唐朝小官人 第四十一章：風暴

    不會教書育人的廚子不是個好官。

    此時已到了立夏時節，天氣漸漸的燥熱起來。

    秦少游每日揮汗如雨，除了督促讀書，就是吩咐胥吏們前去藏書閣摘抄詩句。

    現在是唐周時期，並非是詩詞大放異彩的時代，可是前人的佳作也是不少，聲律的啟蒙早已讓生員們牢記於心到滾瓜爛熟、倒背如流的地步。

    不過這還不夠，秦少游只記得一句諺語，叫做熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，若說此前四門學對於生員們的教育頗有些後世的所謂『素質教育』，即所謂放養的方式，旁敲側擊，讓你自己對詩詞有所感悟，這種教育方式確實能培養出精英，只是這樣的精英，可能一千人才出一個，至於其他的，天資愚笨者，或是不甚用功者，還有對此沒有培養出興趣之人，那水平可就是不堪忍睹了。

    秦少游不負責培養詩仙詩聖，他用的是填鴨式的教育，目標就是，便是一頭豬，也讓你吟出詩來。

    一個詩仙，加上九百九十九個朽木好，還是一千個基礎功夫紮實的平庸詩人更好，這不是秦少游的目標，教育的本質，本就不是用來培養天才的。

    所以他繼續填鴨。

    經過胥吏的努力，遴選出來的兩百多首詩總算是匯編完成。

    秦少游拿著這厚厚一本編訂的詩冊，每日教授十首，隨即便開始跪坐在案牘後打瞌睡了，朗朗的讀書聲旋即響起，大家開始熟讀背誦，日復一日，這些生員們早已煩躁不安，可是迫於秦少游的淫威，卻是無可奈何。

    兩百多首詩，在半月多的功夫便全部教授完成，緊接著就是緊張的抽查，秦少游抽查一個個生員，念出一首詩的上闕，生員必須念出下闋出來，否則少不得戒尺伺候。

    他這等標新立異，已讓四門學裡譁然，這哪裡是教書，分明就是趕鴨子上架啊。

    在四門學裡，日子過得其實還是很愜意的，最倒霉的人是盧勝。

    盧勝慘了，他舉薦的人居然打了周興的乾兒子，這周興是什麼人，如今任秋官侍郎，所謂秋官，按照周禮，就是專門執掌刑獄之事的官員，侍郎則是刑獄的二把手，這是武則天得天下之後，新增的官爵，其實說穿了，就是刑部侍郎，而且又有傳聞，說是尚書省出了空缺，陛下有意讓這位周大人接任。

    他和來俊臣都是有名的酷吏，曾誣告人謀反多達上千人，也就是說，這位仁兄平時就是以打小報告為生，別人不招惹他，他尚且還要惹到別人頭上，現在居然有人敢摸老虎的屁股。

    其實周興不傻，對於秦少游的舉動，他顯現出了異常的沉默，因為從許多跡象來看，這個秦少游和宮裡不無關係，這便讓他不由謹慎了，沒有把秦少游的來路徹底摸清楚，他不會輕舉妄動。

    可是周興不做聲，這並不代表他的徒子徒孫們能咽得下這口氣，御史台終於有了動作，台院有御使直接彈劾盧勝任用私人，相關的各種謀反的證據也在緊鑼密鼓的進行。

    消息一出，神都譁然，大家都知道，一旦御使動了手，在大周朝就意味著身敗名裂，甚至可能最後落個謀反之罪，闔族俱死的下場。

    牆倒眾人推，盧勝的各種劣跡開始被翻出來，而盧勝這傢伙居然縮了。

    他是個老油條，絕對是沒有節操的。

    為了保住自己，他毫不猶豫的上書，承認了自己任用私人的罪行。

    如此一來，四門學裡，秦少游的處境就不太友好起來了。

    你看，你秦少游是盧勝舉薦的，他說你有才學，結果朝廷委任了你官職，現在呢，現在盧勝自己都承認任用私人，秦少游自然而然也就成了私人，因為走了盧勝的門路，這才得到了官位。

    那麼秦少游自然而然也就成了一個人品低劣、不學無術的草包。

    無數雙眼睛，陰惻惻的開始將目光都落在秦少游的身上，恨不得立即發瘋似的衝上去撕咬一頓。

    只是唯一讓他們忌憚的，不過是宮中的不明態度罷了，因為至今，宮中都沒有發表任何看法，只是沉默……沉默……再沉默。

    這種不合常理的沉默，讓這些飢腸轆轆的餓狼們，總算是存著一絲理智。

    只是四門學裡，秦少游成了孤家寡人。

    他並不介意，只要自己還是助教，他便照舊每日督促功課。

    當一切填鴨式的詩詞都讓生員們消化的時候，課堂里就變得活躍起來。

    ………………

    「楊庭。」

    楊庭起身，自案牘後站起來。

    秦少游腰間插著戒尺，慢悠悠的道：「背啟蒙第七章。」

    「羹對飯，柳對榆。短袖對長裾。雞冠對鳳尾，芍藥對芙蕖。周有若，漢相如……」

    秦少游頜首點頭道：「不錯，那麼為師出題，看看你有沒有長進。」他抬頭，沉吟片刻，一字一句的道：「水水山山，處處明明秀秀。」

    楊庭撓著頭，老半天才期期艾艾的道：「晴晴雨雨，時時好好奇奇……」

    秦少游臉上露出了微笑，道：「尚可。」他四顧其他人：「還有更好的麼？」

    有人站起來道：「翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。」

    又有人道：「風風雨雨，年年暮暮朝朝……」

    經過一個月的針對性訓練，那洋洋灑灑數千言的聲韻啟蒙早已在生員心裡生了根，他們此前雖然不善詩詞，可是終究還是有一定的文化基礎，因而現在的進步可謂是神速。

    秦少游緊接著又出題，生員們一個個回答，有的人對得好，不但對仗工整，而且用詞也是極佳，即便是愚鈍一些的，也是撓著頭，老半天憋出一個答案，勉強也算是說得過去。

    這時代本就沒有什麼娛樂，這對對子，竟也有有趣的地方，有人絞盡腦汁得到了一個答案，頓時神采飛揚，也有人落後於人，便想著如何出一道題，將人難倒。

    興趣就這樣培養起來了。

    四門學裡的詩學生員們從一開始的枯燥，漸漸發現了有趣，最重要的是，這種東西頗有一些競爭性，即便是那楊庭，也開始有了興趣。

    他們不再拘泥於學堂上做對，甚至是放了學，有相熟的同窗湊在一起也各自出題，各自破題，有人回了家，吃著飯，對別人的話也是心不在焉，滿腦子在想著對仗，想著聲韻，想著如何出一個難題，好在同窗們面前出一個風頭。

    這種氣氛感染到了每一個人。

    秦少游卻是發現，自己的同僚對自己越來越冷淡了，外頭的事，他也聽說過不少，可是他能力淺薄，卻是無計可施，自己……終究只是個小小的助教啊……這一點讓秦少游突然發現到了一個道理，做了官，並非就是萬事大吉的，仕途險惡，便如一片小舟浮於汪洋之上，一切都不能自己主宰，憑的卻是那些上位者的心情好惡。

    一言而定人生死，這或許就是權利的本質吧。

    而自己，依舊還是過於弱小。