「看看教授的神情,他似乎一點兒都不著急,以前他可不是這樣的!」彭偉國很細心的撲捉到了教授的神情,感慨道,「以前就看阿森納和曼聯的比賽,他在指揮區那暴跳如雷的場景見得太多了,他現在這樣反倒是讓我不習慣了!」
也許是教授的心情感染了隊員們,也許是亨利們的回歸給球員注入了信心,反正阿森納的隊員踢得如此從容,如此堅韌。。。
最著急的卻是球迷。
有句話叫做,當局者迷,旁觀者清,但現在似乎反過來了,旁觀者迷!看球的球迷永遠都是最著急的。
因為距離夢想太近,心情反倒是浮躁起來。阿森納球迷等得實在是太久遠,九年幾乎沒有任何的冠軍,聯賽杯之類的只能塞塞牙縫,聯賽冠軍和歐洲冠軍才能滿足他們的胃口。
每一次巴黎聖日耳曼的進攻都讓他們從座位上站起來,每一次成功的解圍都讓他們驚出一身冷汗。每一次阿森納的反擊都讓他們尖叫不已,每一次無功無返都讓他們扼腕嘆息。對於以冠軍為目標的俱樂部球迷來說,他們的要求比一般的球迷高太多了。他們就像多年沒有被男人觸摸過的女人,全身都是哆嗦著的,哪怕是輕輕的碰觸,可能都能讓他們興奮到高朝……
當然,不是所有的阿森納球迷都這麼饑渴。
還有一幫球迷成為了球場的風景線,甚至於讓其他球迷感到相當不舒服,雖然以前也有過這樣的案例,但這一次空前的強大。
那就是中國球迷。中國球迷這次可是把所有的加油家當都搬到了球場,並且人數眾多。他們敲鑼打鼓,喧鬧不已。這是中國人獨特的加油方式,但是在外國人眼裡,這種喧鬧的方式並不是加油的理想方式。就像2010年南非世界盃那樣,烏烏祖拉號角讓人聽著心煩意亂。所以當中國球迷敲鑼打鼓時,其他阿森納球迷反倒安靜了下來。
之前說過了,大部分分給巴黎聖日耳曼球迷的球票都被中國人購買了,所以,中國球迷的位置自然是和巴黎聖日耳曼的球迷是同一區的,對於巴黎人來說,這就更加悲哀了。
三百多巴黎球迷,看著這些穿著阿森納球服的中國球迷,顯得更加的力不從心。每當他們歡呼為球隊加油的時候。中國球迷總是敲鑼打鼓,把他們那孱弱的聲音塞到了空氣的裂縫裡,根本沒有傳到球場上……
這是巴黎人看得最窩囊的一場比賽,因為他們發現自己的力量實在是太渺小了,什麼都不是。就連最後一點點加油聲都沒了……
就像此時此刻的巴黎聖日耳曼,他們根本沒有能力攻破阿森納的大門。
伊布也發現,今天防守他的維爾馬倫比上一場比賽強大多了,身體對抗上根本不落入下風,似乎是換了一個人。就算是吃虧一點也不會被他擠開。加上拉姆塞的協防,這次他真的陷入了阿森納後防的重圍當中。
他可以感受到,他的身邊到處都是饑渴的野獸,為了勝利。他們全都變身了,他們比自己的隊友更加饑渴。不可否認自己的隊友也很饑渴,但是他們一比,差太遠了!
這或許就是亨利他們帶來的力量?
那一刻。他覺得俱樂部圍繞自己來踢是不行了!頭一次,他居然有這樣的明悟。必須改變戰略打法才可能破開阿森納的防守,不要一位往他這裡做球!
