「聽牌。」
「聽牌。」
「no聽。」
「no聽。」
「——東三局結束!在東三局一本場中,上松和平野的穩健防守,避免了放銃的局面。讓自信立直的成開無法和牌!而且,上松的中堅諏訪心實也在最後的時刻聽牌了!」現場的實況解說,告訴了觀眾們,在剛剛的那局中所發生的事情。
愛宕洋榎棄和下莊,石原久美子的銃牌悉數被扣;邊防守邊進攻的心實,在最後一巡再次達成聽牌。
就這樣,比賽進入了東四局。
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東四局,寶牌7m。北家愛宕洋榎。
這一局她的起手牌是99m、2458p、247s、南北白中。一巡起手摸了8m。跟切出上家的字牌紅中。
開始急了起來的石原久美子,3巡就開始了斷么九的副露鳴牌——然而即便是接連兩巡的鳴牌,她也僅僅是將手牌進展到了形狀一般的2副露的情況。而且更糟糕的是,在接下來的3巡中,她沒能摸上一張有效張,直到第八巡,她才摸到了第二張6s。
石原久美子手牌,355(赤)66m,66s。進入一向聽。
而在這個過程中,愛宕洋榎保持門清模切狀態,在第八巡的時候也進入了一向聽的狀態。
7899m、4***23477s東東。
第九巡,石原久美子摸入4s,切出手牌3m。
同巡,愛宕洋榎摸入1s,切出9m。
第十一巡,諏訪心實切出東風立直。而見到心實掏立直棒的動作後,現場解說員眼前一亮,反應極快地說道:「哦,來了!上松中學的先制立直!面對這個立直,平野中學會選擇鳴牌進入聽牌嗎?鳴牌後她是可以打出上松的現物1s追上去的!」
「哦!愛宕選手沒有選擇鳴牌!而成開的石原則是切出了4s,留下了剛剛摸上來的8s。」
在她身邊的職業雀士也緊跟著對場況進行了解說:「現在的情況對於石原來說不算友好;她手上完全沒有可以稱之為安全牌的牌。這是因為她進行了2副露而導致的,手牌上的減少這時候如果她不能聽牌的話,那就危險了。」
「啊,石原同學摸到危險章……啊,她在猶豫了一會兒之後,終究還是放銃了啊。果然是如御坂雀士所說的那樣呢。不過御坂桑,你覺得為什麼愛宕同學會在這裡選擇棄和而不是對攻呢?」解說員緊接著提問道。
「或許是兼有穩妥和制衡的想法吧。」思考了一會兒之後,御坂雀士說道,「如果打出1s的話,那麼確實是聽牌了。但是從愛宕的視角看來,立直家的牌的大小是無法估計的。而愛宕同學聽的36p也不是立直家的安全牌,所以不考慮他家在防守時打出這張牌的可能。」
「這樣的話,以其目前穩居一位的分數來看,是用不著為了這2000分而犯險的。而『制衡』的話……眼下的二位是成開學院的石原。而石原這邊,則是一定的放銃的可能。而如果石原放銃了的話,那麼一位和二位之間的分差也就拉大了。」
「總而言之,這裡的穩妥打法,對於平野來說,是利大於弊的。」
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實際上,現階段的愛宕洋榎,還沒有御坂雀士說的那麼能幹。現在的她,不過是根據感覺來作出這樣的選擇的。
也許三年後的她面臨這樣的情況時,也會是這樣的選擇。但那時候的她,想來已經能通過自己的分析,做出這樣的判斷了。
或許是「知其然而不知其所以然」與「集大成者」的區別?
