醉道紅塵 第四章第一堂課

    測試廣告1                  適用於身體年齡二十七八歲，心理年齡僅僅「三歲」的海浪，資深的學齡前兒童教育專家海倫，當仁不讓地擔負起再教育的責任。筆硯閣 www。biyange。com 更多好看小說

    所幸的是，海浪的學習能力非常好，對任何新鮮事物的好奇心，遠遠超過兒童教育專家海倫以往見過的任何一個「兒童」。

    前後不到一個月，海浪就完成了學齡前兒童小班、大班的所有學習課程，掌握了基礎數學、基礎語文，基本閱讀。

    不過，接下來的小學初等教育，涉及到語文數學自然地理化學生物歷史綜合等多門課程，海倫還是能夠親自教育，卻有點力不從心了。

    讓二十七八歲的海浪與六七歲的孩子在一個課室學習也是不妥的。

    好在，海倫認識不少教育界的大姐，請有關部門的專家到家裡來，為海浪作了一番全面檢測，倉促地得出智商超常的天才結論。

    於是，海浪毫無懸念地進入特殊教育學校，不必被循序漸進的正常教學理論束縛。

    在人革聯任何一張地圖上都找不到標註的特教學校，曾經走出年僅十六歲的空天母艦指揮官安德-羅波夫，二十八歲就成為gb最年輕總局局長的謝洛夫……

    海浪在一堆天才兒童、超級少年包圍中，他那點高智商根本不起眼，成年人的身體只會引起不必要的誤會，被不知情的孩子們當做教授看待。

    在特教學校的第一堂外語課，海浪獨自一人尋找教室，由於人生地不熟，竟然闖進高年級班，被幾個大孩子當做插班生，好一頓調侃戲謔。

    海浪知道周圍沒有觀察者，監控鏡頭後面只是特教學校的安保人員，瞬息間撕下偽裝，就像人革聯某個領域的大拿，端起了大教授的架子。

    刷刷刷，海浪撿起粉筆，在黑板上寫下自己的「名字」:海格力斯-朗道！

    然後，他在另一塊黑板，用寥寥幾筆線條畫了一隻奇幻色彩濃厚的地精蝙蝠騎士，中間留出大塊空白，最後畫了一個充滿科學幻想，駕馭蝙蝠狀飛空滑板，身穿金綠色戰鬥服的飛行員。

    「咚」地一聲，海浪右手握拳，重重地敲在黑板上，引起了高年級班所有人的注意。

    幾個剛剛調侃戲謔「插班生」的大孩子滿臉懊惱，互相交換眼神，都覺得大事不妙了。

    其他人半信半疑地停下嬉戲玩鬧，在逐漸緊繃的氣氛下，趕緊回到自己的座位。

    「請允許，自我介紹一下，我是海格力斯-朗道教授，新來的戰爭仿生學講師，負責戰鬥兵器設計，概念圖三維建模，以及實戰檢驗！」

    「我是一個從奇幻世界獲得設計靈感，通過科學理論，從無到有建立模型，並進一步完善的戰鬥科學家！」

    「如諸位所見，巨魔滑板是我名下的朗道設計局，包括人體強化工程在內的第一個作品。從基礎的靈感，三維列印建模，風洞實驗，到最終成品下線，前後用了三個月的時間。」

    「你們沒有三個月，三天都沒有，只有一節課，三十分鐘的時間。」

    高年級班裡頓時響起一大片哀嚎，連赫赫有名的朗道設計局都要耗費三個月的時間才拿出成品，他們這群毛頭孩子怎麼可能有信心完成。

    「我的要求很簡單，運用你們超越普通人的高智商，在腦子裡完成設計圖，模擬出小型風洞，得到接近的參數。記住，越接近，分數越高！」

    「還有！我也注意到班級里的天才兒，倫納德，霍華德，拉傑什，有著與眾不同的天賦，我很期待你們的傑作！」

    朗道教授的小小任性，引起了高年級班裡大多數同學的共鳴，由此可見他們三人平時也不怎麼樣，人緣真的很淺，根本沒有同學站起來為他們說幾句好話。

    班裡所有學生埋頭設計，翻閱以往的單兵作戰系統，希望能夠找到借鑑的經驗。

    驟然暴增的工作量，一個人是應付不過來，有合作經驗的小組立即組隊、分工。

    隨後，小心翼翼的他們發現「朗道教授」投來欣賞的一瞥，甚至有鼓勵的眼神。

    特教學校最不缺少耳聽六路的聰明人，學習成功經驗的效仿者，更是到處都是。

    在這座半圓形階梯教室里，秘密是藏不住的！

    既然「朗道」教授默許甚至鼓勵合作，那麼單幹的同學起步就落後別人一大截。

    幸運的是，這場鬧劇因為原定授課講師喝多了，罕見地沒有露面，才讓海浪充任「朗道教授」的滑稽戲沒有被拆穿。

    三十分鐘過後，交作業的人一個都沒有，手裡都是半成品，其中包括倫納德、霍華德、拉傑什三人，只有多人合作小組拿出了具體參數，總共有十二組。

    「能在如此短的時間裡得出參數數據，非常好！可惜，同質化太高，你們的思維模式，解析方向，都有套路化的傾向。最終的結果，你們可以成為不錯的設計員，做一些基礎工作，卻不能成為獨當一面，領導一個設計局的超級科學家！」

    「朗道教授」搖了搖頭，臉上露出痛心的神色。心高氣傲的高年級學生憤憤不平，可是在比對各個小組的模型後，又不得不承認教授說的沒錯。

    「第一堂課，所謂的巨魔滑板，根本不重要。我想說的是，解放思想，放飛想像力，更重要！」

    「朗道教授」頓了頓，點了點頭鼓勵道「當然了，堅實的基礎必不可少，站在巨人的肩膀上，才能看地更遠！普通人專精一門學科，充其量是不錯的科學家，跨學科、多學科的系統化整合這塊，完成地越高，越容易登上巔峰！」

    「另外，學點音樂、繪畫罷，很多大科學家都是不錯的藝術家！以你們當下的標準，至少掌握一件樂器……」

    這場鬧劇到最後也沒有背拆穿，「朗道教授」實在是太有大科學家的魅力了，至少把一個班級七八十個學生都糊弄住了。

    這實在是特教學校建校歷史上的頭一回，也因為這件事，剛剛入學的海浪被請了家長。

    不是問責，也不是追責，特教學校的背後，有一部分gb的資源注入，負責人葉卡捷琳-娜莉亞在海浪身上看到了王牌特工的天賦。

    「朗道教授」近乎完美地滲透，偽裝，扮演，控制，謝幕，還能全身而退，實在是非常可觀。

    校務主任辦公室里，海浪的父母得知整個鬧劇的經過後，驚愕地愣怔好一會，才按捺不住地相視一笑。

    特教學校的特殊理念，並沒有對海浪有任何責罰，同時也不會鼓勵，更不會大肆宣揚。

    「烏鴉先生」弗蘭-福萊爾親自出手，用微整形手術，調整了海浪的容貌，讓「朗道教授」在特教學校只出現一次。

    隨後，學校又將高年級班調整到同一幢大樓教學，宿舍也做了相應調整。

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