易煙兒也沒想到吳大師的回覆,只見在易煙兒問好的評論下面,而且吳大師的回覆很明顯是在透露一個意思,那就是想要知道這位演奏者是誰。但是易煙兒現在也是一臉蒙圈呢,她也不知道這個傢伙是誰啊,只是一時興起轉發的帖子,沒想到還遇到這位大神。
易煙兒還能怎麼樣啊,只能準備在吳大師的微博下面給他發私信,告訴這位大神她也不知道這是誰,她也不認識,這個帖子就只是無聊的時候在網上翻的。
可是在正當易煙兒準備發私信的時候,網上的一些牛人出現了,居然就在這麼短的時間就能將陸文的一些事情翻出來。
隨後兩個帖子被發了出來,易煙兒看了下,第一篇一眼就能看的出來就是陸文在台上講故事,講的還是童話故事,線面還有評價:此童話故事現在已被證明是屬於陸文原創,而且已被出版社看中,很有可能出版。順便說一下,這位年輕人在下一篇帖子裡面有簡單的介紹。
到了第二篇帖子的時候易煙兒就仔細看了起來,沒想到第二篇帖子入眼的先是一首詩,一開始易煙兒並不在意,詩,而且還不是現代詩,這些也可能是提升一下逼格,但是慢慢的易煙兒臉色就有點變了,嘴裡面念叨著「少壯不努力,老大徒傷悲。」
來回念叨了好幾遍易煙兒才有些回過神來,雖然易煙兒沒有到老了一無所成的感悟,但是這個世界的文化宣傳和理解能力簡直就能甩陸文前世幾條街。
易煙兒從這首詩中體會到了隨著年齡增大,到老了無所成就,在家須臾短嘆,長恨歲月無情,恨自己沒有在年輕的時候努力過,直到老了才幡然悔悟,但是晚了,雖然有心情,但是身體撐不住夢想的行走了。
易煙兒體會著這首詩中蘊含的感情,這首明顯是個勸學詩,但是就是這句話令整首詩的精華都蘊含在了裡面,這首詩明顯用老的時候的後悔來提醒現在的年輕人好好學習,不要辜負青春,要在最好的年紀做令自己最好的事情。
這首詩的下面還有著評論,這樣寫的:這首詩我爺爺看了,我爺爺也給了這首詩做了一些註解,我就借花獻佛給諸位看看。
「自然界的萬物有一個春華秋實的過程,人生也有一個少年努力、老有所成的過程;自然界的萬物只要有陽光雨露,秋天自能結實,人卻不同,沒有自身努力是不能成功的;萬物經秋變衰,但卻實現了生命的價值,因而不足傷悲;人則不然,因「少壯不努力」而老無所成,豈不等於空走世間一趟。」
此番見解看的易煙兒心有感觸,不只是易煙兒看到這個的見解的網友都想愣神了,微博上面突然詭異般寂靜了下來,前一刻還熱鬧非凡的評論區,這一刻沒有新的評論產生,產生了詭異的異變,直到一個評論發表了出來。
「看到這首詩,在看那首見解,想到了自身,有種難以形容的感情,馬上要四十歲了,但是還是一事無成,原來就當做得過且過的狀態,但是現在有一些羞愧的情緒,我不想當我老了,在那裡長吁短嘆感慨歲月不公,嘆恨年少的無知浪費時光。」
這一片評論瞬間就引發了網友們的熱情,每個人都有想過自己的未來,誰都有想自己功成名就的那一天,都還記得小時候老師和家長們問道的夢想,我們都會大聲的回答「科學家。」「音樂家。」等等。
而現在呢?好多人都已經迷醉在或者是沉淪在繁華都市下,或者被生活磨得沒有了激情,但是我們真的努力了嗎,我們現在還沒老,要是自己現在努力了,那麼結果還會一樣嗎?就算一樣那到自己老了的那一天也不會在長吁短嘆了,可以大聲對著孫子孫女說著他們爺爺奶奶在年輕的時候所做的努力。
當所有人都在評論區瘋狂的刷著自己的評論時候,陸文演奏鋼琴的全部版被發了出來,那些網友更加瘋狂了,原來這之中還有這一場比賽,連柳大師都被比下去了。
