大明帝國之徵服全球 第三十四章:奇葩學校1

    酒吧其實是一座二層樣式的妓院改造而成。跟電視劇中韋小寶住的』麗春院『差不多。二層的客人站在屋中只要開著門窗，可以看到一樓大堂中間的場景，很多人也喜歡坐在二樓扶手旁邊的座椅上，欣賞著下面的風景。因為下面中間的地方有時會有歌姬表演節目。居高臨下的視覺效果要比下面的平視視覺效果好得多。

    在酒吧二樓的一間客房裡。房間的牆壁上掛著各種的名人字畫，房屋中間放著一張花梨大理石大案，案上磊著剛剛送上來的才子佳作，旁邊有個刻有泰山不老松的鬆化石硯。給我老家免費做個廣告，喜歡毛筆字的可以收藏這種硯台。筆筒內插著的筆如樹林一般。屋內給人的感覺充滿著一股瀟灑風雅的書香氣。

    若是有才子寫出佳作，便會有人送到這裡，佳作便會在眾人手上流傳觀看，如果有哪首詩寫的好，或者有人對一首詩有看法，便有人起身讀出來，與眾人討論。在座的這些人也會做出點評。

    國仗張國紀今天特意請了文壇大儒，陳繼儒等幾位重量級人物來酒吧坐鎮。點評眾位才子的佳作。陳老剛剛拿起一首詩想欣賞一番便聽到外面有人大聲的嚷嚷。說什麼龍公子有大作出爐。

    好奇之下的陳老便起身站了起來向外看去。當聽到天啟說的第一句』天若不愛酒『時。陳老便注意上了。接下來的』酒星不在天『更是讓陳老一驚。

    「趕緊記錄下來」陳老向坐在桌子上的人說道。這時桌子上坐著的幾位也注意到這首詩了。

    聽完最後一句』全是瞎扯淡『這樣罵人的句子，讓眾人呆了一會。詩是好詩就是太不文雅了。眾人本想讓作詩的人來見個面，探討一下詩詞的。可是等回過神來後，作詩的人早走了。問了很多人都不知道是哪家的公子，只有喬家老三給提供了一個龍哥的稱呼。別的一無所獲。

    本來這首詩是可以拿今天詩會的第一名，可是本人走了，詩由於最後二句粗話還是沒有定為今夜的詩會第一，最終有李家公子奪了魁。

    雖然天啟沒有奪魁，人也走了，但是他的詩句可在整個酒吧傳開了，這裡的人可不是什麼都不懂的老百姓，十幾年的墨水不是白吃的。看到一個個公子都在討論這首飲酒歌就知道，天啟的裝比效果已經達到了。

    裝比對於每個人來說感覺是不一樣的。天啟現在雖然是個皇帝。但是腦海里還是從前那個屌絲的思維。對於自己這個屌絲來說。能在這些才子佳人面前裝比，也是一件很快樂的事。

    不過裝比完事後，的趕緊走，要不然幾句談話就露餡了。自己連毛筆都不會拿。哪會什麼詩詞歌賦啊。

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    第二天一早丫頭便拿起剛剛出爐的京城五報給天啟看。並且迫不及待的說道：「陛下，你看，昨晚陛下作的詩上報紙了。」

    在小丫頭看來，能上報紙說明此詩一定很好。起碼是五報主編陳繼儒認可的。因為京城很多才子都想在京城五報上發表一下自己的詩詞。可是只有很少一部分經典詩句才會讓陳繼儒同意發表。

    現在的京城五報可是了不得了。不光是剛剛開始時，街道口幾個士兵每天對著一群乞丐讀了，而是很多達官貴人都訂閱了。這裡不光有軍國大事，反面的詩詞歌賦，京城八卦很值得這群吃飽了沒事做的人解悶。

    「報紙上還說什麼了？」天啟並不關心自己的詩上不上報紙，而是問起了別的問題。詩嘛。。屌用沒有。又不能當飯吃，對於一個務實者來說，再好的詩詞歌賦也不如一塊饅頭好。天啟現在最關心的就是怎麼才可以賺到錢。怎麼可以最快的方法賺到錢。

    明朝占有世界三分之一的白銀。明朝金銀有的是，關鍵是這些錢跟皇帝沒有。怎麼才可以把這些錢拿到國庫。這些錢可都在皇親國戚，朝廷大臣以及大富商大士紳大地主手裡。明搶是不可能的了，只能智取。

    可是現在有錢的人根本花不到錢。沒錢的人也花不到錢，所以白銀根本就不流通。不流通你怎麼賺？？就好比炒股一樣，如果沒有股民，哪來的股神。股神都是吸得股民的血才成的股神，反正錢就那些錢，你賺了別人就會陪。

