第232章牛宏分析女兒的畫畫特點
「畫得都挺天真的!有相當的想像力,看來將來是當設計師的料!」牛宏看女兒的畫,是越看越開心。
「牛首席,你有沒有發現你女兒,這眾多的畫畫中,有一個共同的特點?」游珊有點著急地說。
牛宏很開心地說:「謝謝謝謝你們了,是有你說的那個特點,即宏觀有餘,微觀不足。你可知道,我女兒為什麼會形成這個特點嗎?」
「天哪,牛首席就是牛首席,你只看一下下,既看出了你女兒的畫畫特點,還看出了形成這個特點的原因?!」游珊更驚詫了。
牛宏很認真地問游珊說:「游珊,難道你沒有看出來嗎?我女兒在討好你們呀?!」
「哪有?」游珊也拼命翻看牛迎瞿的一大堆的畫畫來了,最後依然驚詫地問說:「牛首席,沒有呀,我沒有看出來呀?!」
「第一,我女兒的畫,無論橫畫豎畫,都努力體現一個量,即眾多。比如畫樓,一般小孩子畫的畫,只有模糊的量概念,只有畫特具體的東西的時候,才會有簡單的數量概念;又如畫天,一個太陽、月亮,即便畫星星,也只是有限數量;再如畫地,也都是一條河、一隻船、一條路、一部車,一個老師,即便畫同學,也只是簡單的模糊數量,只有畫家人的時候,才會有一個具體的簡單的數量。而我女兒,畫房子肯定是高樓,或小區、或街道,且都有明顯的樓層、樓棟,還有很多人在窗口、在樓頂,同時都是阿姨叔叔,沒有小朋友,沒有爸、媽和爺爺、奶奶。這下你感覺出來了沒有?!因為我女兒是畫給你們看的,所以到處是叔叔阿姨們。」牛宏難得地給游珊上了一課。
游珊聽了恍然大悟:「對呀,我和大廳上的同事們,怎麼就沒有發現這一點呢?!兒童的畫畫是帶感情的,絕對不會無的放矢!」
「哈哈哈哈,游珊,你終於進一步理解了所學原理了!」牛宏很開心地說。
「謝謝牛首席,給我作了複習和補習!其實我們好多知識已經還給老師了。」游珊很開心地說。
不管游珊的感悟或拍馬屁,牛宏進一步解說:「第二,我女兒的畫的畫面,多是濃重的色彩。畫花肯定是紅的或黃的且一朵朵的,畫葉肯定是綠的且一簇簇的,畫枝肯定是多多的,且都很具體,重在體現一個量字。同時,畫門窗肯定是明亮,畫人肯定是笑笑的。即便加入神話色彩,也是開朗、明亮、開心的……你可知道,這是為什麼呢?因為我女兒想用開心,討得你們的開心!所以你們都喜歡她的畫。」
「對呀,設計原則一設計必需用心去設計,設計原則二設計是為了滿足甲方的需求和情緒的。小迎瞿好像這兩點全做到了呀!」游珊又是恍然大悟地叫說。
「不過,游珊你真的很聰明,你確實看出了我女兒畫畫中存在的問題。又不過,游珊你可知道設計分為幾種?」牛宏再次問說。
「設計一般分為平面設計、標誌設計、室內設計、交互設計、機械設計……」游珊想了想說。
誰知牛迎瞿忽然從後面搶答了:「設計的分類非常多,按照大類劃分有:平面設計、網頁設計、環境設計、 ui設計、插畫設計、動漫設計、產品設計、建築設計、工業設計、服裝設計……還有:溝通設計、平面設計和三維設計……還有說設計分十大類:網頁設計、包裝設計、dm廣告設計、海報設計、平面媒體廣告設計、pop廣告設計、樣本設計、書籍設計、刊物設計、vi設計。等等」說罷,便又回到大廳上去了。
「你們倆的回答,都已經離開了我們建築設計了!我覺得建築設計,可簡單地分為宏觀設計和微觀設計兩種。這一點,游珊你剛才反應問題的時候都已經說清楚了,我女兒的設計:宏觀有餘、微觀不足!」牛宏又引導般地說。
「牛首席,大家也都在想,怎麼樣彌補你女兒的這個不足,不要讓小迎瞿從小就在微觀上面的發展形成一個欠缺。」游珊很認真地說。
牛宏反而問另外一個問題:「你們過去在學習過程中,出現過這種情況嗎?」
「有,老師在批改我們作業的時候。發現這樣的問題後,會文字提醒我們,或找我們談話,要我們改過來,下次不改,老師就扣分了。」游珊又認真地回答。
