不過,北方殘破,不及南方地方肥沃,氣候豐潤,可以說,統一後,雖然擁有了巨大的人口地盤,但每年的盈利肯定不升反降。
某種程度來說,拿下北方,就等於是拿下了巨大的包袱,不僅需要面對契丹人、党項人,北漢的軍事威脅,還得面對嗷嗷待哺的數百萬饑寒百姓。
北方實在太窮了,幾乎成了負資產。
這也是為什麼唐朝後期,依靠整個南方的供養,依舊能夠存活的所在。
指不定自己剛打下來一地,準備征糧,結果人家還苦巴巴地等自己救濟,不僅不賺,還得倒貼。
尤其是河北之地,幾乎被打爛了,再也不是兩漢時期的富庶冀州了。
「不過,若是單純的這樣算賬,就需要放棄太多的地方,這不是一個政治家的思維!」
「若是打通了西域,陸地上的絲綢之路,可比海上搞錢的多,能賺不少的錢,而且,有了北方廣泛的人口,對於南方的商業擴張,也是極為有利的,某種情況來說,利弊猶未可知!」
李嘉搖搖頭,這般苦日子以後再說吧,如今能快活,就快活一時吧!
未來的事,交給未來吧!
國庫如此充盈,實際上少府寺也收穫不淺。
總數加在一起,錢六百萬貫,糧三百八十萬石,其他的布帛,香料無算,可以說是大豐收。
每年的祭祀,宮廷俸養,修繕等,元從軍的開銷,百官的賞賜,軍隊的犒賞,總數也不過三百萬貫。
內庫每年起碼存在近八百萬貫錢,以及數百萬石的糧食,比戶部更加有錢。
這是個豐收之年。
也對,除了明朝,也沒見哪個朝代的皇帝缺錢過,戶部才是最經常缺的。
李嘉喜不自勝,大手一揮,準備在正旦日,賞賜後宮、百官、軍隊、僧道眾等,近五十萬貫的布帛、糧食、香料等物品,作為整個神武四年的結束,以及神武五年的開端。
講武堂。
作為皇帝親自設立的最高學堂,匯聚了全軍上下精銳的兵卒,約莫五百多人。
他們在這座學堂里,不僅需要進行識字,武力培訓,更是對於戰略眼光,兵書,練兵方面,有些特別的培訓。
更關鍵是在他們心中建立起對皇帝的權威,以及效忠思想。
這些人只要進行為期兩年的學習,就能返回軍隊,最次也能當個都頭,營正,是皇帝伸向軍隊最好的觸手,保證對三十萬人的軍隊合理控制。
尤其是蜀中,由潘崇徹統帥的八萬禁軍,更是重中之眾。
沈立就是這樣的一個軍官,他最大的優點,就是射術高,從而被舉薦為入講武堂。
所有教習,突然宣布,根據皇帝的命令,講武堂的所有學員必須跟國子監的學生一起前往長沙、湘西、荊南三府,配合地方州縣,進行度田檢戶。
此言一出,瞬間讓數百人沸騰起來。
「我等若是去陣前拼殺,絕無二話,若是讓我們去為胥吏,此萬萬不能的!」沈
某個大塊頭帶頭嚷嚷道。
這一瞬間激起了眾人的共鳴。
沈立也是如此。
他堂堂一個未來的營正,與縣令官位差不多,在這亂世,甚至遠遠超過,豈能去遠山涉水,去做那辛苦的勾當,這豈不是與胥吏為武。
他心中已經打定了主意,哪怕罰他禁閉,去打掃廁所,也不去度田,聽從州縣的指揮。
「爾等莫要喧譁!」教官很了解這些人,立馬板著臉,大聲說道:
「我知曉你們的心思,堂堂的都頭,營正,與泥腿子為伍,跋山涉水,極為辛苦,而且還與你們沒有絲毫的利益關係,即便是我,我自然也不願意!」
聽到這番話,遵循著以前的規矩,所有人都靜下心來,等候著他的但是。
沈立也不例外。
「但是!」教官朗聲說道:「陛下與朝廷也知道大家的辛苦,所以有了以下的條件!」
「其一,只要你們去往地方,好好的配合地方進行度田檢戶,每個人回來,不僅獎賞二十貫錢,而且還年費配發你們喜歡的武器,無論是鎧甲,亦或者弓弩!」不過,北方殘破,不及南方地方肥沃,氣候豐潤,可以說,統一後,雖然擁有了巨大的人口地盤,但每年的盈利肯定不升反降。
某種程度來說,拿下北方,就等於是拿下了巨大的包袱,不僅需要面對契丹人、党項人,北漢的軍事威脅,還得面對嗷嗷待哺的數百萬饑寒百姓。
北方實在太窮了,幾乎成了負資產。
這也是為什麼唐朝後期,依靠整個南方的供養,依舊能夠存活的所在。
指不定自己剛打下來一地,準備征糧,結果人家還苦巴巴地等自己救濟,不僅不賺,還得倒貼。
尤其是河北之地,幾乎被打爛了,再也不是兩漢時期的富庶冀州了。
「不過,若是單純的這樣算賬,就需要放棄太多的地方,這不是一個政治家的思維!」
「若是打通了西域,陸地上的絲綢之路,可比海上搞錢的多,能賺不少的錢,而且,有了北方廣泛的人口,對於南方的商業擴張,也是極為有利的,某種情況來說,利弊猶未可知!」
李嘉搖搖頭,這般苦日子以後再說吧,如今能快活,就快活一時吧!