    道理一樣，明朝的金銀就是那些，天啟想充實國庫，就必須讓有金銀的人把金銀拿出來。清朝的辦法是殺人屠城，圈地下獄。

    想不通就不想了，天啟也不是一個想像家。所謂車到山前必有路。反正現在的銀子夠用，等沒銀子了，真沒有辦法就從這群貪污犯身上先拿點。

    「還說京城的國立第二學院已經有一百多人了」丫頭開心的說道。在丫頭看來。一個子解決100多人上學的問題，是一件很了不起的事。

    汗。。。天啟聽到這，也是一驚。心想：老子都下旨幾個月了，京城200多萬人口，就建了3所學院就不說了。最多的一所學院才剛剛破百，這也叫好事啊。老子光京城這3所學院，到現在為止撥出去30萬兩白銀了。30萬兩白銀招什麼樣的人招不到啊，這群貪污犯。不行，老子的親自去學院看看。

    「備馬，朕要去這個京城第二學院看看」天啟對著丫頭說道。

    「陛下，早善已經好了，吃完了再去吧。一會皇后就來了」丫頭說道。

    「去學院吃吧」天啟說著披了一件貂皮大衣就往外走。

    京城第二學院位於京城東區，是有戶部撥款，三個月以前剛剛成立的。校長乃是大儒楊吉自己隨便造的名字，大家就不要去歷史上找了。其餘的任職人員都是楊吉推薦的先生。學校成立三個月以來，按照朝廷的旨意共招收教學先生及其閒雜工作人員80人。學院學生102人。

    80人的老師班子，102人的學生，也算是個奇蹟了。就是折這麼個奇葩學校。還是所有學校中招收學院最多的一個。天啟就在想。咋老師那麼好找，學員那麼難找呢？？什麼情況啊？？

    21世紀人才泛濫的時代，一個班級50多個人才1個老師。這個社會1個老師不教授100個學生，好意思做老師啊？？？？

    天啟剛剛到達學院門口，就看到一群歡迎人員。一群大儒穿著綾羅綢緞站在校門口。看到皇帝騎著高頭大馬趕來，交頭接耳的議論紛紛。

    「陛下怎麼騎馬而來啊」

    「是啊，不成體統，有失皇家風範」

    「皇帝陛下出宮視察學院。閹黨提前也不給打個招呼，這群閹黨做事一點規矩都不知道」。

    看到迎接的這群人，天啟心想：搞什麼形式主義啊，老子又不是來看你們的，你們站著干熊啊？浪費時間就是浪費老子的錢。有這時間干點什麼不好。

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    」參見陛下，吾皇萬歲，萬歲，萬萬歲「見到皇帝走了過來，眾人人大聲的說道。

    」眾位臣工都起來吧「天啟說著就把手裡的馬鞭遞給了身後的丫頭。

    」謝陛下「一群大儒起身後，分站兩旁，留出了一條進入學院的路口。紅色的地毯從門口一直鋪到裡面的教室門口。

    」校長可在?「天啟朝人群中說道。

    楊吉聽到皇帝的傳喚趕緊的說道：「臣國立第二學院院長楊吉參見陛下」說完就要下跪。

    「不用行禮了，前面帶路，朕要親自去看看學子們的學習情況」天啟說著朝楊吉擺了擺手，接著邁開腳步向學院走去。

    京城國立第二學院占地2畝，進入學院大門，兩旁是食堂跟教書先生的辦公室。正面則是一排教室。

    天啟領著一群大儒便朝正在上課的課堂里走去，聽到裡面傳來讀書的聲音天啟感覺還可以。雖然學生有點少，但是學習很用功的話也不錯。

    「不用都陪著了，就校長陪著吧，其餘人等都退下吧」天啟朝身後說道。一群人比學生還多，進入學堂也坐不下。天啟就領著楊吉跟丫頭進入了教室。

    看到有人進來，正在講課的先生先是一呆，接著放下手中的書本就要給天啟行禮。天啟擺了擺手示意先生繼續講課。三人就這樣站著聽著先生教授課程。

    「好了，大家把剛才學的，先溫習一下」過了一會後老師楊彬說道。楊彬乃是楊吉府中的一個下人。由於自己也上過幾年私塾。正好學院需要先生，楊吉便把他安排進來了。倒不是因為楊彬文化有多深，而是讓楊彬站著這個老師的位子，領著朝廷給的每月20兩白銀俸祿。

    天啟對老師這樣的職業很是尊敬。畢竟是教育後人，是一種很神聖的職業。怕很多為文人礙於身份不來授課。天啟下令所有學院老師封8品官員，校長受封5品.俸祿更是同等朝廷官職的5倍。

    就因為這個5倍的原因，而導致了整個學院的先生，大多都是校長家的家丁。誰不想好處自己留著啊。反正招募先生皇帝下的旨是校長自行招募。意思就是說校長說了算，校長愛找誰就找誰。要不是很多地方需要打理。必須讓出幾個先生的位置，估計楊吉連他家掏糞的老文盲也招進來，做個先生吃皇糧。反正自己家的家丁又不用給錢，皇家給的俸祿都成自己的了。

