測試廣告1;;;;這份小冊子就是葉爾的心血,作為葉爾機思路和製造的綱領性概要,拿去做葉爾被評為國家大河學者的憑證都夠了,現在被青苗營地拿來給四個學生做了提前教育。文師閣 www.wenshige.com不得不說,青苗營地對他們四個提出的要求十分上心,連這種資源都能給他們當天找來,說是保姆級培養,也不為過。
;;;這份資料大可等到回去再細細研究,對李丹成來說,這就是幫她向工程師高處進發的新踏板。
;;;而對柴子瑜來說,今天的討論會得從這份小冊子開始。
;;;當白瑞樹正在腦中和莫余扯閒篇神遊物外時,柴子瑜已經看過自己最感興趣的信息,將面前的小冊子輕輕合上,開口:「我覺得偵察部所用的偵察器械,可以利用葉爾機加強性能。」
;;;莫余正和白瑞樹討論葉爾機在推演中的作用(實際上是想討論在蠻荒世界搞出網遊),就聽見柴子瑜的想法。
;;;「正兒八經的電子信息戰是吧?」莫余向來不覺得自己是天縱之才,不覺得有什麼東西是只有自己能做到而別人做不到的,但在聽到柴子瑜的想法後,他依舊感覺一陣恍惚。
;;;蠻荒世界的科技樹,正在以讓他覺得又熟悉又陌生的形式,快速生長。
;;;「你的要求我會匯報,如果可行,後續還需要你配合工作。」主持人來開會之前應該是整理了預備問答,此時聽到柴子瑜的要求,也沒什麼反應,只是記了下來。
;;;聽了柴子瑜的要求,慕陽州眼前一亮,目光左右一掃,看沒人急著發言,便示意自己有話要說。
;;;「請講。」
;;;「我認為,正戰部的器械也可以用葉爾機進行功能強化。」慕陽州有樣學樣,看柴子瑜給她老本行找機會,也給自己的老本行找點機會。
;;;「匯總一下,四部的器械都可以用葉爾機進行功能強化。這樣就行了吧?」主持人直截了當地把工程部和後勤部的活都拉了進來,免得這倆位說車軲轆話。
;;;莫余:好麼,白瑞樹的後勤部加上葉爾機,準備好預案,工作環境干擾不大都能託管給葉爾機了,哪還用他親自動手。再這樣下去,後勤部就要成摸魚部了。
;;;「那麼同時就需要跟進新型機械的培訓,你們覺得是應該先開一門學科給所有學生學習,還是單開一個重點突擊班,讓少部分同學接觸?」要是葉爾機是個已經能落實到其他領域的成型技術,那壓根就不必討論這個問題,但這技術現在是八字剛落了筆,還沒見那一撇,就算銀河共和國上頭確實是眼光超人,也不可能在沒看到連接其他領域的產品之前就說我們要搞這個東西。
;;;譬如「網際網路+」,網際網路好使嗎?好使。個人電腦好使嗎?好使。
;;;那麼「網際網路+」,是什麼時候才開始大力提倡的?
;;;網際網路1969就有了雛形,1989就有了www,個人電腦甚至在1985年的時候就有了個人筆記本電腦,但「網際網路+」,又是什麼時候才開始提倡的?
