「絹兒,我載培的是ceo,總經理,總裁,這種人必須有獨立思考的精神,當然,平時無所謂了,就像我與郝立克,有時候高興起來,互相吹捧,那又叫禮尚往來。」李默替郝立克化解了尷尬。
他開始做作業,作業太多了,還要碼字,只好抽空將作業做掉。
郝立克開始審卷子,僅是第一個問題,就淘汰了五百餘學生。
開始到了第二道題:
蘇軾詞《定風波》:序
「王定國歌兒曰柔奴,姓宇文氏,眉目娟麗,善應對,家世住京師。定國南遷歸,余問柔:『廣南風土,應是不好?』柔對曰:『此心安處,便是吾鄉。』因為綴詞雲。」
常羨人間琢玉郎,天教分付酥娘。
自作清歌傳皓齒,風起,雪飛炎海變清涼。
萬里歸來年愈少,微笑,笑時猶帶嶺梅香。
試問嶺南應不好?卻道:此心安處是吾鄉。
注,王定國名王鞏,三槐王名相王旦之孫,宋朝駙馬,著名畫家詩人,因受烏台詩案牽連罷黜到賓州,五年才得以回到汴梁城。老友相見,互相寒喧,蘇軾出於禮節,問王鞏歌妓宇文柔奴:「廣南風土,應是不好?」柔奴答曰:「此心安處,便是吾鄉。」
請選擇:a,十分贊同。b,贊同。c,持保留意見。d,不贊同。e,十分不贊同。請選擇一個答案,並用英文出你的理由。
李默道:「選d與e的留下,選前面三者的,全部淘汰。」
面對這道題目,郝立克可能有些傻,他懂得什麼叫烏台詩案?
絹兒隱隱聽了這段典故,她問:「這又是為什麼?」
「我們中國太窮了,就像郝立克,他無論愛不愛國,都不會選擇移民中國,但這些留學生去了美國後,看到美國的富裕,許多人便不會回來了。我又不能出題問他們,你們愛不愛國,他們都知道這次資金是我支持的,能不愛國嗎?於是我出了這道隱晦的題目,中國人愛國方式多是家國方式,連故鄉都不愛了,還談得上愛國?」
「這個柔奴做錯了?」
「她也沒有做錯,是王鞏的歌妓,也就是王鞏的妾,嫁雞隨雞,嫁狗隨狗,她眼裡只有王鞏,王鞏去了哪裡,只要帶著她,她就感到心安了。做為一個妾,沒有做錯。但你能指望她會多愛國嗎?」
「你這樣問,很迷惑人哎。」
「有兩個情況,一是確實愛國,被我迷惑了,但能被這道題迷惑,如何做ceo,在我的預算里,為了將他們培養成人才,未來得準備在他們身上投入六十到八十萬美元,甚至不顧一些公司的利益,讓他們練手。若是沒有這分辨能力,值不值得我投資?第二種情況,愛國心不強烈,不強烈,便不會從潛意識裡,對這句話排斥。這樣的人,去了美國,多半留在美國了。」
中國也怕這些留學生跑,想出的辦法就是政審,管用嗎?
有名的例子就是程龍,情場浪子,韓含,壞子,去翻翻人家的國籍。
再到十幾年後央視大媽熱捧的三個好學生:
馬楠,公開對柯林頓表示了對美國不滿,數年後拿了綠卡,嫁給美國白人。
哈佛少女劉亦婷,大聲喊著,我要報效祖國,結果嫁了美國人,在美國工作。
上了中考高考參考書封面,被用來怦擊韓含的三好學生,黃思路,北大畢業後去了哥倫比亞,老公也是白人。
李默沒辦法,只好用了這一招,那怕確實有一些愛國心強烈的學生,被誤殺。
郝立克繼續審卷子,結果這一輪淘汰,僅剩下八十幾個名額。
「李,這樣下去,十人也不足啊。」
「郝立克,中國沒有別的,就是人多。石頭城招不滿名額,去我們省城淝城高校去招。」
到了第三題:
上一世紀末,美國勞動力分布中,工人階級占到54,中產階級6,中上階層占到6左右,農民和其他職位占到14左右。但隨著新技術的應當,大大減少了對技術工人的依賴,許多人被無情地拋棄到無產隊級行列。工人工作環境惡劣,工作時間長,每周需工作六十個時,很多人需到深夜才能回家。每年因工死亡萬5千人,在1880年四分之一的0歲男性活不到44歲。而資本家卻無需為此承擔法律責任,法律把避免事故的責任推給了工人。
就是這樣,工人所得的收入十分可憐,無法養家煳口,當時童工與娼妓現象極為普遍,「讓全能的上帝去評判誰該受指責,我是被逼的,」一位可憐的女孩這樣。於是導致了1877年鐵路工人最勐烈的罷工,聯邦政府派軍隊前來鎮壓,一百餘人喪生。1877年以後到1905年,工人罷工達6757次,600多萬工人參與。在這種背景下,美國勞聯成立,曾多次領導了後來大部分爭取工人利益的罷工運動,但在那段時間裡,罷工多被聯邦軍隊所鎮壓。如189年在卡內基的霍姆斯泰德鋼廠,工人打敗了前來監視的工廠密探「平克頓」,卻立即被州長派了八千名軍隊鎮壓了這次活動。
這次勞資糾紛還嚴重地傷害了另一個群體,西部白人把經濟不景氣歸罪於華人。當時的華工不可以加入美國國籍,這使得他們十分脆弱。在舊金山的一次爭取8時工作的集會上,最終演變為對華人的暴力,在舊金山、西雅圖、丹佛、塔克馬、懷俄明都有殺死華人的事件。美國國會為了安撫白人工人階級,於188通過了臭名照著的「排華法案」。
通過這次現象,你如何選擇下面的答案?
