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提到這一點,陳老師就覺得格外痛心。
不僅僅是這幾畝地會造成多麼嚴重的後果,而是類似被毀壞的土地,華國還有很多。
整體加起來可是一筆不容小覷的數字,而這些土地能生產的糧食,能讓多少華國同胞填飽肚子啊!
偏偏,他們這群人無能,已經過去這麼久了,別說解決辦法,就是造成這種問題的原因,他們都沒有摸清楚。
只能眼睜睜地看到這片土地空在這裡。
每來一次,看到一次,他都覺得無比心痛。
徐婉寧大抵知道其真實原因。
後世的課本上都有學過。
但怎樣用通俗易懂,又不引起人懷疑的方式說明,是個比較困難的問題。
思考了半天,徐婉寧才想到了一個比較靠譜的辦法。
「陳老師,我家裡還有一位姑姑,她和我姑父都是從事技術行業的人才,家中藏書很多。我依稀記得我以前好像在哪本書上看到過有關這方面的內容,但我暫時記不起來了。等回頭我好好想一想,將我能想到的都記下來,再跟您詳細說說。」
「不過這事兒,您可不能跟其他老師說,畢竟……」
後半句話,徐婉寧沒有明說,但陳老師卻明白她的意思。
「你放心,我一定不會多說一個字。」
再往前走,就到了培育大棚蔬菜的地方。
陳老師掀開其中一個的帘子,打算帶著徐婉寧進去看一眼。
但剛踏進門,徐婉寧就忍受不了裡面的氣味,迅速退了出去。
僅僅只是幾秒鐘,她就感覺自己快要窒息了一樣,各種成分複雜的味道融合在一起,哪怕只是呼吸一口,都會給人造成渾身不適的感覺。
並非是她太矯情。
陳老師笑笑:「第一次來這兒的人大多都是你這個反應。不過你得儘快適應,畢竟,以後咱們的日常生活,就是跟這些大棚打交道了。」
「我明白陳老師,您給我點時間,我肯定很快就能適應過來。」
越過大棚,繼續往前走,就到了生活區。
徐婉寧分到了一個單獨的宿舍,面積不大,裡面的東西也不算多,但相對整齊,需要的生活物資一應俱全。
走廊的盡頭就有洗漱間,也可以洗澡。
整體來說,生活環境比之學校宿舍高出不少。
「你先休息一會兒,將自己帶來的東西規整一下,咱們一點半吃飯,吃過飯後,要先進行一個簡單的會議,你必須得參加。」
「我明白了陳老師。」
徐婉寧將自己帶的東西放好,也沒休息,拿出紙筆,坐在桌前開始寫土壤治理的辦法。
根據她的判斷,方才看到的那片寸草不生的土地,之所以變成那樣,是因為其土壤受到了污染。
而土壤污染的四個主要形式分別是土壤的團粒結構消失,土壤酸化,土壤鹽鹼化,以及土壤重金屬超標。
徐婉寧沒有實驗數據,無法確定究竟屬於哪一種,但可以排除的是土壤酸化和重金屬超標。
土壤酸化,主要發生在南部地區,大多與南方多雨相關,酸雨與土壤當中的某些物質結合後,會加速土壤礦物質的流失。如此一來,土壤會變得毫無營養。
至於土壤重金屬超標,就更加不用考慮了。要使用打量的化學肥料,才會致使土壤中的大,中,微量元素配合不當,其中一些被沉積在土壤中,影響土壤的透氣性。
徐婉寧根據自己對當地的一些淺薄理解和猜測,暫時斷定為土壤鹽鹼化。
北方地區,地下水上升到地表,因為排水不暢的原因,水分蒸發以後,會在地表形成鹽分,留在土壤的表層。這樣一來,會影響土壤中的空氣流通和影響的流動,會影響作物的吸收。
一些北部地區幾乎都會遇到這種情況,只是厲害程度不同。
而這種情況,也俗稱「燒壞」了。
徐婉寧剛剛將這些資料寫下來,同行的一位女性老師前來敲她宿舍的門。
「婉寧,要吃午飯了,你收拾好了嗎?」
「金老師,我馬上出來。」
徐婉寧將筆帽扣上,大致掃了一眼自己寫滿字的紙,見沒有問題後,就將紙摺疊好,旋即出門了。
午飯相對來說還算畢竟豐盛,一葷兩素,再配上二米飯,量管夠,
只是味道一般,菜應該不是出自同一個廚師之手,要麼太咸,要麼太淡。
「咱們這地方相比較而言,還算私密,所以吃飯打掃衛生這些只能我們自己來。我們這些人也確實不大擅長下廚,做出來的東西只要熟了能吃就行,至於好不好吃,實在沒辦法保證。所以,得委屈你跟著我們將就吃了。」
原來如此!
徐婉寧恍然大悟。
她連連擺手:「不委屈不委屈。不過我也是咱們隊伍的一員,我也可以做飯。」
金老師笑著解釋道:「你這初來乍到的,對這邊環境還不夠熟悉了解,我們總要給你一個適應的過程。你放心,再過幾天,肯定會安排你做飯。咱們幾個人都會輪著來。」
徐婉寧舉目在不算很大的食堂里看了一眼,發現幾位老師吃飯都是囫圇吞棗一般,只要能填飽肚子就行,至於味道……
吃的快,就嘗不出來了。
每天跟土地蔬菜和各種數據打交道,已經很辛苦了,如果在吃上面還不能滿足,那也太可憐了。
反正她剛來,重要的事情也不會交給她上手,她充其量就是在一旁觀摩學習,或者打打下手。
所以,徐婉寧壯著膽子提議道:「我做飯還不錯,要不,下午我來做飯?」
「那感情好,就是要辛苦你了。」
「不辛苦不辛苦,這也是我應該做的。」
吃過飯後,徐婉寧跟著金老師一起到了會議室里。
除了一行來的七位老師外,會議室里還有幾個外人,都是徐婉寧之前沒有見過的。
見她面露迷茫之色,金老師解釋道:「這幾位老師也是我們研究小組的成員,他們是其他學校的,跟咱們的著重點不同。咱們主攻大棚蔬菜的種植研究,陳老師和孫老師跟他們一起,研究那片空著的土地。」
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