學霸從數學建模開始 第一百一十九章 人與人的悲歡並不相通

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    能站著這裡的都是航空工程方向處於頂尖層次的大佬，數學的天賦也都不弱，但在這位空降的王頭面前還是差了一點。

    方舟在飛行器控制領域上面展露的天賦，已經由京州航空大學的圈子裡傳出，華國科學大學每年畢業的少年班人數都十分的可憐，且都有了大致的去向，他們自然也想招攬一名數學天賦高的學生。

    這不僅僅是華國自古以外尊師重道，傳授衣缽的觀念影響，更含有一分師生互相帶飛的期待。

    就如同蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德三人的師徒關係一樣，共同成就，共同影響。

    一個著名學術理論的名氣可能初時並不顯著，更多由旁人來不斷對理論進行推廣和應用，它的用處才會展露到眾人眼前，創始人的名字才會出現在世人的眼前。

    在現代更注重名氣的前提下，學生做出了成績，在期刊上獲得了較高的知名度之後，也會進一步幫助導師獲得一些頭銜和榮譽，甚至能將導師送到院士。

    「我明年還有一個研究生名額，我覺得也不能把條件限制的太死，也要適當給一些普通大學的學生機會。」

    「老張，你個搞化工塗料的湊什麼熱鬧，我們材料專業的學生當然要從事老本行，我一會兒就給招生工作處的同志打電話，讓他把我網站上掛出來的招生條件改了。」

    「我已經改完了。」

    「楊工，欺人太甚！」

    聽到幾人的聊天，王建業的臉色從不快換成了另一副倔犟的表情，對著幾人笑了笑說道：「嘿，你們下手已經遲了，他雖然沒答應我當我學生，但很明顯喜歡我孫女，馬上就要成為我孫女婿了。」

    聽到這話，幾人愣了愣，楊工出聲問道：「之前沒怎麼聽過你談起你孫女，在學校成績這麼樣啊？能拿幾份獎學金啊？」

    看到王建業有些吃癟的神情，幾人再次順著話題聊了起來。

    「哎，真是，我家兒子在學校只收到了十五個國外學校的offer，沒有最想去的哈佛，我都想讓他復讀一年了。」

    「你家兒子算好的了，我家閨女從水木博士後畢業之後，現在天天跟我抱怨怎麼就報考進了華國物理研究所工作。」

    一時間，滿屋充滿了歡快的氣氛，一個只有王建業受傷的世界誕生了。

    人與人的悲歡並不相通，王建業只覺得他們吵鬧。

    這樣的閒談，直到下午的工作時間開始才結束。

    方舟這邊回到家之後，終於見到了從中原省歸來的父母，一家終於團聚到了一起。

    日常做飯的時候，母親發現了方舟的食量暴增，但被方舟搪塞了過去，父母兩人還以為方舟在二次發育，所以飯量大了一些。

    暑假購買的一些設備和書籍，花費不少，上百萬的授權費，方舟不敢明說，於是就騙父母說比賽的獎金自己分了十萬左右。

    父母聽到這樣的消息，自然喜出望外，看到家裡出現的新電腦，意識到兒子有自己的規劃，便沒有把這錢收回，只是讓方舟花錢之前多考慮一下。

    時間很快來到八月下旬，各大高校很快就要迎來新一學年的開學季。

    由於新生開學的日子是九月六號，老生開學的時間定在了提前一周，也就是八月三十號。

    一批新鮮粉嫩、朝氣蓬勃的高中生們，即將化身人山人海的小藍人大軍，和老生們爭奪食堂的飯菜。

    馬上，各學院就要迎來一年之中最熱鬧的時刻。

    學校教職工們返校上班的時間要比方舟他們到校提前個三天左右，開始忙碌開會，為迎新工作做準備。

    方舟在家閒暇之餘，也在企鵝群里關注著最近的動態。

    新生在進入迎新群之後，迅速根據性別被群里披著萌妹頭像的學長們區別對待，學弟就無人問津，學妹就各種要求爆照，各種熱情的解答在學校中可能遇到的問題。

    方舟雖然不怎麼在群里聊天，但是根據暑假學到的計算機知識，自己編程做了個全能外掛，負責監控群里的爆照和紅包，一經出現，便會被程序所檢測到，自動保存或者自行領取。

    晚上閒下來的時候，看完學妹的照騙之後，還不忘點評兩句。

    臨近開學之際，各大學生會組織和社團也在群里開始預熱，方舟作為協會宣傳部部長，自然也不忘老本行，程序每隔二十分鐘便會在分分鐘九十九加的聊天群中插播一句「歡迎加入數學建模協會」。

    這一時間間隔被人發現，還是因為方舟忘記了設置工作時間，導致每晚無人說話的時候，只有方舟的企鵝號像一個機器人一樣，一小時三次不間斷播報。

    於是方舟被群內的學弟學妹們戲稱為「腳本怪學長」。

    與此同時，方舟從材料學院的專業群里得知，院領導們開學之後進行的第一次會議，和他們下一學期的改革息息相關。

    按照材料工程正常的升學邏輯，大二會在大一成績突出的學生中，挑選二十人成立實驗班，進行小班教學。

    如同高中的火箭班一樣，這種將學霸聚集起來的精英教育，輔以資源的傾斜，確實會對整體學習氛圍有很大的影響。

    但是，今年對於獎學金的排比卻發生了很大變化。

    以往，獎學金的排比在分出實驗班之前，根據比例，每個普通班級選出相應的一二三等獎學金人員。

    但是今年的獎學金排比設置在了分出實驗班之後，若按原普通班人員進行評比，大部分獲得獎學金的人員都轉到了實驗班，對普通班的成員不可謂不說是一種精神上的打擊；若實驗班和普通班分開進行評比，而原本可以獲得獎學金的學霸因為進入了實驗班而失去了獎學金，對其也是一種打擊。

    另一件事，便是材料學院領導層面的變化，理學院的一名教授轉到了材料學院任行政副院長，主管學風和教學工作。

    在方舟等大二學子的課表里，除大二上半學期的概率統計以外，下半學期加入了一門名為計算方法的新課程，兩門課都是必修。