我真沒想穿漢服啊 第二十章：年少時的夢（上）

    「咚咚咚」

    寧羽家的門被敲響了，在王瓊的催促下，寧羽急忙打開了門，只見班主任劉維正站在門口。筆硯閣 www.biyange。com 更多好看小說

    「劉老師，請進請進。」

    還沒等寧羽開口，跟在寧羽身後的王瓊就熱情的邀請老師進門。

    「小羽媽媽，您太客氣了。」

    劉老師和王瓊早就在家長會上見過幾次了，自然是認得彼此的。

    只見王瓊搓著手，滿臉笑容領著老師來到沙發上坐著，寧德也不由得站起來和劉老師寒暄著。

    寧羽很自覺的去廚房端了份果盤，然後乖乖坐在三位大佬面前。

    老爸是小金庫，大佬，得罪不起。

    老媽不用多說，大佬，惹不起。

    班主任，班級大佬，惹不起。

    面對著三位大佬，寧羽覺得自己就像一顆小草，可伶弱小又無助。

    「嘿嘿，那個，劉老師，是不是小羽在學校調皮不聽話了？」

    只見王瓊一臉緊張的望著劉老師，臉上的擔憂之色遮都遮不住。

    寧德雖然沒說什麼，但是眼裡也帶著擔憂。

    畢竟，在大多數家長的認知裡面，孩子表現好的話，老師是不可能家訪的。

    「家長別擔心，你們家寧羽在學校表現不錯，是個好孩子。

    這不高三了嘛，學習任務重，我打算和家長們交流一下，爭取讓孩子們高考考個好成績。

    所以就挑了不少學生家訪，寧羽是其中一個。

    這也是班主任的例行工作。」

    劉維作為一個工作近十年的老師，自然是明白王瓊的想法，三言兩語就讓王瓊不再那麼擔憂。

    「寧羽這成績，穩著來的話，考個一本是沒有問題的。要是努力一點，重本也不是沒有機會。」

    「好的好的，那就麻煩老師在學校多監督他了。我在家裡也會盯緊他的。」

    隨後，幾個大人圍繞著寧羽的學習與表現，不停的聊著。

    至於寧德，早就藉口有工作溜到書房了。

    基本是劉維說王瓊聽，家裡校內，寧羽已經被安排的明明白白。

    寧羽翻了個白眼，表示好無奈。

    聊著聊著，王瓊劉維把目光瞄向了寧羽，然後開始問寧羽一些學習、生活等方面的事情。

    寧羽見狀，集中精神小心翼翼的應對著，要是稍有不慎，寧羽就完蛋了。

    「寧羽，你最近似乎在沉迷漢服。怎麼回事？」

    劉維皺了皺眉毛，盯著寧羽。

    其實，班主任例行工作是真的，劉維打算挑一批學生家訪也是真的，但是名單裡面原本是沒有寧羽的。

    只不過，因為寧羽最近把太多的精力放在了漢服上，所以引起了劉維的注意。

    寧羽聞言，似乎也明白了班主任的目的。

    「劉老師，您了解漢服嗎？」

    「不是很了解，但是這並不重要，你現在的目的就是學習，這才是重點。」

    寧羽吸了吸鼻翼，壓住心裡的一些想法，緩緩說道：

    「老師，漢服是我們漢族的傳統服飾。因為歷史的原因，漢服傳承被清朝統治者給強行斷絕了。

    在民國的時候，章太炎先生曾經引起過一場漢服復興運動，不過因為時局的原因，規模不大，最後不了了之。

    現在，漢服再次歸來。我覺得，我作為一個漢族男兒，有責任有義務，讓我們的民族文化傳承下去。

    也許漢服在您眼中，只是一件衣服，但是在我們眼中，他是我們的信仰，也是我們的堅持。

    華夏復興，衣冠先行；

    始於衣冠，達於博遠。

    漢服的復興，只是一個引子，他後續能帶動各種漢文化的復興。

    這就像是我們對**的信仰一樣，漢服的存在與復興，可以讓我們的民族文化更加豐富，也有利於我們的民族更加強大。

    我們做這些事情，不是搞民族分裂，也不是分化華夏五十六個民族。

    華夏這麼多民族，都有自己的民族服飾等，漢族也應該有自己的民族服飾。

    如果說我們復興漢服是歧視其它民族分化其它民族，那麼其它民族都有自己的民族服飾，唯獨漢族沒有民族服飾，我想這才是歧視或者說分化吧。」

    「就算是這樣，等你以後畢業了做不好嗎？」

    劉維似乎被寧羽一番鏗鏘有力的發言說服了一些，但是還是堅持著自己的意見。

    寧羽喝了口水，示意王瓊稍安勿躁，然後繼續說道：

    「老師，我不覺得參與復興漢服弘揚漢文化與學習衝突。

    如果人人都等畢業了做，那麼又有誰會為漢服漢文化事業出力。

    我們黨的歷史上，有不少革命先烈。他們有許多人在參加革命為華夏之未來奔走的時候，也還是學生，他們也沒有說等畢業了再革命！

    正所謂時不我待，不抓住機會不珍惜時間，那麼很難有一番成就。

    況且，學校也要求我們在學習的時候，注重德智體美勞全面發展，增強學生綜合素質。

    我去參與復興漢服，這會給我帶來許多的收穫，而且也會鍛煉我的能力。

    最近我們和文化館也有合作，會參與他們的一個活動。

    這在某種意義上，對我的眼界能力等都有著很大的益處，以後我畢業了參加工作也是一個加分點。

    老師，您關注新聞嗎？在我們華夏國主席上台之後，就大力建設華夏傳統文化事業，弘揚華夏傳統文化。

    漢服是華夏傳統文化的一個載體，復興漢服也是屬於建設華夏傳統文化事業的一部分。

    作為社會主義事業未來的接班人，我覺得我很有必要參與，為漢服復興貢獻自己的一些力量，也為建設華夏傳統文化貢獻自己的力量。」

    「小羽，你就好好聽老師的話，認真學習，漢服這些等高考過了做好嗎？」

    寧羽雖然不卑不亢，向老師說著自己的想法，不過王瓊生怕老師不高興，趕緊打了個圓場。

    「寧羽，你說的有道理，但是你最近花了太多時間在漢服上了。這對你的高考並不好。」劉維還是在盡力勸說著寧羽。

    聽著王瓊和劉維的話，寧羽低頭望著桌子上的那本手抄版《莊子》，沉默著不說話。

    猛得一下，寧羽抬頭望著劉維，眼睛裡泛著光芒，就像是有星光在閃爍一樣。

    「老師，我想問您一個問題。」微信關注「優讀文學 」看小說，聊人生，尋知己~