外星學霸成神記 第294章：星夜心語

    那是楚溪曾經的班級。

    現在是早晨，大家都已經安安靜靜地坐在了教室里。學習風氣看上去不錯，至於他們到底有沒有在認真地學習，楚溪想：「應該沒有太多的人。」

    絕大多數人都是被楚溪逼著進入教室的。

    見到楚溪進來，安靜的教室中出現輕微的騷動。

    整個綠十高，就沒有人不認識楚溪。

    他們的眼光，落向了楚溪，以及楚溪身後坐在輪子上的那個少年。

    這個少年，引起了不少人的好奇。

    楚溪看向教室中的同學，微笑道：「給大家介紹一下，這是我們的新同學。他叫玉定弘義。」

    教室中響起熱烈的掌聲，幾個比較開放的男生還大聲地喊了出來：「老師，你放心，他的事就是我的事。」

    玉定弘義覺得有些奇怪，他想：「這些人是不是都是神經病？」

    可是……為什麼他的心中有一種奇怪的感覺？

    在這些同學的身上，他看到了一種很特別的東西，這種東西他曾經在楚溪的身上看到過。

    這叫做……認真！

    這些人的眼神是認真得，他們說的話也是認真的。

    他想一定是神經病。

    正想擺出習慣性的冷笑，耳邊卻突然傳來楚溪的聲音：「在場的人，並不認識你。」

    很平淡的一句話，然而就是這一句話，卻讓玉定弘義幡然醒悟！

    他明白了。他明白了自己，明白了自己的父母，明白了這個世界，也明白了楚溪。

    他呆住，鼻子突然就是一酸，從輪椅上滾倒地上來，跪在楚溪的面前，哽咽道：「老師，對不起！」

    一直以來，他都沒有稱呼楚溪為學監，更不會叫他老師。因為這樣就等於承認楚溪是長輩。

    直到現在，他終於是叫出了「老師」兩個字。

    楚溪將他扶起，說道：「這三個字，你最應該對你的父母說。為了你，他們不止一次去求人。」

    「我明白了。」他哭道，「老師，我要去見我的父母。」這一次，他是真的明白了。

    「准假。」楚溪說著，目送玉定弘義離開教室。

    還在教室裡面的學生全部驚呆了，根本就不知道生了什麼事情。

    楚溪轉身，面向這群學生，說道：「剛剛死了一個人，也活了一個人。」

    有的同學明白了，不明白的卻是絕大多數。

    玉定弘義成了綠十高的學生。

    去見了他的父母之後，他便是回到教室上課。

    沒有太多的嘲笑。更多的是善意的目光。

    經過這一段時間的整頓，綠十高學生的素質也被迫提高了很多。

    這天晚上，楚溪又和玉定弘義說了幾句話。他道：「其實只要把自己的窗戶擦乾淨，就可以現這個世界更多的美。可是，這個世界終究還是有骯髒的地方。」

    楚溪說這句話的時候，很平靜。可玉定弘義卻在他的眼裡，看到了一縷不符合年齡的滄桑。

    他想：「這個看上去很淡然，甚至可以說是無可挑剔的學監，也一定經歷過一些很慘澹的事情。」

    「學生知道。」

    楚溪點頭，繼續說道：「以前青水一初有一個很厲害的學長。他叫臧錦程。」

    「聽說過，卻不是很熟悉。」

    「他也是一個殘廢。可是他在初級學堂結業之時，就闖過了函數樓第十層。」

    玉定弘義不傻，他明白了楚溪的意思。

    楚溪接著又說了一句話：「財富不是問題。我以前也是一個食不果腹，衣不蔽體的窮鬼。」

    玉定弘義若有所思。他聽說過楚溪，可對楚溪的情況說不上特別了解。

    「最後說一句，習慣很糟糕，卻也是可以改變的。學習，從來不是一件輕鬆的事情，但也可以是一件快樂的事情。」

    說到這裡，楚溪把該說的話都說完了。

    和玉定弘義分開之後，楚溪便是找到了白竹。他還有一些事情要和他商量。

    白竹也是一個相當有智慧的人。

    楚溪不太喜歡和綠十高的那幫老師說事，因為他覺得很費勁。或者是和自己曾經的老師華修以及總教梅樂商量。

    ……

    日子繼續在緊張的備考中進行。綠十高剛剛鬧出來的風聲，反而漸漸平淡了下去。

    那些事情，人們也只當是飯後茶餘的談資，沒有人會想過有那麼一幫年輕人，會很認真地去做著這些事情。

    白艾沒有再有動作，似乎是放棄了，亦或者是只要楚溪沒有動，他就不打算動。

    他，自然不會是這樣的人。作為曾經的一個政客，白艾不會如此的愚蠢。

    楚溪的身邊，多了一個總是抱怨的老師，他很關心楚溪，總是在給楚溪出主意。而他的目的也相當的簡單，他想升職加薪。

    現在的楚溪，在名義上有這個權利。

    這個老師總是在說：司教司定下來的教學目標根本就沒有可能完成。學監，要不我們請人吧！

    請人，自然是請一些人來充當綠十高的學生。

    要麼他就說，學監：「要不我們去拜訪一下司教司的學督，讓他把這一目標改一改。或者去見見林學鴻也好……」

    他的主意相當的多。多到楚溪根本就不想去聽。但是不可以否認的是，他的每一個主意都相當不錯，至少可以完成司教司定下來的教學目標。

    楚溪剛開始的時候還會聽一聽，後來都不想聽了，甚至連對方的名字都忘記了。

    見此，這個老師又對楚溪分析達不到教學目標的利害關係。說得頭頭是道，天花亂墜。如果完不成教學目標，會帶來哪些直接和間接的壞處。如果完成了教學目標，又會有哪些意想不到的效果。

    他的熱情很高，似乎也永遠也說不完。就算一次又一次地吃了閉門羹，他也樂此不疲。

    楚溪生氣了。他是很少生氣的。這個老師已經嚴重影響了他正常的生活。

    忍無可忍，自然是得爆。最後一次，還不待對方說完，楚溪就是道：「如果你再來打擾我。我就把你開除。」

    他的語氣中，沒有憤怒。但是很認真。認真，就是最好的憤怒。

    楚溪名義上有這個權利。那個老師頓時住嘴，灰溜溜地跑了。

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