天哪，七星亂長 第179章一歲後小丸子學初中知識
小土地湯魯又說：「有個小丸子，好像整個桶子村裡面的人啊，變得活起來了，人與人之間好像有了期盼感，隨便站在一起、湊到一塊，就可以聊天、就可以說小丸子了，就可以說桶子村的今後發展，而且一說都是沒完沒了的。會說故事、會說新聞、會說人與人之間的變化、會說桶子村今後會怎麼發展？好像和我們一樣，也是在這麼討論著呀！太不可思意了，這個小丸子呀！這個文曲星呀！」
這時，小仙女有點很高深地說：「由小丸子、由小丸子倆姐的變化來說，多是因為安希蓉的堅持，才變得越來越優秀了！由此可見，對於教育者來說，一定要有堅持的精神，不管受教育者認真聽課與否，只要你堅持，對方一定會在有意或無意地接受你的教育，水平就一定能夠提高！」
「哈哈哈哈，這個屈雨晴屈滿霞姐妹，可以說是最為典型了！安希蓉認真教她們，她們學不進去，逼她們做事、或做助手、做陪練，她們的水平反而騰騰騰騰地上升！以至學校的老師都無不另眼看待！」。小土地湯魯很開心地說。
小仙女戲謔看向小魔女說：「從文曲星曆練紅塵的成長環境與發展成果看，教育者的堅持很重要，我們自己的堅持，同樣也很重要！教育者的堅持，我們可能會產生煩躁的情緒，甚至討厭教育者，然而教育者的教育堅持，成效總在不知不覺中！」
小魔女卻不爽地說：「算了，我遇到的教育者，包括我爸媽，根本就是動不動就發脾氣！動不動就大罵！動不動就嘮叨個沒完！我一聽他們沒完沒了的教育，我就煩躁不安，我就討厭他們！什麼師者要有教之不厭心，什麼學者要有學而不厭心！我通通都討厭！」
小仙女裝大人地說：「教與學，都要不厭對方！才能都有進步！」
「屁！屁！屁！」小魔女很厭煩地說：「你已經比安希蓉更有魔性了！」。
不過，小仙女卻很真誠地說：「小丸子媽媽確是個智者，知進退，懂發展！……」
「是是是，我知道！什麼有的老師甚至建議屈雨晴和屈滿霞考3年級和2年級的卷子，安希蓉堅決反對，她覺得如果兩個女兒再往上考，都不會是尖子了，反而會讓孩子考得太泄氣，對她們的心理不好。同時家裡有個小丸子，已經夠她忙了，讓兩個女兒給兒子當陪練，利於她們的知識鞏固與加強，又利於兒子的知識鞏固與加強，這是雙雙都有利的結局。是不是是不是？！有完沒完了？！」小魔女很不奈地、半嚎叫地說。
小仙女看著小魔女的反應，心裡就開心地說：「真的一提安希蓉，小魔女就覺得很煩！安希蓉真的是小魔女的克星呀！」於是，也不再說話了。
……
小丸子一周歲以後，安希蓉依然決定讓兩個女兒在家裡，給小丸子既當陪練，又當選手，既鍛煉兒子的水平，又提高和鞏固兩個女兒的水平。
安希蓉費盡九牛二虎之力，做完了小學所有的知識卡片，又快馬加鞭地做起了初中的語文，政治，歷史，地理，生物等等方面的知識卡片，自己雖然不是很熟悉，只能根據以前老師給的中考複習提綱裡面的實際情況進行操作。
安希蓉是很辛苦，也覺得很累，但是看到兒子的水準，看著女兒的水準，心裡非常的滿意，自己覺得再苦也值得。
一周歲以後，小丸子開始全面進軍初中的知識。
安希蓉沒有上過初中，初中知識主要是講些什麼內容，不像小學知識那麼清楚，這些方面的內容主要是她按照複習提綱裡面的內容，一個個、一點點地變成卡片。很多知識她也不是很清楚，解釋上，她只能照教參，照本宣科，否則她已經無能為力了。不過，初中的知識，通過做卡片，她學到了許多，但不是很深刻、很有系統。對於數學、物理、化學、英語，這四門科目，安希蓉完全是束手無策。而且所能採取的招數還只能是老招數，就是說初中的知識找初中的學生給他的兒子玩遊戲。
安希蓉讓初中生來做兒子的老師，安希蓉慢慢開始相信兒子的能力了，只要能讓他聽到、看到，一定對他有幫助。總之，安希蓉用了100%的心力，去想許許多多的方法來解決兒子的初中知識問題。同時，讓兒子自己看書，希望能從中讓兒子自己去摸索出知識的道路。另一方面，讓初中生與兒子進行交流性知識遊戲比賽。