    「先生怎麼稱呼？『天啟朝走過來的楊彬說道。

    」回大人，小人楊彬「楊彬說道。他這一說不好，天啟愣了一下。回大人？？？自己穿的黃馬褂上繡的龍看不見啊？？？瞎啊還是彪？還小人？？多小的人？連臣都不成，先生可是8品官員啊。官員還自稱小人？

    這可不能怪楊彬，天啟的突然襲擊監察。沒有人會想到皇帝來教室參觀。所以也沒有人通知他楊彬面前的人是皇帝。他就一個下人，哪知道身穿繡著龍的黃馬褂人就是皇帝啊。再說誰能想到皇帝站在自己面前啊，要是皇帝來了早提前通知了。

    站在天啟後面的楊吉一個勁的朝楊彬眨眼睛。擠眉毛。

    「楊大人，你眼睛怎麼了？」丫頭對楊吉說道。看見楊吉眼睛一個勁的抽筋。丫頭以為楊吉犯病了呢。

    「老毛病了，沒事，多謝姑娘關心」楊吉說道。楊吉心想，你說這個楊彬怎麼一點眼力見也沒有。

    「楊校長可曾教授朝廷安排的數學課程？」天啟說道。

    「回陛下，學院所有課程都是按照朝廷給的課程教授學生的。數學一課，有微臣代為教授」楊吉說道。

    「學子學習如何？」天啟朝楊吉說到。

    「回陛下，這所謂的阿拉伯數字，臣也是剛剛入門。不過臣以將10以內的加減法傳授下去半月有餘，」楊吉說道。

    「好，好啊，那朕就親自檢驗一下他們對於數學的學習成績」天啟說著走上了講台。拿起一個粉筆在黑板的右下方寫下了----------2+3=

    2+3=幾，一個很簡單的數學題。看著下面的這群十幾歲的小娃娃天啟說道：「這道數學題誰會做啊，會做的舉起手來」

    楊瑞本是楊吉的3兒子，圓胖的臉蛋一看就是營養過剩。今年剛剛滿12歲的楊瑞在家也是調皮搗蛋。學習喜歡他，他不喜歡學習。楊瑞天天在外也沒時間教導他。楊府里的家丁又管不了少爺，所以就任其發展了。開學幾個月了一天不來。今天突然心血來潮來上課。剛來就碰見了天啟要監察作業，一天也沒學過的楊瑞那會這個什麼鳥符號。既然不會就趕緊的低頭，不跟老師對視。這樣老師就注意不到自己。

    看著下面踴躍舉手的人，天啟很高興，不過當看到一個身著華麗服侍的小孩低著頭時，天啟朝楊瑞說道：「就你吧，你上來做一下」。

    小胖很不情願的從板凳上站了起來。站在黑板前的小胖實在是想不起來，應該寫個什麼符號。不過人總是非常的聰明，既然自己不會那就向別人求助。小胖用拿著粉筆的右手捂著自己的右眼，向左慢慢的轉頭，看向了自己的同學，看到小胖投過來的求助眼神，同桌趕緊的伸出了5個手指。

    當看到同桌的5跟手指，小胖明白了。還是有同桌好啊，關鍵時刻不掉鏈子，開心的小胖終於寫下答案。

    天啟看著對著自己傻笑的小胖，再看看小胖寫的答案。然後再看看小胖。眉頭皺的能擠出了個』川『字的天啟。指著2+3=後面的那個粉筆手印點著頭對小胖說到：「你哪個老師教給你的這個答案？」

    當聽到面前這個先生的問話後，笑著的小胖開始懷疑了，難道是自己的答案錯了？？不可能啊，同桌可是自己的好哥們，他學習可是最好的。小胖看著自己的答案再看看自己的手。突然恍然大悟。操了。手指少畫了一根。小胖趕緊的走到答案前又加上了一根手指。

    天啟看到小胖的舉動天啟也是無語了。有才。他媽的也太有才了。自己都沒注意畫的這手少了一根手指。可是問題是這個答案不對啊。

    看到面前的人還是看著自己，小胖心裡毛了。神馬情況啊，不可能答案還不對啊？小胖斜著眼睛向同桌發出了求救信號，

    同桌也是急了，5手指不就是5啊。你畫個手幹什麼啊，看到小胖投過來的眼神。同桌還是伸出了手，不過這次同桌的手晃了一下。

    這下可把小胖急壞了。對啊，是手啊，手指頭也不少啊？？哪錯了？急得小胖撓頭皮。撓了2下小胖就撓明白了。同桌伸出來的手跟自己畫的手，大拇指反了。

    「我知道了，我知道了」突然想明白的小胖說著跑到了答案旁邊修改了起了。

    看著答案處的答案。右手改成左手，天啟對小胖說道：「你先下去吧」