;;;2012才有商業說法,2014才有官方提倡,這就是一樣新技術從成型到和其他領域聯動局勢明朗化的距離。
;;;有人說過,快人半步是天才,快人一步是瘋子。如果說看出葉爾機好用,打算對其投資算是快半步,那麼現在就開始「葉爾機+」,明顯是快一步。而在現在就開始準備「葉爾機+」的培訓,那都不能算是一般的快一步了,必須要出重拳!(五學梗)
;;;這個問題,主持人願意讓各位商量,可見這四人在深淵登月工程的指揮組眼裡,說話已經很有分量了。
;;;「都可以學,會技術的人,還是越多越好。」李丹成率先表態。
;;;慕陽州沒發表意見,這事和他的老本行沒關係,他選擇聽從命令。
;;;柴子瑜也沒發表意見,她在這時候和慕陽州有點像。
;;;白瑞樹也……哦,他有意見。
;;;莫余在白瑞樹腦中慫恿,讓他相信「葉爾機+」一定會是下個時代的主流,現在在青苗營地中推廣理論學習肯定收穫滿滿。
;;;莫余甚至拿自己當年的豐功偉績來給推廣葉爾機理論學習打保票,省略了自己的穿越者優勢,就為了讓白瑞樹相信自己的眼光,好不容易說服了白瑞樹,讓白瑞樹堅定地站在了「在青苗營地推廣葉爾機理論學習」這邊。
;;;局勢明朗,學生四部四位部長,投票結果兩支持兩棄權。登月工程指揮組把學生選擇課業的權力交給學生,當即決定根據葉爾機的基礎邏輯開始搭建理論課程框架。
;;;正好這個學年,青苗營地的學習任務是讓學生進實驗室,空餘時間加一個純理論課程也未嘗不可。
;;;事情說辦就辦。討論會一結束,青苗營地就組織了課程研討小組,去找葉爾取經。
;;;到時候這課程不僅得掛葉爾的名字,還得找一群大佬從基礎邏輯出發進行理論推導,為學生編織成體系的葉爾機課程。
;;;討論會結束,白瑞樹便回了實驗室。
;;;這次討論會機密級別不高,米立刀便問白瑞樹去談了些什麼,白瑞樹想了想,把葉爾的小冊子拿了出來。
;;;米立刀打開看了兩眼,奇道:「他怎麼把看家本領拿了出來,營地去找他了?」
;;;「前天的討論會後,好像是有人去找過葉爾。您看,這還是他手寫的。」白瑞樹指著封面。
;;;「營地對你們太好了……這樣吧,我們實驗室這兩天就先學學這個,算是本實驗室的特色。」米立刀看得眼熱,便打算讓實驗團隊都好好學學,以便未來開展業務。
;;;「以後全營地都要學,這是今天討論會的表決結果。」白瑞樹友情提示。
;;;特色是指望不上了,不落於人後倒是有可能。
;;;「那就提前預習。新知識,提前學了不吃虧。」米立刀打算找劍凌霄實驗室要點晶體,照著小冊子上的原理做一個簡易葉爾機出來。
;;;實踐出真知嘛。
;;;隨著四個學生回到實驗室,或多或少地帶來了討論會的信息,「葉爾機學習熱」很快就在青苗營地中成為了潮流。;;;;這份小冊子就是葉爾的心血,作為葉爾機思路和製造的綱領性概要,拿去做葉爾被評為國家大河學者的憑證都夠了,現在被青苗營地拿來給四個學生做了提前教育。不得不說,青苗營地對他們四個提出的要求十分上心,連這種資源都能給他們當天找來,說是保姆級培養,也不為過。
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;;;而對柴子瑜來說,今天的討論會得從這份小冊子開始。
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;;;「正兒八經的電子信息戰是吧?」莫余向來不覺得自己是天縱之才,不覺得有什麼東西是只有自己能做到而別人做不到的,但在聽到柴子瑜的想法後,他依舊感覺一陣恍惚。
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;;;「請講。」
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;;;「匯總一下,四部的器械都可以用葉爾機進行功能強化。這樣就行了吧?」主持人直截了當地把工程部和後勤部的活都拉了進來,免得這倆位說車軲轆話。
;;;莫余:好麼,白瑞樹的後勤部加上葉爾機,準備好預案,工作環境干擾不大都能託管給葉爾機了,哪還用他親自動手。再這樣下去,後勤部就要成摸魚部了。
;;;「那麼同時就需要跟進新型機械的培訓,你們覺得是應該先開一門學科給所有學生學習,還是單開一個重點突擊班,讓少部分同學接觸?」要是葉爾機是個已經能落實到其他領域的成型技術,那壓根就不必討論這個問題,但這技術現在是八字剛落了筆,還沒見那一撇,就算銀河共和國上頭確實是眼光超人,也不可能在沒看到連接其他領域的產品之前就說我們要搞這個東西。
;;;譬如「網際網路+」,網際網路好使嗎?好使。個人電腦好使嗎?好使。
;;;那麼「網際網路+」,是什麼時候才開始大力提倡的?