由於安希蓉對初中知識不是很熟悉或很清楚，所以她改變了遊戲比賽的規則，即由學生解釋性地提出問題，讓兒子從卡片堆中找出相關知識點。安希蓉的想法是，首先解決兒子的知識理解問題，從而得到相對準確的知識。文科性的學科，對她的兒子來說，相對好辦。不到一個月時間，文科性學科對小丸子幾乎不成問題了，初中生在比賽中，贏面是越來越少，所以他們多寄希望於數理化和英語方面來贏得小丸子。
在英語方面，安希蓉專找驕傲的學生，進行教學式比賽。所謂教學式比賽，就是先讓他向小丸子上課性地說這是什麼知識，如教學一般，然後讓小丸子到卡片堆中正確地取出相關的知識卡片。如英語，某單詞怎麼念，學生先把某卡片如房子等，如何發音，英文怎麼書寫。都說了一遍之後，便用這一批的知識卡片進行比賽，主要是學生用英文說某單詞，小丸子取出卡片。安希蓉想，反正自己也是沒有辦法了，雖然小學知識會一些些，中學知識自己根本就沒辦法。至於現在這個辦法，眼下的孩子英語是什麼水平？能到什麼程度呢？自己也是稀里糊塗的！所以小丸子對英語結果會如何？安希蓉很無奈，她雖然知道兒子他能記住各種各樣的單詞，但是沒有切實的讀音、口語、聽力是很麻煩的。
至於數理化方面，許多單純性的東西、原理性的東西、以及課本有現成答案的東西，這個安希蓉可以解決，可以做大量的卡片，但是這裡面的整個推理過程、訣竅等等，安希蓉自己也沒辦法了，只能靠兒子自己去領悟，安希蓉根本就解決不了了。但是安希蓉很聰明啊，他懂得去利用到他們家的這批學生呢，讓這些學生來教她的兒子。
初中的知識，安希蓉老公屈香火本來是很有水平的，但是這麼些年過去了，也沒有什麼認真再去讀了，所以要屈香火教兒子，一時也教不下去，同時他還要解決家中的生計問題，也沒什麼時間來教兒子，而且屈香火也沒教這方面的耐心。所以呢，安希蓉是時不時的、且也只能找、來屈家的初中生，甚至找那些沒來過屈家的、卻學習比較利害的學生，來與她的兒子做知識遊戲。
看到這種情況，小仙女有點崇拜地說：「天才的媽媽安希蓉，真是智者中的智者呀，在如此不利的情況下，硬生生地被她拓出了一條天才成長的道路！」
小土地湯魯也感慨地說：「當我看到安希蓉對小丸子的教育，快無能為力的時候，我也在想，要是我遇到這種情況，該怎麼辦，我真的沒能想出安希蓉的那麼多方法來！不知寇上仙你嗎？不知在這種情況下，有沒有辦法想出其他辦法出來呢？」
小魔女一聽火了，揮起打魂鞭，啪啪啪啪就鞭打湯魯起來，一邊打還一邊說：「這些天我打你少，看來是你骨頭痒痒了，嘴賤了！」
將近兩年來，反正被小魔女打也打習慣了，一是小魔女不打過癮是不罷手；二是小魔女自從被紅塵執法處處罰過後，也沒有往死里打，加上身上還有仲傲菡送的外套保護，被打只會痛得半死，不會有生命之憂。同時，小土地湯魯也發現，被小魔女瘋狂鞭打近兩年來，他的體能和功力反而有所提升了！
不過，小魔女還是不奈煩地說：「我沒有能考慮出安希蓉想的那些鬼辦法來。那辦法，低成本，很實在，很因地制宜！」
小仙女很開玩笑地說：「想不到小魔女連你大姐位面轉換出來的、紅塵界現代語言--低成本，都用得很自然了。」
……
起初，桶子村的那些初中生，被安希蓉「詐騙」來屈家與小丸子進行教學式比賽的時候，心理上先是過不去，覺得跟這麼一個不到一歲的小孩子玩知識遊戲，簡直是很丟人、也不像話！只是他們從來也沒有想到，如果在遊戲中輸給小丸子那就更丟人了！所以開始時，那些初中生大多不肯參與教學式知識比賽。
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