不過不管愛宕洋榎的情況是怎樣,反正此時的她對於心實來說,是一個很難應付的對手。
南二局,一不小心之下,就給對方點了一個7700。
那一場,成開的2副露全帶聽牌、以及平笠的雙南和白的雙役牌副露,給心實帶來了不小壓力,使得她的注意力被兩家完全吸引了過去。然後,她打出了對於這兩家而言都是安牌的寶牌4m。結果……
「榮,斷么平和寶牌2。7700。喂喂喂,雖然說這兩家的排場很大,但因此而忽略掉別人的牌,也不是什麼好的行為哦?你這張寶牌打得真是草率啊。」
來自愛宕洋榎的聲音,讓她感覺一時間身體發涼。
雖然說和小倉山前輩一樣屬於攻守平衡的牌手,但終究是不如她成熟嗎?
搖了搖頭,心實將心思收了回來,將其更多地投入到了對局之中。
這一桌的主角看來確實是愛宕洋榎沒錯了,但自己也不能放棄治療吧?
……
後半戰,南四局1本場。心實的親。
「啊啦……這兩局小心實打得可真是辛苦呢。愛宕同學果然很強呢。」在選手準備室里看著轉播的曦露無奈苦笑道,「這一局小心實已經是拿出了最好的狀態了呢,不過還是被打這麼難過。」
是的,和二回戰的時候不同,這一局心實的發揮已經達到了最好。而且也很好地貫徹了事先定下的戰略,但……
眼下她還是處於負分近一萬的狀況。在心實發揮達到最好的情況下,只能說這是因為對手太強、她的運氣也過於糟糕了吧。
一個小時之後,打到南四局時,場上四家的比分是這樣的。
平野中學:137000
成開中學:100000
平笠中學:78700
上松中學:83300
——從比分來看,這場中堅戰幾乎成為了愛宕洋榎一枝獨秀的演出。
之所以是「幾乎」,那是因為在中堅戰中,場中四人中年齡最小的心實的表現還是可圈可點的。若非運氣欠佳,某次在自己坐莊的時候都被跳滿炸了莊,她也不會是負分的。
數繪給心實定下的戰略就是,儘量保持手牌處於門清狀態,如果聽的是字牌和邊張牌、且情況允許的話,可以考慮立直。
至於王道的平和立直打法……除非三面以上且立直4番起,否則不允許立直。
簡而言之,打法偏向保守、以少失分為首要任務,但絕不一味退讓。且更多地針對另外兩家進攻。
嘛,說是針對另外兩家進攻,但其核心思路,還是跟另外兩家的實力是相關的。
立直聽生張字牌、多面平和聽牌這種伎倆,對於愛宕洋榎來說效果一般。但對於另外兩家而言,則非常有效。在這兩局中堅戰中,曦露的進攻次數不多,但成功率卻很高——基本都是以另外兩家放銃而得分。
就如同眼下這南四局一本場一般。
這一局心實的運氣不錯,自親七巡,便七對子聽牌了。
3355(赤)m、3344s、66p、東中中、七對子聽牌東。聽牌即刻立直。
見到立直,解說員的語氣也開始高昂起來:「哦!在中堅戰的alllast,作為親家的上松中學立直了!這次的中堅戰里,這位年齡最小的選手表現的還是比較穩定的呢。」
對於身邊搭檔的看法,解說室里的職業雀士也是認同的:「確實,她進攻的次數雖然不多,但是效率卻是極高;而防守的話,她的失誤也不多。對於一個一年生來說,她做得非常不錯了。這一次這個立直,不出意外的話,是能和牌的……你看。」
「榮!立直、七對子、寶牌1……沒有里寶牌,9900。」
雀士話音未落,心實變點和了成開的中堅。
作為職業雀士,看了這麼久,也早就明白了這一戰心實所採取的對策:「小丫頭的思路很清晰,她知道自己打不過愛宕,也知道另外兩位選手的雀力有限。所以才會更多地選擇這樣的進攻方式。」
「不過就是不知道,這個對策是她自己想出來的,還是她身後的誰想出來的了。反正就這次比賽的情況來看,效果不錯。」
……
「自摸,2200,4200。」
「中堅戰結束……經過一番激烈的較量,在中堅戰結束之後,四校的比分變成了這樣。」
平野中學:134800
成開中學:97800
平笠中學:77400
上松中學:89000
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