在被三十個敵對玩家幾乎包圍的情勢下,葉行沒有絲毫畏懼,反而冷靜地說著副本中的情況。
既然一場混戰在所難免,那麼只有對火焰山副本做到全方位的了解,他們才能夠將勝率提升到最高。
&下來會出十波小兵,每一波小兵都會選擇攻擊火焰山頂部的五塊火焰寶石,而這五塊火焰寶石是壓制火焰山底部的陣眼之一,如果五塊火焰寶石被破,黑龍的力量就會從這裡出來。雖然黑龍無法從火焰山衝出,可是相當於火焰山這個副本就失敗了。而我們需要做的,是消滅小兵,保住並搶奪五塊火焰寶石。在五塊火焰寶石全部從陣眼中被拆出,系統會給予半個小時的混戰時間,如果半個小時的時間內其中一隊玩家將五塊火焰寶石全部集齊,那麼就自動勝利通關。」
葉行的講解比較仔細,總結之後,就是趁著小兵攻擊的空檔,將全部五塊火焰寶石全部搶下來。哪一支隊伍先集齊五塊,哪一方就勝利了。
而在小兵和黑龍的攻擊下,火焰寶石碎裂,以及超過最後的三十分鐘時限,都會直接造成闖關失敗!
……
已經沒有時間留給他們猶豫了。
無盡的火焰從焦黑的地面上升騰而起。此時他們才有機會分神打量他們面前的世界。
面前是一大片焦土,在火焰的灼燒下,日積月累,成為了永遠的燃燒之地。他們的正前方,是一座海拔在一百碼左右的山坡。火焰山本身並不高。
在山腰處,明顯能夠看到五個凸起的岩石,每一塊岩石之間相距著一段極長的距離。在那同樣焦黑的岩石上,果真鑲嵌著五塊閃耀著璀璨紅光的火焰寶石!跟葉行之前為凌凱拿到的火焰寶石一模一樣!
突然大地發出了震撼天地的巨響,無數土石從山頂滾落下來,而視線所及之處,無數的魔物從山頂湧現出來,飛快地奔向下方的某一處火焰寶石。
小兵拆寶石的順序是隨機進行,所以從另一個方面來說,進入的隊伍越多,對保護火焰寶石就越有利。
這也算是不幸中的大幸!
……
看到另一頭的三支隊伍中,明顯也是目光閃爍的幾人,葉行冷靜地看了逍遙遊一眼,這個人才是對面真正能夠發號施令的領導者。
小兵出現之前,副本中已經有了系統提示。
系統:來自地底的魔物不斷湧現,冒險者們,你們的任務是消滅它們!保護寶石!
這個系統消息剛一出現,對方三支隊伍立刻就動了。然而他們卻默契地一支隊伍鎖定一塊寶石,完全不顧最後兩塊火焰寶石,直接就朝著左邊三塊寶石撲去!
這樣的行為落在烈風戰隊成員的眼中,顯然有些奇怪。
沒頭腦問道:「他們為什麼這麼做?三十個人去搶救三塊寶石,卻將剩下的兩塊留給我們,他們的腦袋是秀逗了嗎?」
其實也難怪沒頭腦會覺得奇怪,因為葉行知道,逍遙遊的每一個動作,都需要拐一個彎才能理解。
凌凱開口替葉行解釋道:「他們要確保自己有足夠的時間搶到火焰寶石,而一旦搞定了那三顆寶石,剩下的兩顆就算已經到了我們手裡,他們也能夠有一定的把握搶到手。」
沒錯,逍遙遊打的就是這個算盤。
不過葉行既然看穿了他的想法,當然會有應對的方法。
而所謂的應對方法不過就是——
&們按兵不動,不用太著急。」葉行優哉游哉地說道,「就算放著不管讓小兵直接攻擊寶石,至少也需要三波小兵才能毀掉寶石。我們就慢慢靜觀其變吧。」
……
很多時候,葉行喜歡講求敵不動我不動的原則。也就是說,等著對方出招,然後他見招拆招。
這個時候,講求的也就是誰能夠沉得住氣!
烈風戰隊此時還是有劣勢。畢竟在人數上就不占便宜,而且還有來自於副本中的魔物小兵,稍不留神就會很輕易地發展成難以控制的局面!
終於,等到局勢開始變得有些膠著的時候,葉行終於開口:「不高興、成妖、阿凱、冬瓜,你們四個跟我一起守住第四塊寶石,其餘四個人守住第五塊。」
這個命令將戰隊中攻擊力和防禦力最強的幾個人安排在了第四塊火焰寶石處,主要就是為了在頂住左邊三支隊伍的騷擾的同時,拿下第四塊寶石。與此同時,也順利保證第五塊寶石不會受到影響,同時還能夠分神照顧。
九人的小隊瞬間分成了四人和五人的兩支隊伍,每支隊伍護住一塊火焰寶石。
在葉行的眼中,從地底湧出的魔物同樣非常可怕。他們得到了黑龍的力量,從而變得英勇百倍。攻擊力、防禦力,連血量都提升了不止一個檔次,每一隻小怪都相當於是一隻60級的普通怪。這對於葉行這些早已經到50多級的人來說,都有些吃力,更何況是逍遙樓和海王殿那些平均等級只是在40級左右的玩家?
所以葉行剛才才會說他們的決定很正確。畢竟他們已經是自身難保,儘可能的抵禦魔物保護寶石才是最重要的!
……
葉行手持龍爪之槍,直接對迎面衝過來的魔物掃去一道又一道強大的攻擊,接連挑的它們節節敗退。而其他幾名隊員同樣不甘示弱,拿手的群攻技能一個接一個地出手,冬瓜的閃耀著璀璨冰藍色的寒冰防禦、不高興的聖潔純白的聖盾防禦、凌凱的熾烈的火焰攻擊、一殺成妖的鋒利如疾風般的刀鋒攻擊,烈風戰隊的攻擊技能幾乎一道比一道的華麗炫目。
沒一會兒,就將已經衝過來的魔物給震退了!
看著其他三支隊伍,十個人守著一塊寶石都嫌吃力,被打得幾乎沒有了還手的力氣。這一頭的人四五個人守著一塊寶石,卻顯得無比輕鬆!
這就是尊嚴上的碾壓!
赤果果的碾壓啊!
明明走出去都是受人膜拜的知名戰隊,葉行卻用現實告訴他們,什麼叫做差距!
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