霍格沃茨與非典型巫師 第57章 當前學習進度

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    「這下你放心了吧？」賽恩斯攤開手，剛才還躺在手裡的兩個石球，已經消失不見了。

    「奧特姆先生，孔蒂從來不知道您以後一定會成為一個偉大的巫師，就像鄧布利多一樣哦！」

    「謝謝你的肯定，現在我們可以開始了嗎？」

    「隨時為您服務，先生！」

    「好，這裡有一百個棒球，當然暫時用不了這麼多，我需要你把它們快速的向我投擲，我會躲避或者阻擋，只要我被擊中一次，就算一場模擬結束。」

    「遵命先生！」

    以前賽恩斯練習躲閃的時候都是用的固定障礙，只是獨自在固定障礙之間穿梭，他覺得是時候練習一下躲閃移動目標了。

    初期用棒球這樣的顯著目標，下階段會縮小目標體積，換成彈球或什麼，最終換成小鋼珠或更小的。

    顏色也從一開始的鮮艷顯眼，逐漸向隱身色或無色過渡，力爭模擬被魔咒攢射的場景。

    「好了，預備，開始！」

    從這天起，賽恩斯在有求必應屋的訓練項目又多了一項，生活更加充實了。

    變形術、黑魔法防禦術、魔咒學、魔藥學，時間開始有點兒緊張了。

    可以預見，不遠的未來，再加上黑魔法研究、魔藥熬製、神奇植物培育、神奇動物研究，時間只會越來越不夠用。

    當然，知識是相通的，很多時候，對付某個問題的時候並不能教條地去區分學科。

    賽恩斯相信，若是自己把變形術真真正正的研究到深處，就足以應對絕大多數問題。

    魔咒學也是如此，以黑魔法防禦術做比，他使用的應對方法，大部分時候不就是魔咒麼。

    只是因為人們需要針對這種情況進行專項應對，所以把某些專門針對這類狀況的魔咒專門集中進行了總結訓練而已。

    要賽恩斯來說，他認為，巫師們真正的學問只有兩項，魔咒學、魔藥學。

    其他的所有學科，事實上都是這兩個學科的延伸運用，包括變形術與鍊金術在內。

    當然，這只是他自己的認識，相信把這套歪理邪說拿給麥格教授，她一定會好好的給他上一課。

    再引申一點，賽恩斯認為，巫師們的知識可以歸類為兩項，一個是外界的，一個是自身的。

    外界的：研究各種植物、動物、礦物等等，運用這魔法物質，或者製作成藥劑、或者製作成物品，也就是魔藥學和鍊金術。

    自身的：以各種方式——或魔杖、或咒語、或許心靈——引導自身的魔力實現種種不可思議的目的。

    甚至歸根結底是用心靈引導魔力實現各種目的。

    因為，修行到一定階段，魔杖、魔咒都不是必須的！

    這麼一捋，賽恩斯突然猜測，最初的先民們發現魔法的時候，是不是就是在機緣巧合之下把某些動植物亂七八糟的摻和在了一起，沒曾想竟然出現了一些不可思議的神奇的現象？

    算了，思索這些對現在的自己來說好像並沒什麼卵用。

    接觸魔法世界以來，他也看了一些書籍，總體來說，現在魔法相對於古代，明顯精細了很多。

    這是個好現象！

    有時候，某些人總是帶著一種奇怪的崇古薄今的思想，認為所謂古代的、超古代的魔法是偉大的，現今的魔法是技術倒退的

    若是一個世界，總是遠古的技術比如今的先進，如今的技術比後世的先進，這樣的世界得有多絕望！

    入學前賽恩斯就通讀了一到三年級的所有課本，半年的自卷，三年級以前的內容已經基本掌握，他如今在閱讀自學四年級的內容。

    其間夾雜守護神咒的練習，這部分內容可以在《遭遇無臉妖怪》中找到。

    「伊剋死百科投——破錘諾（呼神護衛）！」

    淡青色蘋果木魔杖尖端噴出大量銀白色的煙霧，似一團蒸汽，聚集在他頭頂，緩緩地圍著他旋轉，閃著美麗的令人欣喜的銀光。

    不奇怪，這種現象已經持續一段時間了。

    賽恩斯內心知道，這是對他太過於冷靜的回應。

    守護神咒需要有積極快樂的情緒來引導，但是，或許是因為他性情太過平和的原因，至今都無法完成完全體守護神的凝聚。

    賽恩斯實在不知道他真正快樂的情緒在哪裡，就連重生於世，活出第二世，他都平靜地接受了，並沒有太過的激動快樂。

    真正有情緒波動的時間段，似乎是第一次發現自己有超能力的時候，但是，怎麼說呢，後來用不出來了，他又釋然了，好像快樂的情緒也並沒有持續多久。

    回想一下，前世今生，似乎真沒有什麼事情是自己一想起來就忍不住能快樂起來的

    好像，有點悲哀？

    變形術方面，四年級開始涉足轉換咒，它可以把一個事物的整體或局部轉換成另一種，也就是說它可以實現局部變形。

    在這裡，賽恩斯之前關於變形術與魔咒學的相關推測進一步被驗證。

    轉換咒在他的認知中，相比於變形術，更近似於一種召喚咒，或者是交換咒。

    當它被實現之後，會把原物品的整體或部分變成另一種物質。

    比如，原軌跡中赫敏替參加三強爭霸賽的哈利著急的時候，就曾設想用轉換咒把火龍的獠牙轉換成酒膠糖什麼的。

    後來她想到，轉換咒想要施展成功，魔咒首先要能擊穿火龍的皮膚才行，但是火龍的魔法抗性幾乎拉滿，隨後她放棄了這個想法。

    變形術的學習是循序漸進的，一年級學習小物件變形，比如火柴變針；

    二年級開始變形大一點的東西；

    三年級內容是把物品變成活物；

    四年級學習把活物變成物品；

    到五年級學習活物與活物之間的變形。

    能做到這些，在變形術方面已經是一個，一個合格的普通巫師了。

    事實上有很大一部分巫師連這些也做不到。

    但是麥格教授教學的時候並沒有嚴格按照這個順序教授，而是穿插著進行的。

    霍格沃茨的規矩，在變形術普通巫師考試上達到良好以上，才能被允許進入變形術提高班，學習與人體相關的變形術。

    賽恩斯現在可以把一些小型的物品變成活物，比如把茶杯變成老鼠什麼的，目前正在嘗試反過來把老鼠變成茶杯。

    一切計劃與當初設想的一樣，正在有序進行。