俠士是怎麼煉成的 第9章 陳銘的門派任務

    「嗚哇……你們那麼學習壓力那麼強的啊……」電話那頭，傳來楊熊的聲音，「好在我沒有跟你過去，我這點水平，那絕對是敗犬組的敗犬組……你撐得住不，撐不住就回來。筆神閣 www.bishenge。com」

    「到底是剛剛發布成績，後續的影響還沒有到，誰知道呢？不過說到底，也就是兵來將擋水來土掩而已……先不說我，你那邊怎麼樣了？」陳銘回道。

    「還能怎麼樣……」楊熊的語氣有些不好意思，「我倒想學你，考個醫師資格證。可人家大醫師不收徒，收了也沒用，那麼多的藥材，配伍什麼的，我背不下來。如今報了個汽修和機修專業，這年頭有汽車的人越來越多，這一行應該能混口飯吃……再不然，給門派裡面的大人物，開開車什麼的，也方便。」

    「那要加油了，我不在那邊，可沒辦法給你補習……」陳銘回道。

    「我和任天行，還有幾個同年齡的組成了學習小組，按照你給出的辦法來學習，效率還是不錯的。反正也就是一個職高畢業證，問題不大。」楊熊得意的說道，雖然這種事情，實在沒什麼好得意的。

    「嗯，這樣我就放心了。」陳銘回了句，兩人又寒暄了兩句，然後掛斷電話。

    想了想，在手機裡面翻了翻，找到了蕭乂的電話號碼，撥通了過去。

    「摸底考試成績應該出來了？」蕭乂的第一句話就是這個。

    「是的，我看來是成功進入了敗犬組……」陳銘自嘲的回道。

    「看來一切都順利……」蕭乂回道，「後續小心一些，說真的，我本來不打算同意，讓你來做這個任務。」

    「總要有人出面，文系裡面，除了我也沒有別人比較合適。」陳銘的語氣很果決，「所以說，下一輪我需要做什麼？」

    當初離開門派，蕭乂把他叫過來，說有一個門派任務交給他。任務內容很簡單，那就是來到三中，然後在第一次摸底考試，取得九十分以下的成績，低一些也無所謂。

    其他沒有說，但經歷這兩天的事情之後，他大概知道蕭乂的意思。

    「什麼都不需要做，很快你就會感受到，三中的惡意，你可以表現頹廢，或者反應劇烈一些，最好被警告或者通報批評一次。到時候，自然會有人，找到你。」蕭乂回道。

    「要我當臥底啊？」陳銘調侃道，「四邪門的哪個？！」

    「都有！」蕭乂回道，「對方做得很隱蔽，我們也是最近兩年才發現一些蛛絲馬跡。不過就算發現也沒用，這裡太多普通學生。說難聽點，在三中裡面的五虎門文系弟子，現在到底哪些可以相信，我都沒辦法保證。」

    自從兩年多以前的演武，方佳琪的武藝大幅度退步開始，門派開始入手調查。然後發現一些苗頭，奈何對方隱藏很深，普通的調查行為，查不出什麼。於是吩咐在第三中學的文系弟子留意，結果似乎打草驚蛇，對方潛伏了起來，最近一年才逐漸活躍回來。

    蕭乂甚至有理由懷疑，這一百多個弟子裡面，有人估計已經中招。成為了，四邪門在三中的幫凶。其他門派的弟子，也不能保證絕對清白。

    動用正常的調查途徑，查不出任何東西；動用弟子，同樣會打草驚蛇，唯一的辦法，就是安排一個絕對清白，而且有能力的弟子進去臥底。門派討論過，目前而言，只有陳銘符合這個要求！

    「這也讓我很為難……連師兄師姐都不能信任。」陳銘調侃道。

    「估計師弟師妹都未必能相信，除非那些初一的。」蕭乂回道。

    「一群根本沒有什麼戰鬥力的初一文系弟子，摻和進來，那純粹就是給我拖後腿而已。」陳銘回道，「先這樣吧！」

    「小心點……對了，近期有時間，去拜訪一下錢舵主。電話雖然給你了，不過到底是你師叔公，親自拜訪一次比較好！」蕭乂最後說完這些，便掛斷了電話。

    「真是……」掛斷了電話的陳銘，不由得感慨，他今年才十五歲，居然要摻和到這種事情裡面。本來這個時期，是他迅速累積知識，提升實力的關鍵階段。

    接下這個任務也不是沒有好處，藥液隨便用，補藥五折優惠，再加上蕭乂作為師父提供的那部分，可以說修煉資源幾乎免費。最終的結果，就是他那筆巨款，最後索性委託門派幫忙運營，畢竟根本用不到。用到的，僅僅是每月的兩千月例（文系弟子額外有一千元補助）。

    「晚自習的時間到了呢……」陳銘看了看時間，然後開始出門。

    一路去教室的路上，暫時沒有發生什麼，然而進入到教室的瞬間……全班同學似乎都朝著他看過來，空氣在這瞬間冷得可怕。所有人的眼神，空洞而且毫無感情，看得人發滲。

    隨即一切恢復正常，大家該聊天的繼續聊天，該學習的繼續學習。然而，似乎從這一刻開始，誰也沒有再注意到陳銘。

    「社會性死亡，說的大概就是這個意思。」陳銘感慨，如果說學校就是一個縮小了的社會，那麼現在他的這個情況，便是俗話說的『社會性死亡』。或者說『被』社會性死亡。

    很諷刺的是，除了他以外的四個敗犬組成員，似乎也不團結。就如同受傷的野獸，蜷縮在角落裡面，然後看著那些龐然大物們瑟瑟發抖。同時面對相對處境的其他人時，又帶著一股嫌棄的表情。

    如果說，成年人的社會，會把這一切表現得更虛偽和圓滑的話……果然這個年紀的學生，會把這種情緒，表現得更加的直白。

    「鈴鈴……」隨著鈴聲響起，陳銘已經拿出今天的作業，開始書寫起來。高一的學習難度並不高，他去年年底就已經預習過一次，所以作業的話，一節課的時間，就完成了。

    於是第二節課，他拿出的是一本《春秋》，算是原版，沒有注釋，沒有標點符號。這樣的一本書，看起來其實很痛苦，感覺每一個字，都可以是一個獨立的意思。

    無法否認的是，導引法，還有內功誕生的時期，當時的人們，就是這樣把這些資料，流傳下來的。所以要真正了解古人的想法，首先要把古文『翻譯』過來。

    半路出家，而且獨立研究可不容易，所以說他希望能專門學習一下這方面的知識。換言之，從入學前，他已經做好了報文科班的決定。

    這個舉動，自然也被講台的老師看在眼裡。搖了搖頭，多少有些失望。成績差，還不努力追趕，在她看來，便是自甘墮落的象徵。

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