「你們做的、老師以為錯了的那些作業,是因為你們思考錯誤、還是有意追求、或是覺得那些問題由他人去做或他人會去做?」牛宏引導性地再問。
「讀中小學的時候,我們沒有想那麼多,反正老師說的即時課本里說的,老師說的就是對的,除非老師所說是明顯錯誤,不過老師最後都會圓了回去,讓我們繞了一個圈再學課本知識。到了大學,我們作業的錯是教材教參不熟、或思路有不足、或因為辯不了老師,多是這三種情況。」游珊回憶地說。
牛宏引導帶啟發地說:「那你們現在回憶過去的作業或行為之錯,現在想來有沒有可能是對的、或也不能算錯、或錯也不是那麼徹底?」
「都過去了,誰去想那麼多了?!現在手頭上的工作都忙不過來呢!……」游珊也有點理所當然地說。
「那你們現在的工作,用上了多少你們所學的知識?」牛宏今天吃飽了,問的問題特別多,以前他都沒空問呢。
游珊看了看牛宏笑了笑說:「現在乾的都是重複性的、社會性的、簡單性或流水性的專業工作,用上所學知識不是很多,所以就連一些基本的原則性所學的知識都已經忘記了。」
「社會工作專業分工性很強、團隊性很強、手腳性也很強,你想脫穎而出,你必須在某一方面很強,從而成為某方面領跑的時候,你可以聽取手下的意見,而手下只能按照你的意見辦事,否則就是你的錯。這跟你過去作業錯的情況,一樣不一樣呢?」牛宏這句話殺出來,游珊有點民懞了。
「牛首席,你是說設計同樣需要有專攻,而且還需要專攻中的專攻?!我好象有點感悟了!」游珊懞懞地走了,嘴裡還喃喃著:「人要有專攻,且要有專攻中的專攻!」
「老公,你看你,你把人家姑娘家都給整懞了呀!罪過呀!」齊瑩瑩看著喃喃離開的游珊,用小手錘了一下牛宏,而後嗔怪地數落著。
「游珊不是來說問題的,怎麼不說了?!」牛宏也懞了。
「老公,我們女兒宏觀有餘、微觀不足的問題,還管不管呀?」齊瑩瑩關心女兒地說。
「先讓女兒拼命地宏觀有餘,讓她先成為宏觀高手,到時再補補微觀不足。否則齊頭並進,到時她可能就沒有專攻了,更不可能有專攻中的專攻了。」牛宏很得瑟地幻想著。
齊瑩瑩也多少帶自嘲地說:「其實,我們倆也只是做專攻中的專攻而已……」
「錯,我們只是做特定群體中人們喜歡的專攻而已!離開了特定群體的喜歡,我們也可能是游珊了!」牛宏很有點擔心地說。
「智者多慮,必有危機隱藏!」齊瑩瑩笑了笑,搖搖頭說。
趙本遞來的錄影石內容結束了,對眾仙女魔女的思想和內心好像也有點觸動。
「大姐好像也只有位面切換術超利害,其他就是功力比我們強一點嘛?」寇靜逸馬上感慨起來。
「你呢?」大魔女笑了笑反問。
「我的技能好像沒有什麼是姐姐們做不到的呀?!」寇靜逸想了想、又想了想,有點傷心地說。
大魔女趕快說:「論胡思亂想,我們七姐妹,你是獨一無二的!你還記不記得仙家大姐是怎麼評價你的,我覺得她說的非常中肯,比我們姐妹對你的評價還要中肯!」
寇靜逸想了老半天,還是喃喃地說:「仙家大姐怎麼評價我呢?」
仲櫻花趕快提醒說:「我大姐說,你會靜逸思絕技,就是會在一個人靜下來的時候,極盡胡思亂想,無邊無際、天馬行空般地思考與幻想,從而產生極其強大的想像空間和空間思維能力。」
「我這麼利害嗎?我是喜歡一個人靜下來的時候瞎琢磨,只有把事情想透了,我才心安。」寇靜逸不好意思地說。
「很多人就是靜不下來!耐不住靜下來的空虛與寂寞!……」仲櫻花想了想說。
「我就喜歡一個人靜下來!」於是,寇靜逸得瑟地說。
……
趙本又遞來一個錄影石了:
設計院設計大廳,大家在拼命工作。牛迎瞿在畫畫,她在畫花、畫草、畫小鳥。齊瑩瑩正好走去,一看,提醒地說:「小迎瞿,畫中其他環境,也要能夠注意細節才行。」
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