在神話世界當小說家 第468章 詩劍仙果然名不虛傳

    第468章 詩劍仙果然名不虛傳

    此刻，很多讀者在閱讀《儒道至聖》。

    聖人洞悉天機，覺察人族暗藏大危機，於是駕列國車，孤身上三蠻、下四海、登五妖山，逼迫妖蠻兩族簽訂千年不戰之約。

    無人知道孔子上三蠻下四海登五山的具體經過，只知孔子歸來後訪遍百家，然後一直閉關不出。

    孔子閉關後，孟子、荀子、曾子、子思子和顏子五人因得孔子親傳，陸續封半聖，次於亞聖。

    儒家門人不再跟其他百家對立，孔子的孫子子思子甚至提出「師法百家」的理念，主動向百家請教，並且助百家學習才氣，墨家的墨子、法家的韓非子、雜家的呂不韋、農家的許行、兵家的孫子等相繼封半聖。

    直到漢高祖劉邦斬白蛇妖起義，弟子們才知孔子即將去世。

    孔子仙逝時，聖體化為才氣煙柱，直衝雲霄，歷久不散，天下人人可見。三日後，才氣煙柱一分為三，一入曲阜書院，一入三萬弟子，一入天下。

    孟子、荀子、曾子、子思子和顏子等五位半聖因此再進一步，封亞聖。

    自此，開啟了才氣時代。

    自此，百家爭鳴終歸儒。

    沒了罷黜百家的悲劇，人族大興。

    孔子逝世後，曲阜書院改稱「聖院」，地位超然。

    「孔子是此方世界的唯一聖人，倒是和我大雍一樣。」

    秦明喃喃的道。

    「從書名可以看出，未來主角會超越孔子，成為『至聖『。」

    「可是主角怎麼超越孔子？難道他能創作出超越孔子理論的作品？」

    徐文好奇的道。

    讀者們繼續閱讀《儒道至聖》，《儒道至聖》第二章的內容是：方運得罪柳子誠並且被甄掌柜譏諷。

    「方運好慘呀。」

    徐文感嘆道。

    《儒道至聖》第三章的內容是：方運回憶起以往楊玉環對自己的好。

    「楊玉環真是一個不錯的童養媳。」

    徐文感嘆道。

    《儒道至聖》的第四章提到的「祈雨文會」引起了很多官員和儒生的注意。

    聖院大陸的縣令等部分官員有一項很重要的職責：助農。

    雨少了，當地官員就要舉辦「祈雨文會」，召集當地有文位的人做祈雨的詩詞文章，如果詩詞文夠好，才氣引動天地元氣，那麼就會下雨。

    如果當地的士子祈雨失敗，或者天氣實在太旱，那麼官員就要準備「文寶」和「聖頁」等物，消耗才氣書寫古代名人的名篇祈雨。

    雨多了，就會舉辦「止澇文會」，遇到蝗災，就要舉辦「驅蝗文會」，少不得要作驅蝗調、滅蝗曲。

    諸如此類文會不勝枚舉。

    「詩詞文章還能祈雨？」

    「我怎麼就沒想到可以這樣做？」

    秦明喃喃的道。

    大雍的祈雨，主要靠求龍神，但這種方法並不靠譜，很多龍神都不會理會凡人的祈求，所以很多地方出現旱災。

    「一旦儒生能夠通過詩詞祈雨，我們就不必受制於神了。」

    石開感嘆道。

    《儒道至聖》第五章的內容是：方運進入考房，參加童生試。

    《儒道至聖》第六章內容是：方運用筆疾飛，快速答題。

    《儒道至聖》第七章引起了很多讀者的注意，因為這一章的標題叫「鳴洲之詩」。

    「鳴洲之詩？」

    「莫非方運寫出了一首鳴洲之詩？」

    讀者們好奇的道。

    他們迫不及待的觀看這一章，他們想知道方運究竟有沒有寫出鳴洲之詩？

    「歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺……」

    寫到這裡的時候，方運突然停下筆。

    就在此時，位於考房附近的一處涼亭外，縣令和縣文院院君突然站起，望向方運所在的方向。

    兩人看了片刻，相視一笑，都從對方眼裡看到濃濃的喜悅。

    一旁的州文院學正稍遲後站起來，笑著說：「祝賀祝賀，才氣躍動，至少是詩成出縣，甚至可能是詩成達府，兩位教化有功啊，今年的考評必是上上！」

    縣令蔡禾笑道：「哪裡哪裡，萬學正謬讚了，目前才氣未定，還不能輕易下結論。」

    萬學正又道：「應該是那個神童方仲永吧。」

    蔡縣令遲疑一下，說：「不，我記得很清楚，方仲永不在那個方向。」

    蔡縣令是進士出身，身具強大的才氣，已經能夠過目不忘。

    蔡縣令剛說完，三人詫異地再次看向方運考房所在的方向。