;;;網際網路1969就有了雛形,1989就有了www,個人電腦甚至在1985年的時候就有了個人筆記本電腦,但「網際網路+」,又是什麼時候才開始提倡的?
;;;2012才有商業說法,2014才有官方提倡,這就是一樣新技術從成型到和其他領域聯動局勢明朗化的距離。
;;;有人說過,快人半步是天才,快人一步是瘋子。如果說看出葉爾機好用,打算對其投資算是快半步,那麼現在就開始「葉爾機+」,明顯是快一步。而在現在就開始準備「葉爾機+」的培訓,那都不能算是一般的快一步了,必須要出重拳!(五學梗)
;;;這個問題,主持人願意讓各位商量,可見這四人在深淵登月工程的指揮組眼裡,說話已經很有分量了。
;;;「都可以學,會技術的人,還是越多越好。」李丹成率先表態。
;;;慕陽州沒發表意見,這事和他的老本行沒關係,他選擇聽從命令。
;;;柴子瑜也沒發表意見,她在這時候和慕陽州有點像。
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;;;到時候這課程不僅得掛葉爾的名字,還得找一群大佬從基礎邏輯出發進行理論推導,為學生編織成體系的葉爾機課程。
;;;討論會結束,白瑞樹便回了實驗室。
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;;;網際網路1969就有了雛形,1989就有了www,個人電腦甚至在1985年的時候就有了個人筆記本電腦,但「網際網路+」,又是什麼時候才開始提倡的?
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;;;莫余甚至拿自己當年的豐功偉績來給推廣葉爾機理論學習打保票,省略了自己的穿越者優勢,就為了讓白瑞樹相信自己的眼光,好不容易說服了白瑞樹,讓白瑞樹堅定地站在了「在青苗營地推廣葉爾機理論學習」這邊。
;;;局勢明朗,學生四部四位部長,投票結果兩支持兩棄權。登月工程指揮組把學生選擇課業的權力交給學生,當即決定根據葉爾機的基礎邏輯開始搭建理論課程框架。
;;;正好這個學年,青苗營地的學習任務是讓學生進實驗室,空餘時間加一個純理論課程也未嘗不可。
;;;事情說辦就辦。討論會一結束,青苗營地就組織了課程研討小組,去找葉爾取經。
;;;到時候這課程不僅得掛葉爾的名字,還得找一群大佬從基礎邏輯出發進行理論推導,為學生編織成體系的葉爾機課程。
;;;討論會結束,白瑞樹便回了實驗室。
;;;這次討論會機密級別不高,米立刀便問白瑞樹去談了些什麼,白瑞樹想了想,把葉爾的小冊子拿了出來。
;;;米立刀打開看了兩眼,奇道:「他怎麼把看家本領拿了出來,營地去找他了?」
;;;「前天的討論會後,好像是有人去找過葉爾。您看,這還是他手寫的。」白瑞樹指著封面。
;;;「營地對你們太好了……這樣吧,我們實驗室這兩天就先學學這個,算是本實驗室的特色。」米立刀看得眼熱,便打算讓實驗團隊都好好學學,以便未來開展業務。
;;;「以後全營地都要學,這是今天討論會的表決結果。」白瑞樹友情提示。
