本來一群小孩子就很熱鬧了,楊軼的出現,更是將氣氛推向高/潮!
「曦曦爸爸!」
「楊軼叔叔!」
「楊叔叔!」
「會做好吃東西的叔叔!」
千奇百怪的稱呼,都將曦曦叫「粑粑」的聲音給掩蓋住了,二十幾個小朋友紛紛地圍住了楊軼,一個個黑溜溜的眼睛透著好奇和期盼,他們歡欣雀躍地蹦蹦跳跳著,將這個年紀該有的活潑和能量揮灑得淋漓盡致。
當然,也有點兒嚇人!
楊軼送走了雲揚風之後,趕來找曦曦,有點急了,都沒有把準備好的小零食、小點心帶過來給孩子們,所以他現在被圍著,手上卻空蕩蕩的,一臉尷尬。
不過,小傢伙們關心的可不是這個!
「楊叔叔,我也想吃豬腳。」小鈴鐺丁玲聲音雖然小小的,有些靦腆,可是仿佛一石激起千層浪,一個個小朋友都紛紛地點起了頭,就連路薇莎也是殷切地期盼著。
昨天,也就是周一的時候,楊軼專門買了保溫飯盒,裝了一些豬腳姜醋給曦曦帶到幼兒園跟自己的小夥伴們分享。
因為比較多,不只是經常跟曦曦玩的幾個小朋友們嘗到了,還有三個小男生也跑過來蹭了一塊肉吃。
別的不說,那酸酸甜甜的味道,絕對是小孩子的最愛!
這個豬腳的超級好吃的消息,在春田幼兒園大班的孩子們中間傳了開來,但大部分小朋友只能聽著其他小夥伴的描述,口水嘩啦啦地流。
這不,當時沒得吃,只能隔了一座,聞著味道、看著蘭馨大快朵頤的丁玲就只記得這個「重要的事情」。
這裡頭,最不著急的是蘭馨。
小胖妞嘻嘻一笑,她湊到了曦曦的耳邊,跟曦曦小聲嘀咕:「曦曦,我們不告訴他們,我在你家吃了,好不好?」
蘭馨知道曦曦的家有這麼好吃的豬腳後,昨晚就丟下她老爸,跑來曦曦家蹭吃蹭喝,當然,這也是日常了。
後來蘭老闆哭笑不得地打電話找楊軼要菜譜,埋怨傅俊不告訴他,那些就不需要詳述了。
曦曦覺得這是她和蘭馨的小秘密,小姑娘眉開眼笑地點著頭。
面對著這一幕,楊軼有些哭笑不得,這二十幾個小傢伙,自己哪能一一照顧得過來?自己又不是開飯店的,況且,楊軼也沒有想到這茬。
「咳咳,豬腳沒辦法帶過來,不過,今天中午,叔叔請你們去吃好吃的火鍋好不好?」楊軼腦筋一轉,說道,「然後如果你們還想吃豬腳的話,叔叔可以把這菜的做法告訴你們的爸爸媽媽,然後以後你們想吃的話,就可以讓爸爸媽媽做啦!」
不得不說,小朋友們還是蠻容易滿足的,聽說中午有火鍋,要吃大餐,一個個又忘記了豬腳,心滿意足地放開楊軼,嘻嘻哈哈地又找尋起了他們下一個感興趣的目標。
倒是丁玲,或許因為她是在單親家庭長大,家裡只有一個爸爸,爸爸工作還很忙,所以小姑娘比較缺乏安全感,她覺得楊軼很親切,伸出手要楊軼牽著她。
楊軼沒在意,便拉著丁玲的小手,跟穆老師交流:「孩子們學得怎麼樣?每一段誰來唱安排好了嗎?」
這一幕,讓前面帶著小夥伴們參觀的曦曦回頭不經意間瞧見了,小姑娘頓時有些吃味。要是蘭馨或者楊珞琪,她倒不會有太大的反應,但丁玲跟曦曦的關係並不密切,只是很普通的朋友呀!
小姑娘嘴巴癟了癟,有些委屈地想著:
粑粑都不牽我呢!