可他不是場上的隊長。也不是主教練,戰術這玩意每人聽他的,要聽也只有和他關係很好的拉維奇聽,他可說不動帕斯托雷、說不動盧卡斯……哪怕自己的能力再強。
他當然沒有和隊友打招呼,因為那樣根本無濟於事。
他選擇默默遠離了大禁區,準備把自己作為一個支點,在大禁區前為隊友做球,這才是改變時局最快的方式。
伊布拉出來,維爾馬倫和拉姆塞就得跟出來,這樣阿森納的禁區里就可能出現更多的空檔,其他隊友也會找到更多的機會殺進去。這不是布蘭科交代的,是伊布突然想明白的。
布蘭科看到了這一切的變化,他的眼中充滿了感激的神色,也感到很寬慰。伊布這傢伙,雖然是桀驁不馴了些,但足球智商是真的很好。
有人常說,為什麼伊布在歐冠中的成績一直不好,那是因為伊布是拖著一支球隊在踢,他的表現能夠改變一支球隊,一旦他的發揮不理想,那麼整支球隊也會跟著跨下來,剛才就是這樣的情況了。幸運的是,伊布現在發現了這一點,所以回撤了,把機會留給了隊友。
「似乎在這樣的一場比賽里,每個人都會變得聰明起來,伊布現在的表現就很機警,這和他往常的表現也不太一樣,太不容易了,上一場他可是打死都不回去防守的,現在他居然主動後撤為隊友創造機會!」黃健翔感嘆道,「每個人都有著自己的目標,但是每個人都是團隊中的一員,在這樣的比賽里,只要眾志成城,一切都可能出現!」
教授的當然也看出了巴黎聖日耳曼戰術和陣形的改變,他趕緊示意維爾馬倫拉回來,專注于禁區裡的防守,把伊布交給拉姆塞。控制住禁區裡的制空權才是最安全的做法!
伊布的回撤確實給了其他人機會,拉維奇和帕斯托雷相繼獲得很好的射門機會,雖然沒有打進球門,但至少讓機會多了起來,當然阿森納的防守也做得滴水不漏,可以給你射門,但絕對不給你舒服的射門,在射門的剎那,總會有人在第一時間上來,哪怕阻止不了,也不能讓對方舒服射門,所以拉維奇和帕斯托雷的射門最終都沒有威脅到阿森納的球門。
「劉,你這是幹什麼?」替補席上,羅西基驚訝的看著劉浩。此時劉浩眼睛禁閉,手中握著一串佛珠,不斷的轉動得珠子,嘴裡邊念念有詞。羅西基當然不懂劉浩這是在幹什麼。
「劉?」因為劉浩沒有反應,羅西基又叫了一聲。
「啊?」劉浩最終還是驚醒了過來,「怎麼了?」
「我才要問你怎麼了,你手中握著這串珠子念叨啥?」
「呃……我在祈禱,嘿嘿!」劉浩哈哈一笑,「你找上帝祈禱,我找佛祖祈禱……」
「……好吧。」羅西基無語了,如果祈禱有用,那上帝每天得多忙,上帝絕對不是個大好人。因為他不可能滿足每個人的願望。
劉浩一直就有些小迷信,以前剛剛踢職業足球的時候,這傢伙不是還往祖墳上燒香嗎?現在也不例外,他希望球隊勝利,所以就有了剛才這個很突兀的表現,哪怕是自我心理安慰,也好過心驚膽跳看著比賽好點。
兩支球隊在鬥智鬥勇,他幫不上啥忙,只能祈禱和加油了。事實上。他還有另一個擔心的地方,萬一出現任意球,教授讓他上場怎麼辦?他雖然沒有失去信心,但他不想球迷們和隊友失去信心啊!萬一他沒有把球踢進去。那對隊友和球迷的打擊都是相當大的,所以他希望這個任意球不要出現,然後還希望比賽至少是平局……不得不說,他的要求實在是太多了。佛祖要是知道他的要求這麼貪婪,估計也不可能理睬吧!
不過比賽進程似乎就是按著他的設想走的,雙方互有攻守。卻難耐對方,大家都踢得小心翼翼,雙方都無法承受一個失球。比賽很快就踢完了四十五分鐘,都沒有取得進球,至少在上半場應該是不用出場了!
熬完這最後兩分鐘,比賽就進入半場休息了。但這短短的補時兩分鐘對於他來說,簡直漫長如萬年。
先是阿森納獲得一次快攻,然後桑切斯突入禁區突施冷箭,結果被對方守門員奮力撲出,緊接著巴黎人快速反擊,伊布快速分球給插上的拉維奇,拉維奇左邊路底線傳中,帕斯托雷高高躍起頭球攻門,皮球砸中了橫樑,最終被什琴斯尼拿到,阿森納再次快速反擊,皮球來到厄齊爾的腳下,厄齊爾選擇盤帶下底,結果被卡巴耶給鏟翻了!