;;;特色是指望不上了,不落於人後倒是有可能。
;;;「那就提前預習。新知識,提前學了不吃虧。」米立刀打算找劍凌霄實驗室要點晶體,照著小冊子上的原理做一個簡易葉爾機出來。
;;;實踐出真知嘛。
;;;隨著四個學生回到實驗室,或多或少地帶來了討論會的信息,「葉爾機學習熱」很快就在青苗營地中成為了潮流。;;;;這份小冊子就是葉爾的心血,作為葉爾機思路和製造的綱領性概要,拿去做葉爾被評為國家大河學者的憑證都夠了,現在被青苗營地拿來給四個學生做了提前教育。不得不說,青苗營地對他們四個提出的要求十分上心,連這種資源都能給他們當天找來,說是保姆級培養,也不為過。
;;;這份資料大可等到回去再細細研究,對李丹成來說,這就是幫她向工程師高處進發的新踏板。
;;;而對柴子瑜來說,今天的討論會得從這份小冊子開始。
;;;當白瑞樹正在腦中和莫余扯閒篇神遊物外時,柴子瑜已經看過自己最感興趣的信息,將面前的小冊子輕輕合上,開口:「我覺得偵察部所用的偵察器械,可以利用葉爾機加強性能。」
;;;莫余正和白瑞樹討論葉爾機在推演中的作用(實際上是想討論在蠻荒世界搞出網遊),就聽見柴子瑜的想法。
;;;「正兒八經的電子信息戰是吧?」莫余向來不覺得自己是天縱之才,不覺得有什麼東西是只有自己能做到而別人做不到的,但在聽到柴子瑜的想法後,他依舊感覺一陣恍惚。
;;;蠻荒世界的科技樹,正在以讓他覺得又熟悉又陌生的形式,快速生長。
;;;「你的要求我會匯報,如果可行,後續還需要你配合工作。」主持人來開會之前應該是整理了預備問答,此時聽到柴子瑜的要求,也沒什麼反應,只是記了下來。
;;;聽了柴子瑜的要求,慕陽州眼前一亮,目光左右一掃,看沒人急著發言,便示意自己有話要說。
;;;「請講。」
;;;「我認為,正戰部的器械也可以用葉爾機進行功能強化。」慕陽州有樣學樣,看柴子瑜給她老本行找機會,也給自己的老本行找點機會。
;;;「匯總一下,四部的器械都可以用葉爾機進行功能強化。這樣就行了吧?」主持人直截了當地把工程部和後勤部的活都拉了進來,免得這倆位說車軲轆話。
;;;莫余:好麼,白瑞樹的後勤部加上葉爾機,準備好預案,工作環境干擾不大都能託管給葉爾機了,哪還用他親自動手。再這樣下去,後勤部就要成摸魚部了。
;;;「那麼同時就需要跟進新型機械的培訓,你們覺得是應該先開一門學科給所有學生學習,還是單開一個重點突擊班,讓少部分同學接觸?」要是葉爾機是個已經能落實到其他領域的成型技術,那壓根就不必討論這個問題,但這技術現在是八字剛落了筆,還沒見那一撇,就算銀河共和國上頭確實是眼光超人,也不可能在沒看到連接其他領域的產品之前就說我們要搞這個東西。
;;;譬如「網際網路+」,網際網路好使嗎?好使。個人電腦好使嗎?好使。
;;;那麼「網際網路+」,是什麼時候才開始大力提倡的?
;;;網際網路1969就有了雛形,1989就有了www,個人電腦甚至在1985年的時候就有了個人筆記本電腦,但「網際網路+」,又是什麼時候才開始提倡的?
