背着背包去支教 第29章帶着娃娃去支教

    第29章帶著孩子支教很艱苦

    陳秋滿老師帶著女兒來到了學校，她27女兒先天性的小兒麻痹症。走起路來東搖西晃，一瘸一拐。當她走路的時候，很多學生會投來好奇的目光。這也許就是陳秋滿老師來到學校的原因。

    陳秋滿老師說，她跟她老公離異後，一個人帶著孩子到處支教。不管多麼艱辛，她都有在山區前行。她對教育有著獨特的見解。她帶著孩子們，去山上感受大自然的細微變化和美好風景。她帶著孩子們去集市上感受熙熙攘攘的人群，讓孩子觀察集市上的商業往來。......

    她說她要給孩子們一個快樂的童年。讓孩子們每天都快樂的度過。山裡的一花一草都格外清新，晨霧漸漸消退，朝陽緩緩升起，新的一天在勞作中開始。

    陳秋滿老師說，她曾經在bj的一家私立學校工作過半年，由於反對孩子們穿校服（當時孩子們剛洗了校服），被學校辭退。她ah大學法律系畢業，她經常用法律維護自己的權益，也包括這次。她對孩子的愛，超過了她對世上其他事物的愛。她說，她的願望是------堅守一所村小，直至終老。

    陳秋滿老師來學校不久，帶孩子去山上遊玩時，發現了山上的紫色靈芝藥用價值很高，經濟價值可觀。於是，她在當地收購靈芝，網上銷售。還有她推薦其他老師服用。

    新來的梁老師，他從石油系統退休後，為了充實退休後的生活，做一件有意義的事情，就來到了這裡。他酷愛木材，閒暇時候，走家串戶或者漫山遍野尋找各種木頭。偶爾尋找到一塊，高興半天。

    也許這是個人愛好，也許這是商機。總之，他們在教學之餘，快樂地過著每一天。

    離異的陳秋滿老師，渴望有一份愛情，也是給孩子找尋父愛。退休的梁老師也是單身一人，孤獨地生活。年齡不是問題，在李雪梅老師的撮合下，在支教老師的祝福下，兩個人結合了。樹梢上，喜鵲在叫著，那喜慶的歌聲在山谷迴蕩。沒有隆重的儀式，卻有溫暖的氛圍。

    兩個陌生人，在陌生的地方結合，這就是緣分。

    鄧老師苦苦追求著李雪梅老師，但是強扭的瓜不甜。最後他只好放棄。

    陳曉薇老師心中已經徹底清除了葉老師，等待著下一個心上人的到來。

    莫小凡忙著創作，他說他的書就是他的老婆。大家聽後哈哈大笑。

    鄭老師說他要做一個純正的佛教徒，在山區把慈悲傳播。

    莊老師說，他要做第二個晏陽初。

    是誰在唱家鄉的歌，莊老師想家了。

    「風中的漂泊

    在這裡滴落

    抽水馬桶瀑布

    在水花里

    含情脈脈

    芭蕉的葉子

    在小河裡訴說

    草地里的歌

    是誰在翹盼

    喜雨的飛過

    那亭子

    那湖泊

    還是那一片片

    葉子在雨中

    哭泣地訴說

    遊子在這雨季里

    漂泊」