又一天早上,陽光明媚。阿易早早地起床收拾自己的髮型,他明白自己將要在班裡出醜唱「征服」,索性就瀟灑一回!然後吃了幾口早飯,就飛奔到學校!
剛進班,就有同學指著阿易:征服,征服,征服……
這當然在阿易的意料之中,阿易看了看隔道同桌的新星。
阿易:我……
新星搶話說:如果你嗓子不舒服,那就不要勉強自己了,以後有的是時間。
阿易:沒有不舒服啊。我想說,我現在就可以唱!
班裡頭的同學幾乎來齊了,大家都吆喝著:「征服」這兩字。阿易走向講台,先瞟了幾眼面前的同學們,然後咳了咳嗓子。台下的好多男孩子都帶著嘲笑般的笑臉聚睛會神地看著阿易………………
「終於你找到一個方式分出了勝負
輸贏的代價是彼此粉身碎骨
外表健康的你心裡傷痕無數
頑強的我是這場戰役的俘虜
就這樣被你征服切斷了所有退路
我的心情是堅固我的決定是糊塗
就這樣被你征服喝下你藏好的毒
我的劇情已落幕我的愛恨已入土」
當阿易唱到**的時候,這次不是蟲子來了,而是美若天仙的李老師來了!可是阿易並沒有察覺到她,班裡的同學都把頭低了下來,有的翻開了書本,有的在做題,只有阿易在深情地表達征服的偉大!那場面,對於阿易真慘澹,oh,mygod!只見李老師笑呵呵地看著阿易同學,直到聽完high的部分。李老師竟然鼓起了掌聲。阿易一扭頭,兩張薄薄的嘴片立刻緊閉的像海螺一樣。阿易試著挪動著腳步,往台下走。
李老師:阿易!站住!
阿易:李老師,嘿嘿……對不起。我沒有妨礙同學們早自習,我是想讓大家放鬆一下!嘻嘻……
李老師:小小年紀,唱的不錯嘛!
阿易:一般一般,世界第三!(小聲地)
李老師:走,把你的語文訓練冊拿上,到我辦公室一趟!
阿易知道自己完蛋了,語文訓練冊寫的相當馬虎,一定會被老師發現的!阿易拿著書本去了辦公室。臨走時,班裡哄堂大笑,簡直是眉飛色舞!
「噹噹」阿易很有禮貌地敲了兩下門。阿易推開門,將語文訓練冊遞給李老師。李老師翻開書本,很認真地觀察著!阿易一直注意著老師的神情,直到老師的眉頭一皺,阿易的心也跟著一皺。
李老師指著某頁的題目,對阿易說:你給我解釋一下,『小媽在院子裡吃食』是什麼意思?
阿易愣住了,心想:自己怎麼犯這麼低級的錯誤啊。這個死冬瓜,寫的肯定不清楚,害我抄錯了!回去看我怎麼收拾他!
李老師:你說話呀!
阿易:哦,我……寫錯了。嘿嘿……
李老師:別嬉皮笑臉的!給我嚴肅點兒。立正!
阿易:是小雞!不是小媽!
李老師:阿易啊,學習需要嚴謹的態度,不要馬虎,就這樣一個小錯誤,老師扣你一分都不嫌多!以後注意點啊!你瞧瞧,這內容寫的多好。再接再厲!
阿易:嗯,放心吧老師!我會的!
李老師:咦——你看你默寫的《望廬山瀑布》第一句怎麼寫的?日照香(驢)生紫煙?啊——怎麼是驢呢?
阿易:難道——不是驢嗎?
李老師:讓你背過了,你怎麼沒有背?(老師有點發火)
阿易:我背了呀,我一直是按照「日照香驢生紫煙」背的。
李老師:把你的課本拿過來。真是氣人!
阿易:您看了會更加生氣的。
李老師:少羅嗦,快去拿!
阿易無奈的將課本帶給老師。
李老師翻看那頁,天呢,好好的白紙黑字被阿易用彩筆畫的不堪入目。畫的竟是一個美女裸體!「爐」字剛好被「ru房」擋住!
李老師:你!阿易!我……
阿易:嘿嘿,消消氣,老師!我真的無心氣您呀!
李老師:什麼也別說了!《望廬山瀑布》給我抄寫一百遍!下次,再毀壞書本就把你的家長叫來!這次暫且——饒你吧!聽見沒有?
阿易:啊——一百遍?
李老師:嫌少啊?再加一百!
阿易:不少不少!老師,您喝點熱水啊,消消氣!嘻嘻,我走了啊!
李老師:好!
阿易垂頭喪氣地關上了門。李老師滿心無奈地嘆了口氣!