;;;2012才有商業說法,2014才有官方提倡,這就是一樣新技術從成型到和其他領域聯動局勢明朗化的距離。
;;;有人說過,快人半步是天才,快人一步是瘋子。如果說看出葉爾機好用,打算對其投資算是快半步,那麼現在就開始「葉爾機+」,明顯是快一步。而在現在就開始準備「葉爾機+」的培訓,那都不能算是一般的快一步了,必須要出重拳!(五學梗)
;;;這個問題,主持人願意讓各位商量,可見這四人在深淵登月工程的指揮組眼裡,說話已經很有分量了。
;;;「都可以學,會技術的人,還是越多越好。」李丹成率先表態。
;;;慕陽州沒發表意見,這事和他的老本行沒關係,他選擇聽從命令。
;;;柴子瑜也沒發表意見,她在這時候和慕陽州有點像。
;;;白瑞樹也……哦,他有意見。
;;;莫余在白瑞樹腦中慫恿,讓他相信「葉爾機+」一定會是下個時代的主流,現在在青苗營地中推廣理論學習肯定收穫滿滿。
;;;莫余甚至拿自己當年的豐功偉績來給推廣葉爾機理論學習打保票,省略了自己的穿越者優勢,就為了讓白瑞樹相信自己的眼光,好不容易說服了白瑞樹,讓白瑞樹堅定地站在了「在青苗營地推廣葉爾機理論學習」這邊。
;;;局勢明朗,學生四部四位部長,投票結果兩支持兩棄權。登月工程指揮組把學生選擇課業的權力交給學生,當即決定根據葉爾機的基礎邏輯開始搭建理論課程框架。
;;;正好這個學年,青苗營地的學習任務是讓學生進實驗室,空餘時間加一個純理論課程也未嘗不可。
;;;事情說辦就辦。討論會一結束,青苗營地就組織了課程研討小組,去找葉爾取經。
;;;到時候這課程不僅得掛葉爾的名字,還得找一群大佬從基礎邏輯出發進行理論推導,為學生編織成體系的葉爾機課程。
;;;討論會結束,白瑞樹便回了實驗室。
;;;這次討論會機密級別不高,米立刀便問白瑞樹去談了些什麼,白瑞樹想了想,把葉爾的小冊子拿了出來。
;;;米立刀打開看了兩眼,奇道:「他怎麼把看家本領拿了出來,營地去找他了?」
;;;「前天的討論會後,好像是有人去找過葉爾。您看,這還是他手寫的。」白瑞樹指著封面。
;;;「營地對你們太好了……這樣吧,我們實驗室這兩天就先學學這個,算是本實驗室的特色。」米立刀看得眼熱,便打算讓實驗團隊都好好學學,以便未來開展業務。
;;;「以後全營地都要學,這是今天討論會的表決結果。」白瑞樹友情提示。
;;;特色是指望不上了,不落於人後倒是有可能。
;;;「那就提前預習。新知識,提前學了不吃虧。」米立刀打算找劍凌霄實驗室要點晶體,照著小冊子上的原理做一個簡易葉爾機出來。
;;;實踐出真知嘛。
;;;隨著四個學生回到實驗室,或多或少地帶來了討論會的信息,「葉爾機學習熱」很快就在青苗營地中成為了潮流。;;;;這份小冊子就是葉爾的心血,作為葉爾機思路和製造的綱領性概要,拿去做葉爾被評為國家大河學者的憑證都夠了,現在被青苗營地拿來給四個學生做了提前教育。不得不說,青苗營地對他們四個提出的要求十分上心,連這種資源都能給他們當天找來,說是保姆級培養,也不為過。
;;;這份資料大可等到回去再細細研究,對李丹成來說,這就是幫她向工程師高處進發的新踏板。
;;;而對柴子瑜來說,今天的討論會得從這份小冊子開始。
;;;當白瑞樹正在腦中和莫余扯閒篇神遊物外時,柴子瑜已經看過自己最感興趣的信息,將面前的小冊子輕輕合上,開口:「我覺得偵察部所用的偵察器械,可以利用葉爾機加強性能。」
;;;莫余正和白瑞樹討論葉爾機在推演中的作用(實際上是想討論在蠻荒世界搞出網遊),就聽見柴子瑜的想法。