    「才氣消退，可惜了。」

    蔡縣令說完，失落地坐下。

    縣院君嘆道：「可惜了。」

    萬學正急忙說：「兩位切莫憂慮，或許那名考生能夠續接，更何況那位神童還沒有寫成。」

    突然，三個人一起轉頭望向另一個方向，露出期待之色。

    不一會兒，蔡縣令微笑道：「好！才氣穩固，詩成出縣，那個位置，坐的正是方仲永！」

    縣院君拂須而笑，道：「不愧是本縣神童。」

    「恭喜恭喜！」

    州院學正再次祝賀，然後遺憾地看向方運所在的方向。

    考房中，方運放下毛筆，皺起眉頭。

    「這首詩不行！我連童生都不是就指責朝中大臣，三位考官未必全都喜歡，恐怕會藉口無功名卻妄議朝政降等，哪怕詩再好也沒用。」

    「但是，如果連這首詩都不行，其他更不行，有的是不夠好，有的是太好了，有的是不押四韻，有的明顯不是我能寫出來的。」

    方運想來想去，突然把那張紙揉成一團，放在桌案上。

    「這……直接不寫了？」

    「這首《歲暮》不錯呀，雖然方運只寫了三句，但我依舊感受到了這首詩的不凡。」

    「我想知道這首詩的全詩。」

    「方運考慮的很周到，寫邊塞詩太冒險，不如求穩。」

    讀者們議論紛紛。

    「不寫邊塞詩，那麼方運會寫什麼詩了？」

    徐文好奇的道。

    讀者們繼續往下看，他們想知道方運接下來會寫出什麼樣的詩句？

    方運落筆。

    春曉。

    春眠不覺曉，

    處處聞啼鳥；

    夜來風雨聲，

    花落知多少。

    詩成，才氣猶如噴泉爆發。

    方運立刻感到一股溫暖的氣流從天而降，直入眉心深處。

    方運猛地瞪大眼睛，沒想到自己竟然在考試中才氣灌頂，成為童生！

    所有的溫暖氣流在眉心的「文宮」處凝聚，隨後炸開，湧入方運身體每一處，讓方運昨夜被打的傷口以奇蹟般的速度癒合。

    方運感覺眼睛痒痒，不由自主眨了眨眼睛，原本近視的雙眼不僅痊癒，視力也比正常人好數倍。

    「是才氣浣體！每一次提升文位，身體各方面都會有所增強，壽命也會提高，大儒壽百二，半聖壽兩百歲。等養好身體，哪怕只是童生，身體素質也強於精兵！」

    在詩成的同時，離考房不遠處的蔡縣令三人突然猛地從椅子上彈起，難以置信地看著方運所在的方向。

    「這……」

    萬學正已經說不出話來。

    縣院君喃喃自語：「才氣達府，幾近鳴州，只要稍加傳揚，必是鳴州之詩！」

    接著，三個人面色大變，同時驚叫。

    「聖前童生！」

    考上童生後，就要進入聖廟膜拜，到時候會得到才氣灌頂，正式晉升童生，如果在那之前天降才氣，就是所謂的聖前童生。

    普通的童生只是「眾聖弟子」，可聖前童生是「天之門生」，意義非比尋常，因為孔子和周文王都是「天之門生」。

    「聖元大陸人口數十億，三年也未必能出一個聖前童生！聖佑景國！天佑景國！」縣院君激動全身發抖。

    蔡縣令深吸一口氣，說：「那個位置，就是剛才寫詩中斷的地方。」

    這首《春曉》引起了儒生們的廣泛熱議，他們在爭論這首詩在現實中有沒有資格被稱為鳴洲之詩？

    「詩的前兩句寫詩人因春宵夢酣，天已大亮了還不知道，一覺醒來，聽到的是屋外處處鳥兒的歡鳴。」

    「方運惜墨如金，僅以一句『處處聞啼鳥』來表現充滿活力的春曉景象。」

    「但人們由此可以知道就是這些鳥兒的歡鳴把懶睡中的詩人喚醒，可以想見此時屋外已是一片明媚的春光，可以體味到詩人對春天的讚美。」

    「正是這可愛的春曉景象，使詩人很自然地轉入詩的第三、四句的聯想：昨夜我在朦朧中曾聽到一陣風雨聲，現在庭院裡盛開的花兒到底被搖落了多少呢？」

    「聯繫詩的前兩句，夜裡這一陣風雨不是疾風暴雨，而當是輕風細雨，它把詩人送入香甜的夢鄉，把清晨清洗得更加明麗，並不可恨。」

    「但是它畢竟要搖落春花，帶走春光，因此一句『花落知多少『，又隱含著詩人對春光流逝的淡淡哀怨以及無限遐想。」

    李雲對自己身邊的友人道。

    「這首詩首句破題，『春』字點明季節，寫春眠的香甜。『不覺』是朦朦朧朧不知不覺。在這溫暖的春夜中，詩人睡得真香，以至旭日臨窗，才甜夢初醒。流露出詩人愛春的喜悅心情。」