這是一個機會!
劉浩的心頭一凜,覺得教授會派他上場了。任意球的位置雖然不太好,但如果選擇射門或者傳球,機會還是蠻大的!
他的雙腳都已經有些蠢蠢欲動……
只不過教授並沒有動!這點大大出乎了他的意料之外。
就連博爾德也覺得教授會立即讓劉浩出場,但教授卻說:「再看看吧,現在還不是劉出場的時候……」
博爾德以為自己聽錯了,往常看見這種差不多的機會,教授肯定會讓劉浩登場。
「防守才是最重要的,我怕劉上場反而出問題。」教授淡淡道。如果讓劉浩上場,或許能夠帶來進球,但也可能帶不來進球,這個位置很不理想,劉浩可能選擇傳,也可能選擇射門,但都不一定能夠進球,而且,教授擔心的是,劉浩可能真的有一點點問題?如果布蘭科發現,那不是把命門告訴了對方嗎?所以教授頭一次沒有這麼衝動,不到萬不得已,不打出劉浩這張牌!
可是球迷卻歡聲雷動,不斷的叫著劉浩的名字!希望劉浩立即登場!
「看看,盲目的崇拜會害死人吶,這個位置,就算是讓上帝來罰也不可能進球吧,阿森納的球迷的想法實在是太可怕了!」彭偉國為教授申冤道,「不能把所有的希望都託付到劉浩的身上,萬一劉浩啞火,阿森納還得有人站出來解決問題,教授現在的做法是對的,沒必要把比賽這麼快就拖入劉浩的節奏中……他比誰都看得清楚!」
還好!劉浩終於可以喘了口氣,雖然他的心態還好,但他始終是沒有做好出場的準備。身上雖然有藥水,但沒試過也不知道。
雖然只是半場,但教授站在場邊,等待著球員下場,和隊員們一一擊掌,不斷的重複著「乾的漂亮!」他已經等不及要為弟子們繼續加油了。
反觀布蘭科,布蘭科早早就一個人跑會更衣室了……雙方主帥的表現完全不同。
「好了,半場結束了,比分出乎我們的意外,沒有人站出來為球隊建功,這對於阿森納來說是好事,不過我不認為下半場會無法打破比賽的僵局,巴黎聖日耳曼肯定會盡全力進攻,我現在倒是擔心起阿森納來,一旦巴黎聖日耳曼進球,阿森納有能力扳回比分嗎?」黃健翔突然擔憂道。
「你這就有先入為主的想法了,為什麼不是阿森納先入一球,然後巴黎聖日耳曼一著急,接著阿森納乘勝追擊?」彭偉國認同黃健翔的觀點。
「巴黎聖日耳曼的韌勁足呀,他們本賽季逆轉比賽的次數可不少,反觀阿森納,其實他們逆轉的比賽,基本上都和劉浩有聯繫,我擔心的正是這個,你難道沒有發現嗎?比賽踢到現在,巴黎聖日耳曼一次禁區前的犯規都沒有,而且把防線壓得很上,但這不是全部,因為他們的犯規不斷的從前場往後移,特別是最後時刻,卡巴耶把厄齊爾放倒,犯規位置是最近的一次,他們似乎就是有備而來,似乎發現了點兒什麼!」黃健翔倒不生氣,彭偉國作為球員踢球很好,但分析比賽和他可就差遠了……
「你是說,他們在試探劉浩?」彭偉國驚呼起來!似乎也嗅到了一絲危險……
「卡巴耶的犯規是故意而為之?是布蘭科示意他這麼幹的?為的就是測試劉浩是不是會登場?如果是這樣,那布蘭科的用心也太可怕了!教授最後也沒有讓他登場,那不是正好著了布蘭科的道?這麼說下半場巴黎聖日耳曼會狂攻,也可能在防守上做文章了!」彭偉國擦了把額頭的冷汗,心道自己的資歷果然是太淺啊,黃健翔和布蘭科這種老狐狸,根本不是自己能夠揣摩的,黃健翔能夠揣摩出布蘭科的布局和心思,他就完全不可能……(未完待續。。)
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