;;;「正兒八經的電子信息戰是吧?」莫余向來不覺得自己是天縱之才,不覺得有什麼東西是只有自己能做到而別人做不到的,但在聽到柴子瑜的想法後,他依舊感覺一陣恍惚。
;;;蠻荒世界的科技樹,正在以讓他覺得又熟悉又陌生的形式,快速生長。
;;;「你的要求我會匯報,如果可行,後續還需要你配合工作。」主持人來開會之前應該是整理了預備問答,此時聽到柴子瑜的要求,也沒什麼反應,只是記了下來。
;;;聽了柴子瑜的要求,慕陽州眼前一亮,目光左右一掃,看沒人急著發言,便示意自己有話要說。
;;;「請講。」
;;;「我認為,正戰部的器械也可以用葉爾機進行功能強化。」慕陽州有樣學樣,看柴子瑜給她老本行找機會,也給自己的老本行找點機會。
;;;「匯總一下,四部的器械都可以用葉爾機進行功能強化。這樣就行了吧?」主持人直截了當地把工程部和後勤部的活都拉了進來,免得這倆位說車軲轆話。
;;;莫余:好麼,白瑞樹的後勤部加上葉爾機,準備好預案,工作環境干擾不大都能託管給葉爾機了,哪還用他親自動手。再這樣下去,後勤部就要成摸魚部了。
;;;「那麼同時就需要跟進新型機械的培訓,你們覺得是應該先開一門學科給所有學生學習,還是單開一個重點突擊班,讓少部分同學接觸?」要是葉爾機是個已經能落實到其他領域的成型技術,那壓根就不必討論這個問題,但這技術現在是八字剛落了筆,還沒見那一撇,就算銀河共和國上頭確實是眼光超人,也不可能在沒看到連接其他領域的產品之前就說我們要搞這個東西。
;;;譬如「網際網路+」,網際網路好使嗎?好使。個人電腦好使嗎?好使。
;;;那麼「網際網路+」,是什麼時候才開始大力提倡的?
;;;網際網路1969就有了雛形,1989就有了www,個人電腦甚至在1985年的時候就有了個人筆記本電腦,但「網際網路+」,又是什麼時候才開始提倡的?
;;;2012才有商業說法,2014才有官方提倡,這就是一樣新技術從成型到和其他領域聯動局勢明朗化的距離。
;;;有人說過,快人半步是天才,快人一步是瘋子。如果說看出葉爾機好用,打算對其投資算是快半步,那麼現在就開始「葉爾機+」,明顯是快一步。而在現在就開始準備「葉爾機+」的培訓,那都不能算是一般的快一步了,必須要出重拳!(五學梗)
;;;這個問題,主持人願意讓各位商量,可見這四人在深淵登月工程的指揮組眼裡,說話已經很有分量了。
;;;「都可以學,會技術的人,還是越多越好。」李丹成率先表態。
;;;慕陽州沒發表意見,這事和他的老本行沒關係,他選擇聽從命令。
;;;柴子瑜也沒發表意見,她在這時候和慕陽州有點像。
;;;白瑞樹也……哦,他有意見。
;;;莫余在白瑞樹腦中慫恿,讓他相信「葉爾機+」一定會是下個時代的主流,現在在青苗營地中推廣理論學習肯定收穫滿滿。
;;;莫余甚至拿自己當年的豐功偉績來給推廣葉爾機理論學習打保票,省略了自己的穿越者優勢,就為了讓白瑞樹相信自己的眼光,好不容易說服了白瑞樹,讓白瑞樹堅定地站在了「在青苗營地推廣葉爾機理論學習」這邊。
;;;局勢明朗,學生四部四位部長,投票結果兩支持兩棄權。登月工程指揮組把學生選擇課業的權力交給學生,當即決定根據葉爾機的基礎邏輯開始搭建理論課程框架。
;;;正好這個學年,青苗營地的學習任務是讓學生進實驗室,空餘時間加一個純理論課程也未嘗不可。
;;;事情說辦就辦。討論會一結束,青苗營地就組織了課程研討小組,去找葉爾取經。
;;;到時候這課程不僅得掛葉爾的名字,還得找一群大佬從基礎邏輯出發進行理論推導,為學生編織成體系的葉爾機課程。
