太好了，我被反派包圍了 第六十五章：論劍

    今天的明淵先生攻擊性有點強。

    既然段明淵開口了，九月就不打算偷偷給這糟老頭子使絆子了，她乖巧地走到段明淵身後，開啟了學習模式。

    在她看來，明淵先生從不是那種喜歡逞口舌之快之人，當他給出了「一坨屎」的評價，往往並非人身攻擊，而是客觀、中肯的評價。

    但《劍術課》的老師顯然不服，看著段明淵的眼神都要噴出火來。

    就在剛才，這個不知從哪冒出來的人不但侮辱了他，還侮辱了他的藝術品，這種來自「知音」的攻擊，總是能攻擊到要害之處。

    更氣人的是這人還自帶捧哏——抱著假人的應天覺也不睡了，哈哈大笑與起鬨的聲音讓老先生聽得一清二楚。

    「總算有人替我說出心裡話了！」

    應天看熱鬧不嫌事大，對段明淵剛才那一番話表達了強烈支持，好讓段明淵明白這間教室里還有其他人的精神與他同在。

    「離開這間教室，這裡不歡迎你這種粗鄙之人！」

    老先生惡狠狠地嚷道，這也是他此刻唯一能做的事。

    他的學生身份尊貴，哪怕起鬨甚至直球辱罵他，這氣他也只能受著。

    但遲早有一天，有人會理解他的偉大，理解他的心血對於這個世界來說是多麼珍貴的瑰寶。

    那一天就快要到來了，當二皇子登上王位

    「老師，你不妨讓他說下去。」

    應天可捨不得讓段明淵走，他希望段明淵再加把火候，把這老頭氣到了之後，接下來幾天也就可以翹課了，「你德高望重，可不能因為課堂上出現了反對的聲音就急於趕人家走，這豈不是露怯了麼？」

    「狗嘴裡吐不出象牙，這種人又能有何高見？」

    老先生冷哼一聲，「伱對於御劍之術又有何了解？看你的樣子，應該連劍都沒有摸過吧？御劍之術的每一招每一式，每一個動作的寓意，都是由我經過了研究後總結出來的！」

    他知道應天和自己不對付，存心拿外人來氣他，可真要是較起真來，這世上除了始王之外，沒有人能與他論劍。

    段明淵則持隨緣態度，若是這位老先生不想讓他在教室里繼續待下去，他就去別處轉轉，他剛才也只是看著一位老學究抱著一坨屎卻將其奉為圭臬，一時間沒忍住才脫口而出。

    不過他現在總算明白了，由這麼一個人來當他們的老師，難怪寧如月學不明白劍術。

    「既然如此，為什麼諸多學生之中，只有二皇子修成了你所傳授的劍道？」

    「當然是因為二皇子天賦異稟，又勤奮刻苦願意鑽研。」

    一說到二皇子應心，老先生的自豪之色溢於言表。

    朝中人都把他當作了年輕的始王，這百年的傳承終有成果，而這一切都是由他親手推動的。

    「但在我看來，這間教室里的每一個學生的天分都是一樣的。」

    段明淵這話是有科學依據的。

    始王的每一位繼承者都並非自然誕生的，而是寰宇公司的科技產物，除了性格不同之外，幾乎沒有明顯的區別。

    老先生卻像是聽到了多麼滑稽的事，揚天大笑，「沒想到你竟然蠢笨到否認天分的存在，那你倒說說，為什麼同樣的授課，長公主的御劍之術遠不如應心？難道她沒告訴過你，始王曾經親自執導過她劍術，這是應心都未曾享有過的待遇！明明她享有了始王的偏愛，卻被後來者輕易趕超，這樣還不足以讓你明白天分的重要性麼？」