至於那首詩被發現還真是個意外,陸文班上的一個學生叫做王楠,本來王楠回到家準備出去玩,但是想到班主任下午的那首詩,因為現場的緣故,所以張王楠的感覺也是很勵志的,也就沒去玩了,就在家學習了。
到了晚上的時候,他的父母回來了,王楠的父母的情況還是很不錯的,他們的父母自己開了家小公司,沒多大,但是收入還不錯,也不是很忙所以回來也都比教及時的。
張王楠的父親對王楠的母親說道「打電話叫小兔崽子回來吃飯了。」
王楠的母親白了丈夫一眼,說道「他要是小兔崽子那你是什麼?」王父也不管妻子的調侃,自顧自的躺在了沙發上面,將身體舒舒服服的嵌入裡面,嘴裡面發出哼唧唧的束縛聲音。
王母的電話剛打就聽見電話在屋裡面想了起來,王父不經驚奇的道「兔崽子今天沒出去玩啊,這還真有些出奇。」說著嘴裡面還嘖嘖兩聲,看著王母直翻白眼,有這麼看自己孩子的嗎。
王楠走出了書房,來到了客廳,王父看見他開口說道「收到什麼刺激了,居然沒出去瘋,在家幹嘛的?」
王楠聽到父親的話也很是隨意的說道「在家學習啊,要不還能幹嘛。」
誰知王父一聽這話瞬間站起身來,站起來用手在其額頭上摸了一下,然後再自己的額頭上試了一下,嘴裡面說道「沒發燒啊。」王楠一聽這話白眼也翻了起來,一看就是遺傳其母親的,這一看就絕壁是親爸。
其實王楠家相處的很好,他的父親和朋友似的,管的也不嚴,所以說話都很隨意。一家開玩笑了幾句就都坐下來了,王父也在次的向剛剛那樣躺在了沙發上面,嘴裡面說道「真是舒服,這要是能這樣躺著一輩子該多好啊。」
本來這些話王父說過很多次,就像話家常似的,一般也沒人理他,誰知這次王楠忽然說道「少壯不努力,老大徒傷悲。」王父剛聽這話也沒感覺什麼,就是感覺朗朗上口,但是隨著慢慢咀嚼,王父的眼神也漸漸的迷茫了起來,等了一會王父回過神來,對著兒子說道「這是你從哪聽來的?」
王楠反口道「不能是我自己說的嗎?」
誰知王父就呵呵了兩聲,也沒說話,他自己的兒子自己能不知道什麼德行,這首看著簡單,但是很是有韻味的,給自己兒子十年八年都不可能寫得出來。
王楠看見父親這副模樣,就像卸了氣的輪胎似的,說道「老爸,你就不能對你兒子有點信心嗎?」
「呵呵。」王父還是這兩聲。
王楠看也沒法子了,就直接說道「是我老師寫的,這是照片,我在網上查過了沒有這首詩,是我們老師的作品。」說著將手機遞了過去。現在的學生很是方便,有什麼都用手機一拍就行了,不用以前那樣手寫了。
王父拿起手機,看著上面的全詩,對著自己的兒子說道「小子,你們的老師挺有才華的。」
要是以前王楠還有可能說老師不怎麼樣,但是經過今天的事情,他已經很是佩服自己的老師了,所以說道「那當然了,我們班主任還是鋼琴大師,今天還發現我們班上的一個同學的鋼琴天賦,而且具一個大師說最起碼是優秀級別的。」說著還流露出羨慕的情緒,這不管是誰都非常的羨慕。
王父聽完很是驚奇,沒想到能做出這樣詩的人居然還是個鋼琴大師,還發現了鋼琴天賦的學生,而且還是最起碼優秀級別的,也就問問兒子老師的情況。
問完後也知道了陸文的基本情況,對這樣的老師也不知道說什麼好,才華那肯定是有的,而且還很高,但是打人這項就有點對陸文有一點意見,但是這是在維護自己班上的學生,也不好說什麼。
想了一會也不想了,隨後就興致勃勃的將這首詩發布在自己的朋友圈中,進行炫耀。
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