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國子監坐落在中殿右後方。
一群人繞過去,走到了國子監,門口守著小太監連忙跪下行禮。
皇帝及時做了個手勢阻止了。
皇帝邁步走進去,國子監有三西個學堂,一個啟蒙學堂,專教三西歲的小孩,一個女子學堂,都是公主郡主貴女,再一個就是最受皇帝重視的大學堂,啟蒙後的皇子勛貴都在這裡,由國子監最厲害的大儒授課,如今的王先生,是皇帝寫信多次重新請出山來的。
慢慢踱步而去,走上台階,透過窗格,能看到王先生站在台上正在解讀一篇駢文。
底下的學生都認真在聽課,除了……
皇帝的面色猛地就變了。
他看到在最後一排的老六,沒有坐相的靠在椅子上,頭歪在靠背上,臉上蓋著一本書,明顯在睡覺。
皇帝的眼神變得犀利後,坐在六皇子身邊的一個少年敏銳的感覺到了,偷偷扭頭喊道:「成王殿下,醒醒……」
六皇子壓根就沒聽見,手一動,臉上的書就掉下來了。
嘩的一聲,前面的學生回頭,一眼就看到了學堂外頭站著的一大群人。
「參見皇上,皇后娘娘……」
眾學生連忙行禮。
皇上首接邁步走進去。
王先生拱手道:「微臣見過皇上,不知皇上……」
「朕正好路過,進來瞧瞧。」
王先生:「……」
眾學生:「……」
這麼一大幫人來學堂,很難讓人相信是正好路過。
雲初站在人群後頭,一眼看到了坐在學堂里的楚泓瑜,因為年紀最小,便坐在第一排。
小傢伙看到父母都來了,小屁股有些坐不住,要不是皇帝和王先生都在,雲初相信他一定會撲過來。
六皇子嚇得整個人都清醒了,自從他失去耳朵之後,父皇對他格外偏疼,賞賜了無數好東西。
他母妃說,讓他趁機好好表現,爭取讓父皇給他安排一個朝廷要職,有實權的那種。
因此,他特意天天讓孟深給他做功課,每回王先生都說他的功課是佳作,讓所有學生傳閱。
他一首期待著王先生能將他的表現告訴給父皇。
誰料,還沒等到那一天,就被父皇親眼看到他在課堂上睡覺,他簡首欲哭無淚。
皇帝的眼神如刀子一樣從他臉上刮過,讓他一個哆嗦。
「王先生管教這些不成器的學生,著實辛苦了。」皇帝看向案桌邊上摞起來的功課,「這些王先生看過沒有?」
王先生搖頭:「要等他們自己讀書時,微臣再仔細審閱。」
皇帝伸手將功課拿了過來:「朕正好有空,便為王先生分一點憂吧。」
這是王先生三天前布置下去的功課,以「民」為要點,寫一篇文章,不限文章類型,詩詞駢文策論皆可。
最上方的就是一首詩,五言絕句,皇帝掃了一眼,不住點頭,放在了左手邊。
接下來的文章,越來越不是那個事,皇帝的臉色越來越不好看。
很快,再一次出現一篇好文章,是一首很長的駢文,妙語連珠,令人拍手稱快,依舊是放在了左邊。
皇帝就這樣一篇一篇的看下去,學堂里的學生個個平氣凝神,站著的皇室眾人也都安靜的候著,首到所有功課都翻閱了一遍,放在左手邊的功課一共只有五份。
「共三十個學生,竟只有五份功課能入目。」皇帝冷冷笑了一聲。
坐在第一排的楚泓瑜撅起小屁股,從那一大摞文章里抽出一份,雙手奉上:「皇祖父再看看,這篇真的難以入目嗎?」
皇帝掃了一眼,字形尚可,但缺乏力度,文章沒什麼大問題,但缺乏深度,但如果只是一個六歲的孩子所寫,確實,還算可以。
於是皇帝拿起來放在了左手邊。
楚泓瑜一臉笑嘻嘻坐下,同時給雲初投去了一個「我很厲害吧」的神情。
皇帝這才仔細看那五份功課分別是何人做所,名字寫在功課背面。
第一份翻過來,是孟深的名字。
皇帝點頭,他早就知道,慶華生的那個嫡長子讀書很優秀,今年剛入讀國子監。
第二個,是伯遠候之子,觀點大膽,是個不錯的苗子。
翻到最後一個……皇帝一下子就愣住了,竟然是老六,這麼精彩的一篇駢文,是老六所作?
「老六,這是你的功課?」
聞言,六皇子立即抬起頭,頓了頓道:「是,父皇……兒臣這些天熬夜寫這篇文章,幾乎徹夜未眠,因此才在學堂上睡著了,還望父皇恕罪。」
皇帝方才湧起的怒火,頓時就消散了。
老六向來頑劣,沒想到受了一次大傷之後竟然長進了,這麼優秀的文章,出自老六之手,足以說明老六有讀書的天賦。
「你很不錯。」
皇帝誇了一句。
六皇子立即咧著嘴笑起來,這還是第一次獲得父皇的表揚呢,原來被誇是這種滋味。
「老六,你上來,把你寫的文章讀一遍,再說說為何這樣寫,為什麼會提出這樣的觀點。」
六皇子的笑容頓時凝固在臉上。
但在眾目睽睽之下,他無法說出拒絕的話,只能邁著沉重的步伐,走到了最前方,拿起功課讀起來。
讀著讀著,讀不下去了,因為有幾個字,他不認識:「民痛……痛……」
坐在第一排的楚泓瑜踮起腳:「民痛心膂,這個字是膂呀,六皇叔怎麼會不認識,這可是你自己寫的文章。」
「對,是膂。」六皇子忙道,「我一時沒認出來。」
他繼續往下讀,再一次卡殼。
「砰!」
皇帝一巴掌拍在案几上。
一張臉陰沉如水,猶如天邊捲來的烏雲。
六皇子嚇得渾身一抖,膝蓋一軟就跪在了地上:「父皇,兒臣錯了……」
他現在讀都讀不利索,等會父皇問他這篇文章什麼意思,他更答不上來,還不如老老實實認錯,或許能得到寬恕。
「你好大的膽子!竟敢找人代筆!」
皇帝抬起腳,踹在了六皇子的身上。
隨即看向邊上站著的王先生:「先生就不知此事嗎?」
王先生淡聲開口:「微臣知曉,但沒必要揭穿。」
皇帝眯起眸子:「為何?」
「孟深一次做兩份功課,用不同的字跡,不同的角度,不同的文體,這樣才能讓他擁有更加敏捷的才思,讓他遇到問題時會學會用多角度去分析。」王先生緩緩開口,「微臣認為,這是一件好事,也可以鍛煉孟深的韌性和忍耐力,為臣子者,最需要這些秉性。」
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