八零年代女首富 第三百四十章 不是瘋子，而是天才

    宋晴天做夢也沒有想到，自己隨隨便便寫了一篇前世中基本生活場景的作文，卻差點引起了一場軒然大波。

    考完第二天，其他同學的評分都出來了，唯獨沒有宋晴天的。

    宋晴天雖然對於名次的事情不在意，但是她和聶老師打過賭，心中害怕聶老師不給她請假，為此她就去找了聶老師。

    聶老師說：「我也不知道怎麼回事。我只是聽說過，昨天你的試卷似乎引起了評分老師們的注意，他們在辦公室中討論了一個晚上都沒有結果，今天分數出來以後，我也覺得奇怪，怎麼沒有你的成績，晴天，你作文寫得什麼內容。」

    宋晴天把作文內容說了一遍，聶老師聽得五官都變形了。

    &這，是啥情況？那是一個什麼樣的社會？雖然聽起來挺美好的，可是那是資本主義糜爛腐敗的社會特徵啊，你咋能那樣寫？」

    在這個還很敏感的時代中，聶老師第一時間就從衣著打扮和吃食上面找到了問題，

    宋晴天此刻也意識到了問題，40年後的人們和現在的人們思想變化之大，完全可以用兩個世界的人來形容。

    宋晴天當時沒考慮到這麼多，就想著把前世的基本生活寫出來，也沒有虛構抄襲，真情實感更讓人信服。

    &老師，不是你想的那樣，我寫的是具有華夏國特色的社會主義國家的未來。」

    聶老師擔心的說：「不管你怎麼說，你的試卷沒有消息，怕是要出什麼事兒了。」

    宋晴天頓時也有些忐忑不安，雖然內容也沒有寫什麼對社會敏感的事情，可是過於前衛，過於有遠見的認識，對於當下的社會狀態來說，會被認為是瘋子的。

    此刻的華夏國民眾思想還是保守的，女孩穿個裙子都會招來很多人的眼光，她寫的女性穿著雖然在二十一世紀是真實的事情，可是眼下的社會狀態是容忍不了的。

    &老師，那怎麼辦呢？」

    宋晴天也擔心自己作文會遭到質疑的同時，被別有用心的人引發出來社會和國家的問題，這樣的話那就是跳進黃河也洗不清了。

    聶老師說：「暫時不要太擔心，我帶你去監考老師那裡問問情況。」

    從監考老師的口中得知，這篇作文已經交個校長了，校長說不予評分。

    聽此言，宋晴天心中越發的緊張起來。

    監考老師雖然對於宋晴天的作文發出「這女學生是不是瘋了」的驚呼，但是晚上睡覺的時候想了很久，覺得宋晴天的想像力很不錯，人類都是渴望自由和富足生活的，她想的那種生活確實很美好，雖然有些和現在社會有些違勃地方，他還是說了一句自認為的公道話：「你的作文是有不太好的部分，但是也有不錯的想法。」

    宋晴天能說什麼，那是未來的現實生活而已。

    來到校長辦公室的時候，校長居然不在，辦公室的人說一大早就出去了，說是去南陽市里有事情。

    聶老師很擔心的說：「校長昨天晚上接到的試卷，今天就去南陽市了，該不會……」

    宋晴天淡然的道：「不會有事兒的，就是有事也是我一個人的事兒，聶老師不用擔心。」

    這個時候了，宋晴天還這樣的平靜，聶老師不得不對她另眼相看。

    眼下的情況，也只能如此，宋晴天覺得如果是該來的，就要去面對，害怕驚慌也沒有用，是問題總是有解決的辦法的，而且她寫的只是作為，一個問成年人的想像世界，也上升不到社會政治問題。

    晚上的時候，一高校長薛海舟把宋晴天叫到了辦公室。

    &晴天，我剛剛回來，就被聶老師堵住了，說了一些關於你作文的事情，我這才趕緊把你叫來，怕你擔心。」

    宋晴天說：「如果真的有事情，擔心也沒有用。」

    &真的這樣想的？」

    &的，況且我也沒有過激的言論，沒有詆毀國家和社會的語句，我只是從一個社會發展的角度去想像未來的世界。」

    此刻宋晴天也不能說是未來真實的世界。

    &實如此，人類在發展，思想和文明都在進步，社會的寬容度，自由度，和接受新事物的容納度，都在不斷的前行。你想像中的未來世界，不僅僅是物質上面的，而且是精神領域，思想高度的新認知。」