    聞言，寧如月也有些羞愧地低下了頭。

    這情感不是對於《劍術課》的老師，而是覺得愧對於父王的悉心教導。

    「因為她和二皇子性格不同。」

    「性格？哈哈哈，真是滑天下之大稽，你是想說御劍之術的傳承還要視性格而定麼？」

    「你難道還沒意識到麼？」

    段明淵也罕見地在學術討論中皺起了眉頭，他願意把老先生當成學富五車的教授來看待，可對方卻愚蠢到像個買文憑的，鑽研了一輩子御劍之術，號稱精通每一個細節，卻連擺在眼前的問題覺察不到，「你完全把邏輯順序搞反了，不是二皇子因為修成御劍之術變成了年輕的始王，而是他本身的性格就與年輕的始王相似，才能學得會你們那一套東西。」

    「執念！」

    九月恍然大悟，這下子就連她都聽明白了，「就和書院裡的學生一樣！」

    她此前把書院的傳承比作臭棋簍子下棋，一代不如一代，卻沒想到明淵先生透過現象看清了本質。

    「你的那一套理論，也就只有二皇子能學會。」

    照本宣科的教學方式，把御劍之術變成了刻板的動作，再強行灌輸給每一個學生。

    但老先生只是一介《劍術課》的老師，終究無法改變學生的性格。

    「證據你要怎麼證明！」

    老先生質問道，語氣卻不似方才那般高高在上了。

    「寧如月，去把你的撫琴拿來。」

    「撫琴？」

    雖然不知道段明淵為什麼這麼說，但寧如月還是乖巧地照做了。

    看熱鬧不嫌事大的應天將段明淵和《劍術課》老師的爭吵傳了出去，教室外的人越來越多，有曾經受過長公主恩惠的僕人，更多的則是來自朝中大大小小的勢力。

    長公主回歸朝中，打敗了二皇子的消息不脛而走。

    這讓他們舉棋不定，這場本來明朗的王位之爭突然間又變得撲朔迷離了起來。

    寧如月在人群中擠出一條路來，回到教室後，擺好撫琴。

    老先生也不再嘲諷，只是遠遠站著冷眼旁觀。

    長公主甚至連劍都沒帶來，卻要在這課上與他論劍。

    真是荒唐。

    他倒要看看還有更什麼更荒唐的事。

    「還記得我在提高班第一節課上對你們說的話麼？」

    「劍意是心境的折射」

    寧如月喃喃自語，若有所思。

    明淵老師說要懷著斬斷世間萬物的決心，可這聽起來十分抽象，而她也沒有如明淵老師的氣概。

    她看著撫琴的琴弦，忽然間恍然大悟。

    原來如此，原來如此！

    難怪明淵老師要讓她拿來撫琴！

    寧如月合上雙眼，青絲垂下，這世間所有的雜音都被隔在了外面，她手指撥動琴弦，彈出了她最熟悉的曲調。

    蘇院長自幼便對她說琴能陶冶情操，也能幫助她窺見自己的本心。

    劍意是心境的折射，這才是明淵老師真正想要傳達給她的。

    婉轉的曲調在教室內迴蕩著，明明是溫柔到了極點的曲調，老先生的心臟卻猛烈地跳動了起來。

    圍觀者更早覺察到了異常。

    寧如月沒有帶來始王賜予她的佩劍，也不曾在這間教室里舞過劍，然而撫琴旋律所及之處，劍意卻無處不在。

    這是

    與他所知道的截然不同的劍意！

    沒有凌然的殺意，而是如清風拂面。

    下一刻，在一片驚呼聲中，教室內所有的假人應聲而斷，抱著假人的應天猝不及防，重重摔在地上。

    他就與教室外的人一樣驚訝。

    長公主，是何時出劍的？

    以琴聲為劍，他們聞所未聞，也從未有人記載過這種劍路。

    一曲終了，人們卻如同中了定身術般呆愣在原地。

    在某個時刻，他似乎看見了，看見長公主的劍意與他們擦肩而過。

    這是

    連始王都未曾觸及過的領域。一筆閣 www.pinbige.com