怎麼可以牽著其他女孩子?
你不可以牽別的女孩子的啦!嗯,除了麻麻……還有弟弟……弟弟好像不是女孩子?
不管了!
只見曦曦鬆開了楊珞琪的手,蹬蹬蹬地跑到了爸爸的身邊,噘著小嘴巴,向爸爸伸出手,說道:「粑粑,我要你牽我。」
楊軼低頭看了一眼女兒,他倒沒有想太多,微微一笑,用空出來的右手拉著曦曦的小手,繼續跟穆老師交流。
大人們說了什麼,曦曦不是很在意,她被爸爸牽著,也順勢抓著爸爸一根手指頭,這才有些安心。
似乎如果爸爸要被人搶走的話,自己拉住爸爸的手,爸爸就不會不見了!
小姑娘有些敵意地看向丁玲,不過丁玲卻沒有注意到這些,她正好奇地左右打量著她們剛剛跟著大部隊被領到的錄音棚,裡面好多儀器設備,看得小朋友們都眼花繚亂的。
當然,曦曦這點小心思來得快,也去得快。
楊軼同時鬆開她們倆的手之後,曦曦也沒有刻意去粘著爸爸,而是有些崇拜地看著爸爸,跟領導、跟老師一樣,走到所有小朋友們中間,跟大家說話。
「小朋友們,剛才穆老師跟楊叔叔說,你們都學會了唱《豬之歌》對吧?」楊軼拍了拍手,笑著問道。
「會唱了!」好像搶答一樣,一個個小朋友爭前恐後地說道。
不只是小男生這麼積極,小女生們還沒到矜持的年紀,這時候激動地喊得比小男生們還賣力呢!
他們也不單是回答,像陳詩云,這個絕對的積極分子還為了展示自己,大聲地唱了起來:「豬,你的鼻子有兩個孔……」
這仿佛在油里點了一把火,孩子們都搶著唱起來。
就連之前有些靦腆的丁玲,也跟著:「感冒時的你還掛著鼻涕牛牛……」
這歌雖然歌詞每一段不一樣,可是因為朗朗上口,又很有趣,小傢伙們都記住了前面幾段,隨口就能唱出來。後面幾段也不是問題,只要有人帶著,他們也能含含糊糊地跟著。
楊珞琪和曦曦兩個愛跳舞的小姑娘還扭了起來,扭著小屁股,跳著編舞老師和申老師教給她們簡單的小豬舞,咯咯地笑個不停。
在後面作陪的墨曉娟和小艾瞧著這些孩子們的熱鬧勁兒,還有他們唱歌時候有趣的模樣,都忍不住笑著搖了搖頭。
等他們唱完之後,楊軼才招呼大家給小傢伙們鼓掌,笑道:「唱得非常好,一會兒呢,穆老師會給你們分組,每人跟你同組的小朋友一起唱指定的段落,好不好?這位是金老師,金老師會教你們怎麼樣唱得更好聽!」
楊軼還把金英銘拉了出來,金英銘看著這群小傢伙有點頭大的,他當音樂製作人這麼多年,還沒服務過這麼多小朋友。
但老闆有令,而且還能參與到一首這麼有趣的歌曲的錄製,金英銘還是硬著頭皮,笑著跟小朋友們擺手打招呼。
「金老師好!」小朋友們還很有禮貌,陸陸續續地喊著。
但應對這麼多小朋友絕非易事,都還沒開始,他們便又興奮、好奇地探索起了這個錄音棚。
儘管剛剛認識,陳詩云都敢大膽地指著操作台,去問金英銘:「金老師,這個是做什麼的呀?這個麥克風是不是用來錄歌的?」
還有王希雋,他想起了之前在外面的疑問和曦曦的回答,便跑到了金英銘面前,拉著金英銘的衣袖,問道:「金老師,你是不是曦曦說的金伯伯?你是不是會彈外面那個奇怪的琴啊?」
那個揚琴,名字王希雋哪裡記得住?
這一群小傢伙嘰嘰喳喳的,差點吵得喜歡安靜聽歌的金英銘崩潰掉。
這錄歌,能順利嗎?
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