第一節課結束了,阿易蹦躂到冬瓜座位旁,小聲嘀咕:冬瓜,你猜老師發現我什麼了?
冬瓜綻露出詭笑:isee嘍!一定是你抄我作業,被老師捉到了。哈哈哈,有沒有把「恩人」給供出去啊!
阿易:這個嘛,她其實沒發現。只是我寫的著急上火了,愣把小雞的「雞」寫成,「媽」呀!(東北音兒)
劉紅紅:哎——媽媽在這兒呢,怎麼了小阿易?
阿易瞪著劉紅紅,劉紅紅不吃這架勢,站了起來,鄙視著他!
阿易:切,愛當媽子的女生不是好咖!
劉紅紅沒心思搭理他,去找新星了!
阿易:咱繼續說。不搭理沒禮貌的人!……冬瓜啊,提醒你個事兒,咱倆上次彈弓比賽的承諾……
冬瓜:哎呦,這麼著急,這麼記仇啊!
阿易:說好的,你得幫哥做件事!
冬瓜:不能太過分,咱可是三好學生,文明少先隊員!你說是吧?
阿易笑了笑:沒多大事兒,就是一點兒古詩默寫而已。你懂滴,俺可是討厭反覆默寫呀!
冬瓜無奈:不是你討厭,地球人兒都討厭!說吧,默寫哪個?幾遍啊?
阿易:嘻嘻嘻……望廬山瀑布!也不多,一百而已!
冬瓜:啊——一百?我暈,別扶我,讓我暈死過去吧!
阿易:啊呀,世上只有兄弟好,嘿嘿,這是作業本兒!寫的稍微潦草點,更像我的筆記!
冬瓜哭蒼著臉,不像冬瓜,判若苦瓜!只聽上課鈴聲響起,阿易回到了自己的座位!
次日早上,冬瓜把寫完的一百遍交給阿易,阿易甭提多高興了,抱著冬瓜轉了三圈,瞧這姿勢,多像一對兒**的同性戀呀!
阿易看了看冬瓜的偉大傑作後,立刻奔向李老師辦公室,向老師交處罰單!
李老師:這是你寫的?
阿易:那當然!
李老師:你的三腳貓功夫一定是函授教材學的吧!
阿易:函授?哪個教授?
李老師:說實話,有沒有替筆?
阿易心如疾雷,「咚咚」的小心臟快要蹦到嗓子眼兒:沒……沒有啊!怎麼可能有替筆呢?
李老師:阿易啊,好孩子要誠實。
阿易的臉開始紅了。老師怎麼說也教了他們一年了,大概可以看出這是誰的筆跡吧。
李老師:你不說是嗎?把王東(冬瓜)叫來!
阿易傻眼兒了,這下可怎麼辦,老師一炮驚醒夢中人!完蛋了,不——是徹底完蛋了!阿易提著沉甸甸的雙腳,來到冬瓜跟前。
阿易:冬瓜,哥們兒我估計出大事了!你的筆跡跟我的筆跡不太一樣,老師看出是你的了!走吧,老師叫你去一趟,估計給你發獎金,給我掛彩!
冬瓜:啊———我的媽媽呀!我就說不該幫你!這下我得徹底暈倒了!
他們來到老師跟前,倆人頭搭拉的像秋天的向日葵,真像做虧心事一樣!阿易偷偷看老師一眼,沒想到被老師的一抹詭笑驚了幾分。
李老師:阿易,王東來了,你當著他面兒,再回答我,這是誰的筆跡!
阿易看著冬瓜,擠了擠嘴唇,好像在暗示什麼!
他開始露出了畏畏縮縮的神情:老師,其實是我的錯,冬瓜欠我一個承諾,是我強迫他做的!
李老師:終於承認了!可是太晚了!(李老師提高了聲音,嚇得倆兄弟哆嗦了一下!)徐大易,你怎麼成這樣了呢?虧你倆在班裡成績還可以,怎麼,這就驕傲了?今天下午把家長叫來!還有你,王東,別人叫你冬瓜你開心啊?幫這樣的忙,你也有錯,知道嗎?
冬瓜:知道了!
阿易:老師,我能不能不叫家長,老爸非打死我不可!
李老師:不行。沒商量啊!徐大易,你給我寫一份500字檢討!內容深刻!字跡工整!王東,今天的語文作業,你給我寫兩遍!都回去吧!
敢問這兩天阿易是中什麼邪氣?還是得去買注彩票,說不定還是掛頭等彩獎呢!學校的事兒讓阿易這個13歲的男孩焦頭爛額!與其說是運氣不佳,還不如說運氣相當不佳,自找麻煩事兒!;
html|sitemap|shenma-sitemap|shenma-sitemap-new|sitemap50000|map|map50000
0.0182s 3.6976MB