    「次句寫春景，春天早晨的鳥語。『處處』是指四面八方。鳥噪枝頭，一派生機勃勃的景象。『聞啼鳥』即『聞鳥啼』，古詩為了押韻，詞序作了適當的調整。」

    「三句轉為寫回憶，詩人追憶昨晚的瀟瀟春雨。末句又回到眼前，聯想到春花被風吹雨打、落紅遍地的景象，由喜春翻為惜春，詩人把愛春和惜春的情感寄托在對落花的嘆息上。」

    「愛極而惜，惜春即是愛春──那瀟瀟春雨也引起了詩人對花木的擔憂。時間的跳躍、陰晴的交替、感情的微妙變化，都很富有情趣，能給人帶來無窮興味。」

    魏得祿在天下酒館之內對眾人道。

    「《春曉》的語言平易淺近，自然天成，一點也看不出人工雕琢的痕跡。而言淺意濃，景真情真，就像是從詩人心靈深處流出的一股泉水，晶瑩透澈，灌注著詩人的生命，跳動著詩人的脈搏。」

    「讀之，如飲醇醪，不覺自醉。」

    秦明感嘆道。

    眾多大儒一起討論，最後得出結論，這首《春曉》即使放在現實生活中，也能達到鳴洲級別，這個結論讓很多讀者震撼不已。

    「徐樂太厲害了。」

    「詩劍仙徐樂果然名不虛傳。」

    「《春曉》這首詩是《儒道至聖》中方運所寫，而這本書的作者是徐樂，也就是說，這首詩真正的作者是他。」

    「徐樂真是厲害，竟然在小說中寫出千古名篇。」

    讀者們對徐樂佩服至極，徐樂真是太厲害了，竟然在小說中寫出這麼優秀的詩句。

    「你們說，徐樂會不會在《儒道至聖》這本書中寫出更多的千古名篇？」

    「這不大可能吧？千古名篇又不是什麼大白菜，哪裡是說寫就能寫出來的？」

    「徐樂是個妖孽，他能做出別人做不到的事情。」

    讀者們議論紛紛。

    讀者們繼續觀看《儒道至聖》，他們想知道考官們如何評價《春曉》這首詩？

    蔡縣令反覆看了幾遍，突然嘆息道：「妙啊。此詩文字雖平易自然，但貴在一個『真』字，景真，意真。」

    「此詩結構也不同凡響，你們看四句詩，依次是不知、知、知、不知，前『不知』開篇，後『不知』留白，讓閱詩者去想，花落究竟有多少？為何要問這花落？」

    這話一出，閱卷房內靜悄悄，仿佛所有人都在思索一個問題，花落知多少？

    區區五個字，卻勾起所有人的心事。

    王院君點頭說：「蔡兄一言道盡此詩之妙。這詩之所以為真，是因為句句有春，句句扣題，春困、春鳥、春雨、春風、春花，看似滿篇景，實藏不言情。」

    「最難得的就是文字淺顯，樸實無華，最是天然，最易流傳。這考生若非偶得，必非凡士。」

    其餘兩人不住點頭，易於流傳這點太重要，文名是讀書人的追求之一，半聖都不能免俗。

    萬學正道：「這等文字我亦能做出，可讓一詩如畫在眼前，融情於其中，偏偏如此自然，那就難了。」

    王院君道：「等明日放榜，我修書一封，把這詩推薦給州院君李大學士，望他能舉薦給《聖道》，讓此詩名傳天下。」

    「此詩若能入《聖道》，必大漲我景國文名文風！」

    蔡縣令充滿期待說。

    萬學正卻面色一暗，低聲道：「我年近五十，詩文千百，卻不曾上過《聖道》月刊。」

    王院君苦笑道：「《聖道》由聖院刊發，歷月入選的俱是名篇，每一位在《聖道》發文的要麼是詩詞聖手，要麼是經義大儒，要麼是策論高士，最低者也是各家妙技，我等不敢妄想。」

    蔡縣令點點頭，提起筆蘸了蘸硃砂紅墨，在這試卷下面寫上：字朴，情真，詩秀，意長，當為諸生之首，甲！

    「兩位可有異議？」

    「本年童生試詩詞之甲非《春曉》莫屬！」

    萬學正道。

    「無異議。」

    李文看到這裡露出果然如此的表情，很顯然這首詩征服了考官們。