;;;討論會結束,白瑞樹便回了實驗室。
;;;這次討論會機密級別不高,米立刀便問白瑞樹去談了些什麼,白瑞樹想了想,把葉爾的小冊子拿了出來。
;;;米立刀打開看了兩眼,奇道:「他怎麼把看家本領拿了出來,營地去找他了?」
;;;「前天的討論會後,好像是有人去找過葉爾。您看,這還是他手寫的。」白瑞樹指著封面。
;;;「營地對你們太好了……這樣吧,我們實驗室這兩天就先學學這個,算是本實驗室的特色。」米立刀看得眼熱,便打算讓實驗團隊都好好學學,以便未來開展業務。
;;;「以後全營地都要學,這是今天討論會的表決結果。」白瑞樹友情提示。
;;;特色是指望不上了,不落於人後倒是有可能。
;;;「那就提前預習。新知識,提前學了不吃虧。」米立刀打算找劍凌霄實驗室要點晶體,照著小冊子上的原理做一個簡易葉爾機出來。
;;;實踐出真知嘛。
;;;隨著四個學生回到實驗室,或多或少地帶來了討論會的信息,「葉爾機學習熱」很快就在青苗營地中成為了潮流。;;;;這份小冊子就是葉爾的心血,作為葉爾機思路和製造的綱領性概要,拿去做葉爾被評為國家大河學者的憑證都夠了,現在被青苗營地拿來給四個學生做了提前教育。不得不說,青苗營地對他們四個提出的要求十分上心,連這種資源都能給他們當天找來,說是保姆級培養,也不為過。
;;;這份資料大可等到回去再細細研究,對李丹成來說,這就是幫她向工程師高處進發的新踏板。
;;;而對柴子瑜來說,今天的討論會得從這份小冊子開始。
;;;當白瑞樹正在腦中和莫余扯閒篇神遊物外時,柴子瑜已經看過自己最感興趣的信息,將面前的小冊子輕輕合上,開口:「我覺得偵察部所用的偵察器械,可以利用葉爾機加強性能。」
;;;莫余正和白瑞樹討論葉爾機在推演中的作用(實際上是想討論在蠻荒世界搞出網遊),就聽見柴子瑜的想法。
;;;「正兒八經的電子信息戰是吧?」莫余向來不覺得自己是天縱之才,不覺得有什麼東西是只有自己能做到而別人做不到的,但在聽到柴子瑜的想法後,他依舊感覺一陣恍惚。
;;;蠻荒世界的科技樹,正在以讓他覺得又熟悉又陌生的形式,快速生長。
;;;「你的要求我會匯報,如果可行,後續還需要你配合工作。」主持人來開會之前應該是整理了預備問答,此時聽到柴子瑜的要求,也沒什麼反應,只是記了下來。
;;;聽了柴子瑜的要求,慕陽州眼前一亮,目光左右一掃,看沒人急著發言,便示意自己有話要說。
;;;「請講。」
;;;「我認為,正戰部的器械也可以用葉爾機進行功能強化。」慕陽州有樣學樣,看柴子瑜給她老本行找機會,也給自己的老本行找點機會。
;;;「匯總一下,四部的器械都可以用葉爾機進行功能強化。這樣就行了吧?」主持人直截了當地把工程部和後勤部的活都拉了進來,免得這倆位說車軲轆話。
;;;莫余:好麼,白瑞樹的後勤部加上葉爾機,準備好預案,工作環境干擾不大都能託管給葉爾機了,哪還用他親自動手。再這樣下去,後勤部就要成摸魚部了。
;;;「那麼同時就需要跟進新型機械的培訓,你們覺得是應該先開一門學科給所有學生學習,還是單開一個重點突擊班,讓少部分同學接觸?」要是葉爾機是個已經能落實到其他領域的成型技術,那壓根就不必討論這個問題,但這技術現在是八字剛落了筆,還沒見那一撇,就算銀河共和國上頭確實是眼光超人,也不可能在沒看到連接其他領域的產品之前就說我們要搞這個東西。
;;;譬如「網際網路+」,網際網路好使嗎?好使。個人電腦好使嗎?好使。
;;;那麼「網際網路+」,是什麼時候才開始大力提倡的?