一,資本家是可恥的。a:十分贊成。b,贊成。c,持保留意見。d,不贊成。e,十分不贊成。
二,工廠應當由工人階級當家做主。a:十分贊成。b,贊成……
三,面對資本家的剝削。a,推翻他們。b,由強硬的罷工方式,逼迫資本家主動妥協。c,像美國那樣成立工會,與他們談判,相互妥協。
四,工人的工資在工廠利益里所占的比例。a,必須很高。b,高。c,一般。d,低。e,很低。
請各自選擇一個答案,並用英文寫出理由。
「原來美國是這麼對華人的?」靜兒。
「那是過去,那是過去,」郝立克尷尬地。
現在也不好,華人群體在美國依然是一個受氣包,李默也沒有破。
「李默哥哥,你出的這個問題好深奧哦。」靜兒又愁眉苦臉地。
「這不是你所想的問題。」絹兒在邊上,但她也弄不懂了。
更弄不懂的是美國原來那麼差,如今為什麼發展成全世界最強大的國家?
這道題目可將各個大學生難壞了,若是他們站在工人階級角度來選擇,比較好選擇的。問題郝立克得很清楚,這些幫助學生留學,主要就是將這些學生培養成ceo的。
面對這四道選擇題,還有選擇題上面恐怖的背景介紹,讓他們如何選擇?
不但這些大學生,幾個教授也愁眉苦臉了。
資本家是不是可恥的?他們辦企業本身就是為了賺錢的,不賺錢辦什麼企業?從這個角度上講,確實是可恥的。但也不能一棍子將所有資本家都打死,許多資本家不管是做秀,還是避稅,確實做了不少好事。有善的一面,有惡的一面,準確答案是c。
工廠要不要工人階級做主?可能嗎?不要美國了,就是眼下的中國,是工人在做主,還是領導在做主?準確答案是d、e,回答abc都是錯誤的,嚴重地受了口號政治影響。李默不喜,甚至偏執地認為,有的人口號喊得越響,變節越快。
第三個選擇不用置疑,只有一個答案,c,無論是推翻資本家,還是粗暴的罷工方式,李默都承受不了。
第四個選擇準確答案是c,d也行。
因為一個工廠支出不僅是工人工資,產品研發資金,宣傳資金,稅務,廠房機器,等等,這些都需要不的支出。資本家本身也需要得到回報,因此工人工資在一個企業中所占的比例絕對不能太高。但也不能太低,若是低了,工人則沒有積極性。
若是連這一都認識不了,那就當不好ceo了。
這道題李默打算放寬一些要求,李默要做的,僅是將一些觀偏激的人挑出去,因此第一個選擇從c,放寬到bcd,第二個選擇放寬到了cde,第三個選擇那不能放寬了,只有一個c。第四個選擇可以放寬到bcd。
當然,這是為了快速地將這些試題的人選挑出來。
挑好後,李默才一一看這些學生的答案。
慘烈無比的挑選,經過第三道試題的淘汰,不足五十人,若不是李默第三輪放寬了要求,可能連十人都不足。
第四道題讓幾個教授尷尬了。
改革開放後,有關於是否要加深改革開放,如何加深進一步改革開放的話題一直爭議不下,包括對企業的開放。但我國已經有了一些民營企業,只是他們為了避免觸犯政策,用了集體企業或者其他名義將自己包裝起來。
贊成的人可能會認為,隨著企業的增加,能提供更多就業機會,有了更多的就業機會,則利於治安穩定,讓更多的百姓收入增加。隨著民營企業的增加,也使得經濟多樣化,增加了競爭能力,提高了各個企業的活力。更激進的人則認為,由於民營企業自負盈虧,逼迫他們追求高效與高速,可以對我比較呆板的國企進行有效的補充,帶動製造業的發展。
反對的人則認為這些民營企業,會使國家走向資本主義道路,動搖社會主義的根本。
你對民營企業有何看法:a,嚴重支持,b,支持,c持保留意見,d,反對,e,嚴重反對,請選擇一道答案,並且用英文出你的理由。
可能這道題讓許多學生覺得很怪異。
但基本上沒有人會選擇錯誤。
ceo了,難道李默有本事讓他們到國營企業去當ceo?
不過選擇對了,不僅是選擇,經過慘烈的淘汰後,李默還要看他們答案的,若是他們寫的英文答案不能讓李默滿意,即便選對了,李默還會將他們淘汰出局。(未完待續。。)
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