別人望子成龍,格雷特望師成龍。
啊不,這個世界上是真的有龍的,而且對於傳奇來說,成為龍族,也沒有什麼特別值得羨慕的。
所以,對自己研究水平非常有自知之明,望師成愛因斯坦的格雷特,快樂地把研究目標和初步研究方法甩給了雷霆之主:
老師加把勁!
就靠你了!
哎,傳奇三階晉級半神,也不知道需要多少能量積累、多少研究進度的積累。無論如何,老師能強一點,總是好一點的——
他們這些做學生的,出去說話辦事,腰杆子都能挺得更直一點不是?
如此「險惡用心」,雷霆之主自然也覺察到了,但是也只能付之一笑。小弟子有想法,沒研究能力,更重要的是沒有研究這方面的念頭,他有什麼辦法?
牛不喝水強按頭,按了也沒用。最起碼,格雷特還是有成為傳奇可能的,並且堅定地走在自己的路線上。
他有些弟子,都已經看不到上升的途徑,去極遠處,甚至去異空間打拼,求一點點靈感,求一個萬一的可能了。格雷特能看到自己的路,就讓他自己走吧!
雷霆之主痛痛快快地做了一天與光電有關的實驗,總結了一批實驗心得與簡單的實驗數據。這才招來拜爾博,和他討論:
「你看這個研究方向怎麼樣?」
「很好啊!很有發展前途!」
「你覺得,這個方向,對目前的魔法應用,會有幫助嗎?」
「應該有吧……」拜爾博低頭思索:
「主要是,現在的光系魔法,一部分是基於光作為波的性質,另一部分,是基於光作為粒子的性質。」
比如虹光之牆,虹光之弓,虹光法球。這一系列的魔法,基本上是基於光作為波的性質,七色變幻,就是在改變光的波長;
又比如晝明術、輝煌之光、閃光射線,主要是射線類和範圍類的法術,基本上是基於光作為粒子的性質。高速發射高能粒子,可以達成最大的殺傷效果。
「如果驗證了光同時有波和粒子兩種性質,那麼,有很多魔法,就可以合併、交融,或者轉換得更加流暢一些。」
雷霆之主滿意點頭。拜爾博和他的想法基本類似,而且,作為新晉傳奇,代表塑能系常駐尼維斯,他能調動的研究力量相當不少。
天空龍城這邊,一時半會兒還忙不完,許多研究可以丟給弟子去做……
「我這個爆炸,有很大一部分能量,是以光的形式傾瀉出來的。」拜爾博還在努力報告:
「如果驗證了光既有波的性質,又有粒子形式,我覺得,可以用於增強這種爆炸的力量。有些浪費掉的光能,或許可以集中起來,增強殺傷力……」
雷霆之主滿意地打發弟子閃人了。關於光與電相互轉換的研究,直接手搓的消耗還是太大了,而且太不穩定。
最好還是用某種方法來激發光能,比如說,拜爾博上次弄出來的,用強電流通入紅寶石,激發強光的方法就很好嘛……
唔,之前龍族過來上課,交的課程費用當中,有一批寶石。
正好可以翻檢翻檢,不是說直接拿來通電——天然寶石,沒有人造寶石好用——而是當成寶石列表,仔細想一想,還有什麼寶石沒有嘗試過的?
順便,給諾瑞爾挑幾顆漂亮的寶石做首飾,還有什麼漂亮的魔法裝備,也可以拿出來送給她。
小格雷特送禮物給賽瑞拉,都是那麼大手筆,他這個當人老師的,絕對不能落在弟子後面!
被老師暗自拿來對比的格雷特,這會兒可沒有任何收集財寶、準備給人送禮的心思。賽瑞拉沉眠去了,剩下的所有人,都只有給他送禮的份,沒有讓他送禮的資格。
什麼?
師娘?
給師娘送禮是老師的權利和義務,和他沒有任何關係啊!
於是,格雷特的心思,還是落在研究上。用某種材料,構建一個三維立體的法術構型,然後測量它的能量。這是個好想法,但是,用什麼材料呢?
魔法師們構建法術模型,一般來說,只有兩種材料。一是精神材料,也就是說,用自己的精神力,在冥想世界中構建。
這種方法,格雷特使用得熟極而流。他甚至能夠在冥想世界之外,物質世界中,用精神力描繪、搭建一個法術模型。
問題是,想要穿透魔法師的冥想世界,直接測量冥想世界內部的法術模型,格雷特做不到,咒法系、塑能系、變化系、防護系,任何一個系的魔法師都做不到;
而現實世界當中,測量精神力搭建的法術模型,除非它已經被激發,否則,也測量不出它的能量。
精神力這種東西,除非它被運用,比如「刻印」、「抽打」、「激發」,或者精神力和精神力之間碰撞,否則,它就像不存在一樣……
「要不然,我們嘗試刻印魔法陣?或者魔法裝置?」
經驗豐富的煉金師們這樣建議。煉金師的一種基礎練習方式,就是找一塊魔法材料——隨便什麼材料,能導入魔力的就可以,礦石也行,魔晶也行——在裡面勾勒法術模型。
勾勒完,能夠「亮」起來,或者能夠激發魔法,就算成功;勾勒完,線條不能封閉,歪歪扭扭,魔法根本激發不了,或者炸了,就算失敗。
「拿一塊練習用的基礎礦石過來,測量它的能量;然後,往裡面刻印法術模型,再測量一遍它的能量?」
一般來說,這是製作魔法裝備,或者繪製捲軸的基礎練習。在大個兒的礦石裡面刻繪完成了,再把立體圖紋轉成平面,或者在法術裝備的各個面上刻畫。
格雷特剛剛點了個頭,面前嘩啦嘩啦,落下一堆基礎用具。有一寸見方,半透明的魔晶;
有粗粗打磨了一下,剛能透過石皮看到裡面顏色,色澤溫潤的乳白色原礦;
有指甲大小的寶石,顏色不太均勻,裡面還有不少裂紋;
當然,還有三五套各種大小、各種精度的測量儀器。
煉金師們的態度非常一致:
這些東西給您!都給您!
您自個兒練習去!
別一天天想著給我們加工作量了!
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