將來只薇你 守護篇（四）--薇你（78）

    測試廣告1次日，從睡夢中醒來迷糊著拿過手機看時間，發現有一qq群消息——院通知今中午1點，在1號教學樓1-211室進行預備黨員考試，請各位積極分子準時參加！

    這不完犢子了嘛！指導老師因為下午有課所以通知的集合時間也是中午1點，而且地點定的還是主校區那邊。筆神閣 www.bishenge。com這「車」撞得可真讓人有點措手不及！畢業論文和預備黨員考試孰輕孰重，結果顯而易見了！我與入黨，終究還是差了點緣分啊——只是可惜我那些篇思想匯報以及堅持兩個多月的黨課了

    起床之後，我依舊沒打算再花過多的時間在論文上。即使無意間從舍友們的對話中聽得了一些自己論文還對應不上的細節要求，也只是悄悄地記在小本子上。因為反覆地修改、列印，列印又修改也不知道什麼時候才會是個頭，所以細微的問題暫時先攢著吧，等到下午老師看過之後再一起修改了！

    雖說主意既定，但是看著舍友們仍在忙忙碌碌、不斷地修修改改，自己心裡難免還是有些小緊張的於是，為了讓時間過得更快一些，我還是玩把遊戲打發打發時間好了

    因為要趕一趟公交車，所以我比平常早了很多就去食堂吃午飯。然後，在校門口與其他組員匯合，一塊出發前往主校區。大概半個小時之後，我們到達了指導老師所在的辦公室。此時，偌大的辦公室僅他一人，在等待著我們的到來。

    待我們小憩一會兒，老師就張羅大家抓緊時間，準備開始——為了有個足夠安靜的環境，便於檢查過程中的溝通，老師提議我們挨個挨個的依次進辦公室，其他人則都在走廊上等著。

    原以為，這最後一次查閱應該是要費上不少時間的。但結果卻挺出乎意料——每一個人待在辦公室接受檢查的時間似乎都不長，也就十分、八分鐘的樣子。然後，老師所檢查出來的內容也一改往常，不再像之前那麼「斤斤計較」——會精確到每一章節的字形、字體，每一段內容的行距、間距，甚至是每一處的標點符號等等。所指出來的問題都是些特別明顯的、特別重要的、非改不可的那種。難道只是因為老師的時間比較趕？

    前後大概用了兩個小時，我們組12個人的論文都由老師檢查了一個遍。這中間還包括了三名同學被「複查」了一遍——在被檢查出比較嚴重地錯誤後，被老師「勒令」當場進行修改（他們似乎挺有遇見性地隨身帶著筆記本電腦）。並且去找列印店重新列印出來。再等老師給重新檢查一遍。至於其他人則都是一邊跟著老師的查看，一邊做好了標記。然後帶回去修改就好了。

    回來的路上心情確實輕鬆了不少，但是懸著的心還是不敢徹底放下。畢竟，明天才是最後的「大決戰」，而且還是完全未知一場戰鬥！當晚，雖然還有人繼續通宵達旦，但是已經不再像前一天晚上那般熱鬧且忙碌了！

    翌日，「交作業」的日子，它可是來了！

    當天，我們久違地比太陽公公起得還要早——因為它老人家似乎被厚厚地雲「被窩」給捂住了，耽誤了起床時間。而我們，卻非常難得地、非常統一地按像照正常上課那會兒一樣，早早地就離開了粘人的床板。之後，再經過非常細緻地收拾整理要隨身帶著的資料、圖紙、從容地去了一趟食堂。最後來到了我們「交作業」的地方——之前的那間繪圖室。

    很快，班裡的50多號人就已經聚齊了個七七八八。這時，一向積極、勤勞的輔導員也很及時地出現在了課室。只不過，卻是隻身一人——其他老師居然還不見蹤影，這不經讓我們有些疑惑。不過，緊接著輔導員就道出了緣由「今早校車太滿了。有的答辯老師，沒趕上第一趟校車。所以大家都別著急，耐心地等待一會兒！趁這個時間自己也好好檢查一下有沒有丟三落四的」——原來如此！

    將近九點，由5名指導老師組成的答辯隊伍急匆匆地出現在了走廊上——其中一名正是我們組的指導老師，另外還有一名也是大家所熟悉的——大一教我們繪圖基礎課的老師。至於其他三名，反正我是不認識了。見到老師們的身影出現，一直待在課室里等待的輔導員率先迎了出去。然後在課室門口碰頭似是寒暄、似是商量接下來的流程安排一般地聊了一小會兒。接著，只是輔導員一人率先返回課室講台處「剛才跟老師們商量了一下，咱們按照學號順序依次進行答辯。這間課室就做答辯地點！所以現在大家都到隔壁空著的課室休息等待，學號靠前的可以在走廊上待著、排隊，千萬不要隨意走動、更不能走遠！」「嘩啦啦」一陣響動，同學們便盡數湧出了課室。當最後一個人來到走廊，一直等在外面的老師們也迅速地邁步進去了課室，並且隨手將課室門虛掩了一下。

    出來走廊之後，絕大部分的人都沒有選擇進去隔壁課室，而是直接三五成群地擠在走廊里——想來也是，這個時候誰心那麼大，會跑去一旁的閒待著。等著瞅瞅答辯是個什麼流程方才是上上之策！

    出於好奇，老師們掩著門之後。走廊的不少同學們，都紛紛地趴在一旁的玻璃窗上往裡瞄，以便看看裡面的情況原來老師們正在快速地布置現場——在黑板上寫下大大的主題、將五六套桌椅並排擺在距離講台正前方的三米左右的地方、從隨身的包里拿各種文具、資料

    不多時，——其中一位老師拉開課室門，探出身體高聲到！「答辯正式開始——1號、2號同學同時入場！」

    課室門剛被重新關上，走廊上又是一陣急促地「嘩啦啦」，靠近走廊的整一面窗戶上瞬間趴滿了踮起腳尖向課室裡面瞅的身影——兩位同學進入課室內之後，1號同學在老師的指引下走向講台；2號同學則在老師的示意下，在老師們的座位旁邊隨便找了一處坐了下來。接著，坐在正中間的一名老師跟講台上的同學簡單地溝通、比划了一會兒之後，講台上的同學便開始從自己隨身的書包里掏出論文、圖紙

    （未完待續。。。）

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