未來的事,交給未來吧!
國庫如此充盈,實際上少府寺也收穫不淺。
總數加在一起,錢六百萬貫,糧三百八十萬石,其他的布帛,香料無算,可以說是大豐收。
每年的祭祀,宮廷俸養,修繕等,元從軍的開銷,百官的賞賜,軍隊的犒賞,總數也不過三百萬貫。
內庫每年起碼存在近八百萬貫錢,以及數百萬石的糧食,比戶部更加有錢。
這是個豐收之年。
也對,除了明朝,也沒見哪個朝代的皇帝缺錢過,戶部才是最經常缺的。
李嘉喜不自勝,大手一揮,準備在正旦日,賞賜後宮、百官、軍隊、僧道眾等,近五十萬貫的布帛、糧食、香料等物品,作為整個神武四年的結束,以及神武五年的開端。
講武堂。
作為皇帝親自設立的最高學堂,匯聚了全軍上下精銳的兵卒,約莫五百多人。
他們在這座學堂里,不僅需要進行識字,武力培訓,更是對於戰略眼光,兵書,練兵方面,有些特別的培訓。
更關鍵是在他們心中建立起對皇帝的權威,以及效忠思想。
這些人只要進行為期兩年的學習,就能返回軍隊,最次也能當個都頭,營正,是皇帝伸向軍隊最好的觸手,保證對三十萬人的軍隊合理控制。
尤其是蜀中,由潘崇徹統帥的八萬禁軍,更是重中之眾。
沈立就是這樣的一個軍官,他最大的優點,就是射術高,從而被舉薦為入講武堂。
所有教習,突然宣布,根據皇帝的命令,講武堂的所有學員必須跟國子監的學生一起前往長沙、湘西、荊南三府,配合地方州縣,進行度田檢戶。
此言一出,瞬間讓數百人沸騰起來。
「我等若是去陣前拼殺,絕無二話,若是讓我們去為胥吏,此萬萬不能的!」沈
某個大塊頭帶頭嚷嚷道。
這一瞬間激起了眾人的共鳴。
沈立也是如此。
他堂堂一個未來的營正,與縣令官位差不多,在這亂世,甚至遠遠超過,豈能去遠山涉水,去做那辛苦的勾當,這豈不是與胥吏為武。
他心中已經打定了主意,哪怕罰他禁閉,去打掃廁所,也不去度田,聽從州縣的指揮。
「爾等莫要喧譁!」教官很了解這些人,立馬板著臉,大聲說道:
「我知曉你們的心思,堂堂的都頭,營正,與泥腿子為伍,跋山涉水,極為辛苦,而且還與你們沒有絲毫的利益關係,即便是我,我自然也不願意!」
聽到這番話,遵循著以前的規矩,所有人都靜下心來,等候著他的但是。
沈立也不例外。
「但是!」教官朗聲說道:「陛下與朝廷也知道大家的辛苦,所以有了以下的條件!」
「其一,只要你們去往地方,好好的配合地方進行度田檢戶,每個人回來,不僅獎賞二十貫錢,而且還年費配發你們喜歡的武器,無論是鎧甲,亦或者弓弩!」
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