這次回到千年的霍格沃茨,發生了很多超出艾文計劃和想像的事情。
他親眼見證了四位創始人的強大,知道了世界改變背後的秘密,明確了自己接下來前進方向,還有,此行最大的收穫就是從拉文克勞女士那裡得到了她的寶藏鑰匙。
完整的拉文克勞冠冕,代表著這個世界上最冰冷、最無情的絕對智慧。
在獲得格蘭芬多留下的魔法石後,關於剩下三位創始人的寶藏鑰匙,艾文反覆猜測過很久。
他原本以為剩下的也是三塊魔法石,因為作為寶藏鑰匙,魔法石已經非常的奢華,絕對是頂配了,他根本沒想到拉文克勞會給他留下這樣一件東西,能夠提升一個人智慧的拉文克勞的冠冕,還有拉文克勞的意志和她的血脈魔法天賦。
還真是一份大禮,這超凡的組合,已經讓冠冕超越普通意義上的傳奇魔法物品。
緊緊作為秘密寶藏的鑰匙而言,這個冠冕已經太過貴重,超出「鑰匙」本身的意義太多。所以,艾文才說,他從拉文克勞女士那裡得到並不是簡簡單單的一把鑰匙,也不是擁有著可以讓佩戴者獲得絕對智慧的冠冕,而是繼承了拉文克勞女士的意志,由他來代替拉文克勞守護霍格沃茨,用這份受到詛咒的力量去守護值得他守護的一切美好存在。
哪怕不被人所理解,哪怕背負起所有痛苦,也不會後悔,這就是羅伊娜·拉文克勞。
一個最有理由去責怪這個世界,去藐視傷害他人的人,卻沒有這麼做,而是用自己的方式去守護……
艾文不是刻意地去讚美拉文克勞,誇讚她有多麼的偉大,但是在切實體會過那種沒有感情的狀態後,他覺得拉文克勞女士真的很偉大,她有一個孤獨卻堅信美好存在的靈魂。
一直等到他再次回到鄧布利多辦公室、回到自己的臥室時,他還在思考這件事。
艾文原本以為他對霍格沃茨四位創始人、對鄧布利多很了解,知道很多關於他們秘辛往事,但是在更近距離的接觸之後,他才知道在表面背後還隱藏著多少不為人所知的秘密。
也許,這就是鄧布利多執意讓他們了解伏地魔成長軌跡的原因。
不僅僅是為了尋找魂器,想要真正的擊敗你的敵人,首先要做到就是了解他。
可能,鄧布利多比伏地魔自己還要理解他自己,知道他的弱點所在。
所以,在鄧布利多面前,伏地魔不管多麼強大都一點機會都沒有啊!
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關於這次穿越時間旅行的經歷,包括自己得到的冠冕以及關於四位創始人的計劃、邪神降臨的有關情報,艾文都詳盡的告訴了鄧布利多教授,也簡單地向赫敏說了一遍。
正如艾文所預料的那樣,鄧布利多似乎並沒有特別的驚訝。
他還是一副胸有成竹、一切都在計劃之中的樣子,讓人感到特別的安心和不安心。
安心是因為有無所不能的鄧布利多在,艾文不是一個人在戰鬥。
他覺得不管什麼事情都難不倒校長,哪怕對手是伏地魔和邪神的組合,哪怕這些怪物的真正實力超乎想像。
鄧布利多就是莫名的,可以給人這種安全感。
艾文感到不安心是因為鄧布利多還是和之前一樣,什麼都不肯告訴他……
作為一名擁有絕對掌控力的領導者,鄧布利多有自己的想法和計劃。
其他人只要按照他的想法和計劃去執行就好,哪怕是艾文也不不例外,哪怕他現在鄧布利多心目中的地位和重要程度和哈利一樣重要,擁有鄧布利多教授的充分信任,也改變不了什麼。
不到最後時刻,鄧布利多肯定什麼都不會說的。
艾文已經習慣了,不過這一次鄧布利多也不是什麼信息都沒有告訴他。
他告訴艾文,薩拉查·斯萊特林留下的信息已經馬上要被破解出來,這些信息裡面包含的內容很多,包括可以讓人變成邪神的魔法,斯萊特林帶走的邪神軀體最後一個部分所在位置,以及關於斯萊特林寶藏鑰匙……
這些東西都很重要,如果鄧布利多可以幫忙解決最麻煩的斯萊特林的考驗,那麼現在需要艾文尋找的就是赫奇帕奇的寶藏鑰匙了,他在這方面沒有太多的線索,只知道赫奇帕奇不僅僅是最偉大的教育家,還是一位擁有古先知血統的占卜大師。對了,霍格沃茨廚房下面還有一個詭異的惡魔祭壇,這也和赫奇帕奇有關。
艾文覺得有必要將惡魔學以及相關的古代魔文,作為近期研究的重點,找時間去下面看看。
如果說鄧布利多這裡還在艾文的意料之中,赫敏在聽他說完這些事情後的反應倒是有點出乎艾文的意料。
她很快就接受了艾文說的這些事,甚至連一點驚訝都沒有。
用她的話來說,就是在艾文身邊待久了,見過太多奇蹟和唯一所思的事情。
所以,她已經麻木了!
在這種事情上,赫敏似乎也有自己的想法。
在艾文不知道的時候,她好像想了很多,並有了自己的主意。
雖然這些想法不像鄧布利多那樣複雜,但是卻同樣堅定,不會輕易地改變。在那次談話之後,赫敏告訴艾文,不管有什麼可怕的敵人在等待他們,一起戰鬥就是,她都會選擇和艾文站在一起,不退後一步。
還有,她是和艾文一起戰鬥的同伴,不是什麼需要保護的對象。
這是她特別提醒艾文的,以後有什麼危險的事情,艾文不能拋下她去單獨行動。
至於即將降臨的可怕邪神和世界毀滅,她根本就沒放在心上,因為這些東西不是她擔心就能解決的。
很明智的想法,但這一點也不赫敏啊!
艾文甚至懷疑她是不是被伊萊恩附體了,或者說「神經大條」這種特質能夠傳染?
但很快,赫敏就證明了她就是赫敏,她在某些事情上一點也沒有變化。
比如在學習上面,這主要包括兩方面壓力。
一方面壓力來自於學校本身的課程,六年級的課程很難。
這些課程對艾文而言也不是那麼的輕鬆,在這學期開始後,他才意識到,自己其實在一定程度上偏科嚴重,之前主要精力都在研究那些複雜深奧的魔法,一些進階的魔法知識只是簡單地了解,一知半解……
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