家父李景隆，逍遙小國公第645章反對浪潮

李弘壁被暴打一頓後，

利用床上運動本事終於安撫住了媳婦兒。

隨即這位肅王殿下立刻鼻青臉腫地逃回了西山。

嗯，這波不是故意躲著媳婦兒，而是要回去視察一下海軍學院的建設進度。

招生工作已經結束，五千學子盡皆抵達，如同李弘壁事先囑咐的那般，這裡面有兩千匠戶子弟，其他三千子弟都是有背景有關係走後門進來的。

然後這海軍學院的第一批學子，抵達西山後要做的第一件事情，也不是什麼進學修德，而是負責建造自己居住的宿舍以及授課的教室學堂等等。

航海學校未來是海軍人才培養的搖籃，不能將其放在鬧市中，可以想像的到未來的上海海關絕對是整個大明最繁華的地方之一。

那個時候航海學校的學生整日待在紅塵之中，會極大影響學生搏擊海浪的鬥志。

或者說打從一開始，李弘壁就是準備利用軍事化管理狠狠操練折騰這些學子，至於他們能不能承受得住，那關李弘壁屁事，反正受不了的人直接滾蛋便是，海軍學院不會容納任何紈絝廢物！

這三千學子擠破了頭才終於進入海軍學院，想來就算日子過得在苦，他們也不會就此輕易退出，至於那兩千匠戶子弟，對於他們而言這一次進入海軍學院學習的機會，足以改變他們的人生命運，所以如果不是太蠢的花，這些學子自然不可能會退出。

海軍學院本來就是為大明水師培養人才的地方，若是還保持那些市井油滑之氣或者紈絝子弟習性，那這人也就廢了，放到戰船上也會將壞的習氣帶到水師，李弘壁可丟不起這樣的人。

吃苦耐勞是第一步，服從命令是第二步，學習本事才是第三步！

這是大明真正意義上得第一所軍校，自然要嚴格按照軍事化管理，為此李弘壁特地從神機營調來了一千精銳將士充當教官，不只是要教導這些子弟什麼才是真正的軍人，更是要讓他們熟練掌握並且使用火器。

畢竟這些學子日後極有可能都是水師未來的將佐，他們遲早都會統帥艦隊出海，那麼火器自然是必不可少的重要利器。

看著眼前幹得熱火朝天的學子們，李弘壁嘴角忍不住微微上揚。

這還只是第一關，苦日子可還在後面呢！

正當李大教導主任費盡心思地建設軍校培養人才時，朝堂之上卻是掀起了驚濤駭浪。

朱棣與姚廣孝商議一番後，君臣二人終於認可了李弘壁的計策。

不過在此之前，他們還要試探一下朝臣的反應，或者說看看士紳縉紳的態度。

翌日皇帝陛下便召見了文武重臣，當著這些朝堂重臣的面，朱棣提出未來若干年修築道路，而且採取李弘壁提及的以工代賑法子，此外還要全力打造海船尋找新陸地等諸多想法

群臣愣了許久，當即便不約而同表示強烈反對。

沒辦法，皇帝陛下的想法太天真了！

如果真的要施行如此浩大的工程，沒有充盈富裕的國本是很難持續的，耗費的錢財，動用的工匠民夫，數字之巨大，群臣連想都不敢想。

朱棣打了一晚上的腹稿，正要勵精圖治做點功績出來，誰知剛開口，就被都御史周新給堵了回去。

朱棣因此很不高興，但周鐵面也沒慣著他，苦口婆心勸諫朱棣，諸事當緩行。

這些年大明戰事可謂是一直不曾間斷，而且每次興兵動武都是大戰事。

先是一場靖難之役，打崩了整個北疆地區，永樂朝廷還沒將北疆流民收攏安置完畢，緊接著又突然爆發了一場國戰級別的大戰役，為此整個大明都捲入其中，而這場國戰前前後後也持續了將近三年時間，雖然大明王朝最後打贏了，還得到了一筆巨額戰爭賠款，但是戰禍帶給百姓子民的傷痛卻不是那麼快就可以緩解的，更不是錢糧就可以替代的，這消耗的是大明國運。

民間百姓早就苦於徭役戰禍，一直都不得安寧。

如果不是肅王李弘壁及時獻出了高產神器甘薯，朝廷全力配合推廣種植，這才勉強讓減產的農業得到了緩解，大明早就沒有糧食了，甚至都不可能打贏那場國戰！

可以說從洪武末年至今，大明王朝積攢的那點家底已被耗得乾乾淨淨，糧食更是成了緊缺物資，如今朝廷應該做的是罷兵休戰與民生息，解放勞動力回到田地之上，儘快恢復生產提高糧食產量。

結果朱棣又要搞什麼修路造船，這簡直就是雪上加霜，窮兵黷武，好大喜功！

國庫是有紅線的，當國庫里的糧食低於某個數字時，天下便會有動盪的危險！

這條紅線，相比於錢，更重在糧！

要是沒有糧食了，就算國庫裡面堆著再多的錢又有什麼意義？

江山社稷得來不易，文武群臣無論如何也不會容許天子在棋盤上落一步險子！

朱棣有點意外，沒想到文武群臣反對得如此激烈！

說來成國公朱能、兵部尚書金忠等人還是追隨他靖難起兵的老臣，自從朱棣即位稱帝後一直與他同進同退，站隊旗幟鮮明，誰知這一次大家全都都不站他這一隊了。

當然，朱棣並不是剛愎自用的天子，也理解這些朝臣得想法。

他知道天下久疲，也知道國庫貧瘠，但他的理念簡單用一句話來概括，就是用一代人的苦，換得百十代人的甜，他這位永樂皇帝要給後世奠定太平盛世之基！