完美執教 513.聽課

    陸文帶著宋建然他們來到了食堂，張霖蔓就和曾桃燕還有梁雪瑤她們坐一起，討論起了關於園林綠化布局。

    對於這些曾桃燕她們是真的懂，雖然不是特別的熟悉，但是她們有認真的學過，觸類旁通這樣的道理她們都能明白，在加上她們本來的美術底子，所有提出的很多見解都能讓張霖蔓眼前一亮。

    而張霖蔓也非常的有見地，對於很多案例還有裡面的思想都是隨口道來，讓曾桃燕還有梁雪瑤兩人也是受益匪淺。

    而其他的兩位男老師也在和邊上幾位作陪的老師交流，現場的氣氛顯得很是熱鬧。

    就在他們吃飯的時候，那些學生也都來到了教學樓前。

    這次他們過來三十個人，三個帶隊老師，還有二十七個學生，這些學生有的已經參加過幾次的學院交流了，對於流程都很明白，其他不知道的也都被告知了，所以現在都是有目的的尋找著各自的目標。

    剛走進教學樓裡面，他們就是一愣。

    這些學生眼神一下子變得有些呆滯，盯著面前的教師，看著裡面的小蘿蔔頭，聽著耳旁傳來了一聲聲稚嫩的聲音。

    「人之初，性本善。」

    尹華清有些難以置信的指著面前的這些小蘿蔔頭，聲音有些乾澀的問道：「我們是不是走錯了？」

    其他的學生都是和他一個反應，這些小蘿蔔頭都是什麼鬼，難道他們要和這些小屁孩交流？

    這也是三德小學院的失誤，他們知道星空小學院裡面有著幼兒班和小學班，只是在他們想來，這些孩子只是陸文為了兩個孩子專門弄出來的，和他們關係不大，也就沒有和這些學生說，誰知道他們一進來就看到了這一幕，而且還想差了。

    吉永淳臉色也是有些怪異，他雖然不知道發生了什麼事情，出現在他們眼前的怎麼變成了這些小蘿蔔頭，但是他心中也明白，肯定是他們弄錯了什麼。

    吉永淳乾咳了一聲，然後說道：「既然已經來了，那麼就走進去看看吧。」說完就率先走了進去，也不管身邊同學有些怪異的目光。

    看著他走了進去，其他的學生都相互看了看，隨後也都硬著頭皮走了進去，來都來了，不管怎麼樣也要進去看一眼再說。

    張雅看著走進來的這些學生，微微的有些發愣，這是怎麼回事？不是說小學院交流會嗎？怎麼來到了她們幼兒班，不帶這麼欺負人的。她現在既是小學班的教師，同時有是幼兒班的老師。

    張雅現在哭的心情都有了，這叫怎麼回事啊。

    不過好在張雅神經還算是不錯，可以說是比較大條了，一開始驚訝過後，隨即就不管他們了，對於小學院交流會她也知道其中的流程，畢竟都在一個辦公室裡面，聽那些老師提一下就知道了。

    雖然她不知道這些學生怎麼會到這裡來，不過好在這段時間她也努力的學習了，既是是為了應付小萌萌和小米粒兩個煩人的小妖精，也是下了苦功夫的。

    而班級裡面那些小蘿蔔頭看見一群大哥哥，大姐姐走了進來，而且都還是沒見過的大哥哥大姐姐，一時間都非常好奇的關注著這群人，還在指指點點。

    「安靜。」一聲稚嫩的聲音在課堂上出現，就看見小米粒繃著肉嘟嘟的小臉蛋說道。

    一群小蘿蔔頭看見小米粒的神色，立即將腦袋縮了回來，然後裝模作樣的開始繼續念起了書來，張雅看見這一幕，心中也是有些感慨，雖然小米粒和小萌萌兩個小傢伙經常給她找了不少事情。

    但是在管理班級方面，兩個小傢伙還都是非常不錯的，最起碼在這些小蘿蔔頭裡面，還是很有威信的，比她的威信都高，說話也好使。

    這間教室裡面並沒有多餘的桌椅，陸文也不會料到這群學生居然直接走進了幼兒班裡面，所以這些人來到了裡面，也都是只能站著了。

    張雅沉了沉心神，然後拿出自己最大的本領，開始念讀起來。

    「教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。」

    她的聲音清脆而響亮，身體內的音力也隨著緩緩的逸散出來，不管是孩子還是這些學生，都能感受到一種奇特的韻律在裡面，使得他們對於《三字經》只是聽了一遍，就感覺加深了印象。

    讀完了這些句子，張雅繼續講道：「這裡面有個故事，大家想不想聽？」

    「想！」

    一聽有故事，這群小蘿蔔頭也不再關注那些陌生的大哥哥大姐姐了，全部都是坐好，用著自己閃閃發亮的大眼睛看向張雅。

    「從前啊，有個母親，她的兒子學習受到了.........」

    張雅緩緩的將陸文給她們的那些關於《三字經》的故事講了出來，故事不是全部按照陸文的稿子，而是經過張雅她們改編的，中心意思沒變，但是卻是增加的不少的趣味性，也能讓孩子更加容易聽懂，也能吸引他們的注意力。

    得到講完故事，張雅問道：「大家能不能從中知道老師要告訴大家什麼道理呀。」

    「包子老師，米粒知道。」小米粒迅速的舉起了小手。

    而張雅聽見了小米粒的稱呼，臉上微微的有些尷尬，自從小米粒在辦公室聽見那些同事喊她包子後，就一直在叫她包子老師，她平時也沒有什麼不好意思，反而樂見其成，這證明她能和孩子們處好關係，而且她對於包子的稱呼也不反對。

    只是今天來了這麼多的聽課學生，雖然是學生，但是張雅也只是大他們四五歲罷了，一時間也是微微的有些尷尬，不過隨即也散去了。

    吉永淳他們聽見小米粒的叫聲，在看看可愛包子臉的老師，一個個的眼神中也都是有些笑意。

    「行，米粒你來說說。」張雅點名道。

    小米粒迅速的站了起來，然後稚聲稚氣的答道：「這句話是告訴我們，學習的環境對於我們有著不小的影響，老師，米粒說的對嗎？」

    小米粒的回答很簡單，也出乎張雅的預料，她真的沒想到小米粒能說出來，聽小米粒的回答，她就知道，這個肯定不是陸文教她的，要是陸文教的，肯定不會這麼簡單，因該是小米粒自己明白的，這就更加讓她有些驚訝了。

    不止是她，其實後面的那些學生也都是有些驚訝，一是驚訝張雅教的東西，現在幼兒園都學這些了嗎？開始教授這些道理了嗎？

    二就是對小米粒的驚訝，要知道現在小米粒也才四歲左右，只是聽老師講一遍就能明白其中的一些道理，這個很不簡單。