測試廣告1
間或王雱道:「說起這歌,曲律還行,但缺少韻,而且排詞很一般,請問師父這是何緣故?」
趙平安道:「這不是我所作,我只是會,曾經啟蒙時喜歡過。書神屋 www.shushenwu.com在我看來這是一種經歷,難用優劣之分形容。所謂的對錯優劣,隨著時間空間的不同,也是不同的。現在看的確一般,但在我啟蒙時候卻很有意思,是整個世界觀構成的一環。」
「比如我吃三個炊餅飽了,不能說一二個不好。恰恰相反,第一個對『吃飽』的貢獻度最弱,至少在感觀上如此,但它一定最好吃不是嗎?」
「還真是耶。」小鈴鐺哈哈笑道。
王雱思索良久,心悅誠服的道:「不愧是師父,有哲理。大道至簡,師父總能以簡單通俗的說法,形成比喻和哲理,這是種很俗的靈氣,理解和學習的門檻很低。」
媽的這話說的。
即使現在是古代,老師可以憑藉心情暴打學生,但趙平安還是忍住了把他吊起來的衝動。
總歸二十天能形成一個習慣的規律下,他那多年養成的神童優越感,很難瞬間抹去。王雱言下之意,趙平安是為了照顧旁邊兩個小姑娘,才說的又白又俗。
為了維護兩小蘿莉的利益,以及先生的威嚴,趙平安立即不悅:「為師問你,你覺得把一個道理說的很知乎,很文言,算精緻優美典雅嗎?」
王雱反問:「難道不是?文言文言,文章所用之言,簡練精緻是其髓,為讀書人之基本門檻,否則這天下之書,為何皆文言?」
趙平安道:「你既引用『天下書』為據,邏輯上就被動承認了『書里文言皆美』。那我問你,你看過多少書?」
王雱得意的道:「雖談不上學富五車,也比不了爹爹,但兩車總有。」
趙平安道:「你覺得那些書美嗎?那些文章精緻處比你爹爹如何?或者比你如何?」
王雱覺得有些不對了,「大多是糟粕……別說比爹爹,就是比我也差兩條街。」
趙平安微笑道:「比你爹爹不如的原因在哪?是不夠文言,還是不夠知乎?」
「這……」
王雱越發的低聲:「是大多數空洞,沒主心骨,不知其所云。」
趙平安微微點頭,「還好,你總算說到了重點。這不印證了『世事洞明皆學問,人情練達即文章』?」
王雱楞了一下,回念了兩次。
趙平安又道:「大雱你看不起太多人,卻不牴觸為師,即使為師說的很俗氣你也願意聽,難道因為為師很知乎?」
王雱終於服了:「雱兒悟了,雱兒之所以對師父心服,無他,只因師父世事洞明,人情練達而已。」
趙平安略裝逼的抬手想去捻鬍鬚,卻發現下巴是光的,嘴上無毛,不禁有些尷尬。
也導致三個小孩一起神色古怪了起來。
這時王安石的聲音傳來:「人情練達即文章……趙平安你書讀的好啊,好就好在,相比大多數庸人,你追求的是讀書帶來的見識拓寬,以及結果。而大多數人孤芳自賞,追求的是過程、和文言美感。」
「見過知州相公。」
趙平安見禮道,「尤其這年景,保守派越見勢大,引導著人們讀書卻不求甚解,追求的是門檻和儀式感。為了文言而文言,甚至為了讓泥腿子聽不懂而文言,這若發生在繁華盛世尚可理解。但在這年景,越發加劇了內耗,導致國朝隱患重生。」
王安石眼裡閃過不少激動之色,遲疑少頃道:「你說在了要害,也說在了本堂心坎里。我朝大多數讀書人思路的確出了毛病,誠如你言,他們越來越多的是追求於讀書帶來的優越感、階級的躍升,同時設立門檻阻攔百姓聽懂。而不是為了洞明世事。」
又沉思許久,王安石忽然道:「本州結合多年的地方執政經歷及思考所得,尤其反感州學的教學模式。這便想上書朝廷建言,廢除科舉之詩賦考核,主張理解經義,你以為如何?」
趙平安楞了楞,這是王安石第一次以商量的語氣聊事?
說起打壓吟得一手好濕風氣,歷史上王安石的確做了,身在宋代幹了這麼一攤子事,得承認他腦殼之鐵,非常人能比。
他強扭著朝廷刪了科舉詩賦科目,弄的天下讀書人譁然。
這等於從政治最頂層,阻擋了吟濕之人的晉升路,開啟了「微言而明大義」的學文模式。
通俗點說,王安石的意思和趙平安差不多,讀書的目的不是追求儀式感,是為了知道別人的想法而做到人情練達。
當然了,歷史上的這些政策,是他許多年後才主張的。
不過如趙平安說的,價值觀的形成不是靈光閃現,是一個又一個微小「炊餅」累積。類似這些認知,應該早就在他心中累積了。
只是遇到了趙平安這「藥引」,提前把王安石的下意識認知給片面化了。
歷史上的王安石,也的確在幾年後進京述職期間,給皇帝趙禎上了「萬言書」,陳述大宋開朝以來的諸多弊政,除了找茬之外,他當然也提及了諸多改革方案。
成功是不可能成功的!
趙禎性格仁厚卻不愛折騰,早年就被范仲淹新政帶來的政治動盪整的焦頭爛額,怎麼可能在年紀更大、更沒進取心、只想躺平的時期採納王安石的激進意見?
於是皇帝只是笑著鼓勵兩句,把老王的萬言書壓下了,幾乎石沉大海。
那是王安石政治生涯的第一次大碰壁。
但也有好處是,自范仲淹他們後,王安石成了激流勇進的改革派新旗幟。
旗幟的意思是貼個醒目大標籤,那麼天下但凡有相關需要、相關想法的人去找王安石就對了。大抵這意思。
這等於自帶頂級流量!
但凡王安石一有文章和觀點面世,必然被讀個通透。架不住老王文章寫的好,至少算得世事洞明了,於是影響了越來越多的思路相近者,逐步又凝聚成河流。
其中,將來的兩任皇帝也都是他的粉絲,從小就被他的思想影響著成長。
「你有什麼顧慮?為何不回答本堂的話?」王安石見他發呆思考,開始催問了。
「顧慮倒是沒有。不過學生以為上書可緩緩。卻不是不能提,相反要大提特提。」
趙平安想通了其中的「流量和旗幟」原理後,語出驚人。
「緩到什麼時候?」
王安石捻著鬍鬚頻頻點頭,心裡高興,因為他的確不會擔心得罪人就顧忌,越被罵越得罪人,越要和他們扭著來。測試廣告2
html|sitemap|shenma-sitemap|shenma-sitemap-new|sitemap50000|map|map50000
0.0165s 3.4031MB