下的關係。

    明白譚峰意圖，緣由是訾聶，不清楚訾聶和譚峰的關係，張記斟酌著。

    同學、朋友、同事，不同的關係感情不同，對待方式也不同。

    譚峰臉上沒有表情，看不出來真實心情，張記心裡開始打鼓。

    再三思考，張記說道。「校長，我和訾院長是散步時間認識，沒有想到訾聶院長平易近人，我們聊的很開心。」

    「我想可能是因為這一點，他才會誇獎我。不過，我沒有他說的那麼好，您是了解我的，我就是一個普通的學生。」

    「再說了，何阿姨也認識我，也知道我是什麼樣的孩子，您應該很清楚。」

    聽到「何阿姨」三個字，譚峰不自禁想到何洛寧曾經想讓張記當何家上門女婿。

    在張記分手以後，何洛寧再次有這個想法，不過這一次被譚峰阻止。

    進退有據，而且還帶著威脅，譚峰心裡很不爽。

    「你說我要不要按照訾院長所說，在全校表揚你？」

    張記說道。「校長，這是學校考慮的事情事，我是當事人，應該避嫌。」

    蔑視一笑，譚峰加重語氣說道。「張記，你很厲害啊，在院長辦公室打了院長，還能讓院長為你說好話，我真是佩服你的手段。」

    「我應該表揚你膽氣沖天，還是批評你膽大包天。這裡是哪裡？這裡是學校，不是你撒野的地方。」

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    不在意譚峰的怒氣，張記反問到。「校長，你的不過問放任態度，是不是對某些人的縱容。」

    「單位大，人員多，牛鬼蛇神都有，你有你的難處，我理解您。但是我用我的手段維護我利益，這有什麼錯？

    「不對，我是有錯的，而且是很大的錯誤。因為我挑戰老師的權威，挑戰學校秩序，讓你們很沒有面子。」

    「建立規矩是讓學生服從，一旦有不服從的學生，學校必須打壓下去。」

    「對那些犯錯的老師，能放任的放任，能縱容的縱容。學校的規則是學校的規則，老師的規則是社會規則。」

    「兩套不同的規則，學生必須服從學校規則，服從社會管理。老師則不同，只要不觸犯法律，道德不是問題。」

    「校長，你不應該表揚我膽氣沖天，也不需要批評我膽大包天，你應該說我看清這兩套規則區別，並看清現實。」

    「學校叫我們成才，讓我們遵守規矩，卻從來沒有告訴我們規矩是什麼。一味馴化式的培養，我是反對自己成為被馴化的樣式。」

    張記臉上有笑，譚峰看著張記臉上的笑，心裡認可他說的話，卻不能表現出來。

    同時他也知道，張記已經脫離學校的管控，並掌握如何利用規則辦事。

    不論他和訾聶有什麼關係，只要訾聶不站出來指正，張記就是好學生。

    語言嚇不住他，其他手段也不會讓張記就範。

    正如他所說的，何阿姨對他感官很好，這是他能最忌憚的一點。

    訾聶為人如何，譚峰很清楚，不過是林子大了的鳥。

    他是森林管理員，不會為了一隻鳥大動干戈。

    見譚峰不說話，張記說道。「校長，您這裡還有事嗎？要是沒有事，我還想去拜訪史殊師母，師母說何阿姨要去找她，讓我過去跟著他們一起插花。」

    譚峰一笑，問道。「張記，你真的以為你做的對？」

    張記說道。「校長，做事沒有對錯，只有願意不願意。」

    「對錯的標準本是道德範疇，約束規範人的行為。我不認為一件事錯了就不去做，一件事對了就一定去做。」

    「馬閒閒是我老鄉，我不會看著她受欺負無動於衷。」

    「訾聶是院長不假，但是這不是我不敢動他的原因。院長的職務更不是我不能動他的原因，我想動他，我就動了。」

    譚峰問道。「要是訾聶反抗呢？你對他動手，肯定是調查他了，知道他有背景還敢動他？」

    「你是有恃無恐，還是無所畏懼？」

    看著譚峰，張記發現譚峰也有幼稚的一面，他怎麼可能去和訾聶硬碰硬。

    魔都是和平繁榮之地，不是戰爭或者動亂之地，普信規則必須遵守。

    若是換一個地方，張記有更多手段對付訾聶，根本不會如此被動。

    譚峰有他的視野盲區，固然位高，視野也局限在國內。

    出國經驗不是生活經驗，更不是行事手段，不會從思想變成為人處事模式。

    塔里茲教導張記，教導他很多社會道理，讓他明白規則運行的意義。

    規則內，講究借力打力；規則外，講究拳頭真理。

    敢動手就有動手的底氣，沒有底氣，控制了事態，絕對不能動手。

    這些話不能對譚峰講，他是學校規則維護者，要的就是老師學生遵守學校規則，誰都不要違規。

    「校長，我是學校的學生，學校有保護我的義務，我相信學校不會讓我出事。」

    「訾聶院長都不找我事，我相信學校也不會找我事。作為遵紀守法的好學生好公民，我一定平安無事。」

    不是無所畏懼，就是有恃無恐，難怪訾聶被打，還要維護張記，要不是他命令調查，還不知道是張記打了人。

    本想叫張記過來，好好訓他一頓，讓他認識到他行事的不恰當。

    一套一套話說的太明白，譚峰也明白張記嚇不住。

    學校牆外是社會，對於早已認識到學校和社會真實距離的人，已經實現教育目的。

    「好自為之，好自為之。你回去吧。」

    起身對譚峰輕輕鞠躬，輕步離開譚峰辦公室。

    走出辦公樓，站在陽光下，張記發現陽光很刺眼。

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