;;;網際網路1969就有了雛形,1989就有了www,個人電腦甚至在1985年的時候就有了個人筆記本電腦,但「網際網路+」,又是什麼時候才開始提倡的?
;;;2012才有商業說法,2014才有官方提倡,這就是一樣新技術從成型到和其他領域聯動局勢明朗化的距離。
;;;有人說過,快人半步是天才,快人一步是瘋子。如果說看出葉爾機好用,打算對其投資算是快半步,那麼現在就開始「葉爾機+」,明顯是快一步。而在現在就開始準備「葉爾機+」的培訓,那都不能算是一般的快一步了,必須要出重拳!(五學梗)
;;;這個問題,主持人願意讓各位商量,可見這四人在深淵登月工程的指揮組眼裡,說話已經很有分量了。
;;;「都可以學,會技術的人,還是越多越好。」李丹成率先表態。
;;;慕陽州沒發表意見,這事和他的老本行沒關係,他選擇聽從命令。
;;;柴子瑜也沒發表意見,她在這時候和慕陽州有點像。
;;;白瑞樹也……哦,他有意見。
;;;莫余在白瑞樹腦中慫恿,讓他相信「葉爾機+」一定會是下個時代的主流,現在在青苗營地中推廣理論學習肯定收穫滿滿。
;;;莫余甚至拿自己當年的豐功偉績來給推廣葉爾機理論學習打保票,省略了自己的穿越者優勢,就為了讓白瑞樹相信自己的眼光,好不容易說服了白瑞樹,讓白瑞樹堅定地站在了「在青苗營地推廣葉爾機理論學習」這邊。
;;;局勢明朗,學生四部四位部長,投票結果兩支持兩棄權。登月工程指揮組把學生選擇課業的權力交給學生,當即決定根據葉爾機的基礎邏輯開始搭建理論課程框架。
;;;正好這個學年,青苗營地的學習任務是讓學生進實驗室,空餘時間加一個純理論課程也未嘗不可。
;;;事情說辦就辦。討論會一結束,青苗營地就組織了課程研討小組,去找葉爾取經。
;;;到時候這課程不僅得掛葉爾的名字,還得找一群大佬從基礎邏輯出發進行理論推導,為學生編織成體系的葉爾機課程。
;;;討論會結束,白瑞樹便回了實驗室。
;;;這次討論會機密級別不高,米立刀便問白瑞樹去談了些什麼,白瑞樹想了想,把葉爾的小冊子拿了出來。
;;;米立刀打開看了兩眼,奇道:「他怎麼把看家本領拿了出來,營地去找他了?」
;;;「前天的討論會後,好像是有人去找過葉爾。您看,這還是他手寫的。」白瑞樹指著封面。
;;;「營地對你們太好了……這樣吧,我們實驗室這兩天就先學學這個,算是本實驗室的特色。」米立刀看得眼熱,便打算讓實驗團隊都好好學學,以便未來開展業務。
;;;「以後全營地都要學,這是今天討論會的表決結果。」白瑞樹友情提示。
;;;特色是指望不上了,不落於人後倒是有可能。
;;;「那就提前預習。新知識,提前學了不吃虧。」米立刀打算找劍凌霄實驗室要點晶體,照著小冊子上的原理做一個簡易葉爾機出來。
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