三國之黃巾少帥 第34章 造紙構想

    張鈺覺得自己是最幸福的男人，事業開始起步，未來的媳婦還主動張羅納妾。

    好說歹說，才讓張寧別那麼糾結這個話題。

    不過還是表示，下次去東平陵，她必須搞跟過去。

    張鈺同意了，主要也是覺得，張寧太久沒出去走動走動，打算帶她去散散心。

    早飯過後，張鈺來到學習班。既然回來了，那麼就好好教導孩子們。

    同時也在認真遴選，在僅剩的三十七個孩子裡，選出他的第一批弟子……

    「兩位也來旁聽？」張鈺來到教室，結果發現兩個意外的『學生』。

    如果說黃敘是他要求，黃忠同意後，安排到教室的插班生。

    那麼戲志才和典韋過來旁聽，就顯得有些突兀。

    「鎮上的事情尚且不多，戲某半天可以完成。上午，打算過來聽聽課。」戲志才倒沒有覺得不好意思，甚至有些驕傲。

    張鈺知道他的能力，聞言也不阻攔。戲志才也有表示，真有急事，方大會派人過來告知。

    「我……就想稍微學點東西。」典韋黑臉難得有些發紅，只是不明顯。

    他的職務是護法，按照輪班，他主動申請是下午開始。上午有空，來上課也沒關係。

    「可是課程已經上了兩個月，志才還好，惡來跟得上嗎？」張鈺有些擔心，若是聽不懂，在這裡聽天書有什麼意思？甚至覺得，典韋難道不應該是上下午的武藝課程？

    「典某了解過，之前兩個月，扣除大半個月沒上課，還有一個月主要是認字。」典韋解釋，「典某家中不富裕，仍然請過先生認過字，也讀過兩本書，只是當時沒認真去學。」

    不是不想學，而是先生教學能力太差，聽不進去。

    昨天黃忠送黃敘過來入學，他們兩個過來旁聽幾節課。然後就發現，張鈺上課他能聽進去，而且還聽得懂。這就不能忍，必須要來，這年頭誰不想讀書？

    「那行，你們就當旁聽生吧……不屬於任何一組，什麼時候離開也隨意。」張鈺聞言，也不阻攔，多教一個也是教，多教三個也是教。

    「那個……」典韋還意猶未盡，「聽說教主要遴選弟子，不知道典某，是否有資格？」

    傻子都知道，授課和授業是不同的。入門當了弟子，才能學到真本事。

    只是聽課，基本就是老師說什麼，自己學什麼，也不會考慮你要不要學這個。

    其他學生一聽，頓時炸毛，好卑鄙的大人，旁聽不說，還要搶他們的弟子名額？！

    「可以！」張鈺並不介意，甚至立刻收下都可以。這樣一來，典韋就真的和他捆綁起來，算是上了賊船，下不來了！

    「那戲某也參一腳！」戲志才笑道，也不知道是開玩笑，還是認真的。

    「隨意！」張鈺點頭，並沒有拒絕。隨即看向其他學生，說道，「你們多了兩個競爭對手……不，三個！接下來的一個月，你們要加油了！」

    說好一個月就選出三個弟子，說到要做到。

    其他學生頓時無語，自己先來的，教主怎麼能那麼偏心？

    一時間，戲志才和典韋，甚至黃敘都被他們記恨上了。不敢說厭惡，只能說充滿了對抗意識。

    張鈺也不浪費時間，開始進行上午的授課。

    按照一節課四十五分鐘計算，一個上午大概也就四節課，中間一套廣播體操。

    下午的武藝課程，他若是沒空，會讓波皓和卜斌幫忙上。

    武藝方面沒什麼取巧的地方，無非就是經常對抗，不斷打熬身體。

    射箭和騎馬，也不過是經常去做。

    有天賦的因素在，不過經常練習，也能稍微提升水平。

    這年頭不存在純粹的讀書人，文臣兼著武職，武將兼著文職的情況經常有。

    比如朱儁皇甫嵩和盧植三個，莫不是這樣。

    「今天的作業，是把生字回去好好練習，同時背誦《論語》學而篇。」張鈺宣布。

    學而篇全篇八百字，背誦下來不算難。

    就是張鈺看著覺得怪異，總覺得濟南王府拿來的這個『學而篇』，和印象中的略有不同。

    可能是學派的問題，西漢時期就有穀梁派、公羊派和左氏派。

    三派圍繞《春秋經》，將某段內容擴充，來表達自己的學術論點。

    又以左氏學派擴充最多，《春秋經》全文18000字，《春秋左傳》全文字數252397字，內容擴充13倍，當時知道這件事的張鈺，都直呼：「好傢夥！」

    搞得他都想著，要不要把《道藏》給修出來。想想作罷，工程量太多，同時道家典籍不全，就算濟南王，都沒辦法把現存各宗派的道家典籍，都弄到手。

    就說現在太平教，主要也是傳授《太平經》為主，不說其他幾派的學說。

    主要是張鈺也沒資格那麼做，他有，那是張角和幾派交換的結果。

    可以自己用，卻不好外傳。再說自己本派有學說，還傳播別派的學說，也說不過去。

    「是！」學生們紛紛回應，當然表情各有不同。

    「教主……典某是第一次聽課，這背誦……」典韋追上張鈺，為難的說道。八百多字的課文，一天就背下來，真的做不到啊！

    「倉庫裡面有課本……加油！」張鈺笑道，然後繼續離開，留下風中凌亂的典韋。

    這一個月下來，學生們雖然頑劣，不過工作沒有落下。就說這竹簡，倉庫堆了一堆。

    毛筆和墨水是有，可竹簡就算再薄，僅僅一本《論語》不到兩萬字，按照一卷竹簡三百字計算，也需要六十七卷，怎麼都要二十來斤（市斤）吧？

    紙張不難做，蔡侯紙的技術已經很發達。不過原材料貴，以至於紙張成本貴。

    還有就是質量其實並不太好，無法反覆摺疊，時間長了紙質會變脆，很容易壞掉。

    「橫豎秋收前，也沒什麼大事要做。」張鈺權衡一番，「以現在自己的技能提升速度，要不把先學個造紙？等到技能滿級，說不定更先進的造紙技巧，也會隨之出現呢？」

    只是要造紙，那就有一個嚴肅的問題：環保！

    為了方便造紙，選擇一條河流是必然。造紙產生的廢水排入其中，對生態還是會造成影響。

    當然，考慮規模的問題，只要和河流足夠大，那麼廢水的影響可以忽略不計。

    又不是後世，機器大批量製作，能排出多少廢水？

    回去看了看地圖，結果發現太平鎮附近，沒有水量足夠的河流，山間的小溪流量不足。

    「不過只是練級的話，也沒必要批量製作對吧？」張鈺若有所思。