    宋晴天聽到薛校長這樣說，心裡頓時一點壓力都沒有了。

    薛校長說：「其實我一開始也沒有完全領會到這樣高深的問題，我得知我一個朋友在南陽師範大學做演講，我今天就帶著你的作文去見我朋友了，朋友看了你的作文之後，對你的作文讚不絕口，發表了一番感慨，就是我剛才說的那番話。如果不是我朋友太忙，還要來親自見見你呢。」

    確實如同薛海舟說的一般。

    昨天晚上，評判宋晴天這篇作文的老師們不但覺得宋晴天有些神經質，也覺得這樣過於豐富想像力，過於開放的未來對現在的社會影響也不好，為此他們一直商量好，這篇作文不能公開，先把這篇作文交給學校領導處理。

    薛海舟看到這篇作文，不由得眉頭緊鎖。

    在他的腦海中，同樣也先浮現了評分老師們一樣的各種念頭，不過他的第一直覺是這個女學生不是瘋子，而是天才。

    關於宋晴天是天才的事情，李永彬和張玉堂以及三川鎮的王校長一起認定過，後來李永彬把這件事告訴了薛海舟。

    當初宋晴天沒有參加中考進了一高，除了穆景陽努力之外，薛海舟也是出過力的，就是因為聽說過宋晴天是個天才，他才放寬對宋晴天的入學條件。

    薛海舟一輩子都在從事教育工作，什麼樣子的學生都見過，那些學生裡面確實有讀書讀出神經病的，也有思想混亂，天天想歪門邪道的變成瘋子的，但是他覺得宋晴天不是這樣的人。只需要一個標準都能判定，那就是做生意。

    一個瘋子能做生意嗎？而且做得如此好，縣裡和市里都表揚過她。

    一個不是瘋子，卻被認為是瘋子的人，那就是天才。

    薛海舟覺得，宋晴天的這份作文雖然寫的極其富有想像力，但是絕對不能外傳，因為她想像中的世界太過於開放，人們的行為和這個時代的標準不一樣。

    一旦公開這篇作文，宋晴天真的就會被人們認為是瘋子，也許會扼殺了這個天才。

    所以他決定暫時不要公開宋晴天的作文試卷，不予打分，也不讓這篇作文內容流傳出去。

    正好，薛海舟的一個朋友這兩天南陽市師範學院演講，他一大早就去南陽請教了自己的朋友，得到了朋友更深刻的分析，更是覺得宋晴天是個天才。

    因為作文比賽以後，宋晴天的成績沒有公布，聶老師心中不安，一直等到薛海舟回來問試卷的問題，薛海舟才把宋晴天找來說明了實情。

    一次作文比賽差點引起一場軒然大波，看來這個念頭，思想開化的人也不少，比如薛海舟，比如薛海舟的那個朋友。

    事情發生的很奇怪，結束的也很奇怪。

    後來學校居然公布說宋晴天的試卷丟了，沒法評分。

    但是在學校派出和其他學校的作文比賽的時候，薛校長親自點名宋晴天去參加。

    真是明目張胆的袒護宋晴天。

    薛校長認為，如果宋晴天真的聰明，這次的作文比賽她絕對會注意言論，不會犯同樣的錯誤，這次他是給宋晴天的一次證明是天才的機會，也是給證明自己眼光的時候。

    宋晴天心中知道這些，覺得這次的作文比賽如果拿到好成績，對於每個人都是一種回報，特別是對於自己來說，更大的好處是可以很容易的請假。

    可是校長親自袒護，學校裡面的人又能說什麼，這件事唯一心中特別不服氣的就是周蔚然。

    按照學校的規定，每個班級選出了學生參加作文比賽，然後通過校內舉行的作文比賽，選出來學校的前三名，參加縣裡舉辦的全縣高中作文比賽。

    周蔚然是第三名，本以為順理成章的可以代表學校去參加縣裡的比賽，偏偏沒有成績的宋晴天被校長親自點名，因此學校派了第一名第二名和宋晴天參加比賽。

    第三名的周蔚然只能眼巴巴的看著別人比賽。

    這不公平，絕對的不公平。

    周蔚然找到了班主任，班主任說這是學校的決定，誰也沒有辦法。

    周蔚然雖然是個只愛學習的傢伙，可是對於搶了他名次的人，一直都心存怨恨。

    在三川鎮的時候，他擔心宋晴天突飛猛進的成績會超過他，不但打聽宋晴天的學習方法，而且暗中的向周文濤打小報告，宋晴天被冤枉，讓學校開除了。

    今日，宋晴天公然的搶走了他的風頭，他心中是一萬個不甘心。

    弟弟謝雲峰也替他鳴不平。

    眼下的情況胳膊擰不過大腿，倆兄弟只能忍氣吞聲，等著宋晴天這次比賽的結果出現，她這樣被校長看重，看她成績不好的時候如何的丟人現眼。