講台上男老師也看出許樂是個「老大難」,溫聲安慰他道:
「寫不出也沒關係……」
可這時,卻見許樂突然動筆了,粉筆在黑板上有力地「噠噠作響」。
「以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥……」
原本這個公開課對許樂意義不大,但他想到既然系統是靠小學生等級升級的,那他從今往後的目標,就是成為全國最優秀的小學生!
這節公開課,不正是他應該好好表現的場合嗎?
排比句?不就是結構一樣,重複的手法嗎?又要讓老師領導滿意,又用的排比手法的,他肚子裡可就有現成。
在剛才,許樂趁大家關注張靈時,就偷偷在黑板角落,用粉筆寫了「八恥八榮」四個小字,這四個小字被他用身體擋住,誰也看不到。
而系統也根據他這四個字,現出了他需要的內容,供他抄寫。
許樂的答案讓眾人都是有些意外。
台下的小毛等學生,都是嗤之以鼻,心中暗想。
寫得什麼啊,這不是廢話嗎?
男老師也是鼓勵地拍了拍許樂的肩膀,安慰道:
「可以,寫得結構還是蠻標準的。」
可說完,卻發現許樂卻還沒有停,繼續寫著:
「以服務人民為榮,以背離人民為恥;
以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥……」
這下子後排那些領導們,都互相看了看,有人不由都笑了出來道:
「這小孩倒是老氣橫秋,這種綱領性總結,竟然能寫出3句,還是正反對應的……」
這種類似機關內的口號綱領,不講究文字優美,但求字句嚴謹,結構一絲不苟。小小孩童竟能寫出,倒真令人覺得稀奇。
看著許樂寫到第4句「以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥……」劉校長卻忍不住「咦」了一聲。
這小孩,還會用「辛勤勞動」,「好逸惡勞」這種詞性相反的對照語。
許樂「噠噠」寫到第5,6句:
「以團結互助為榮,以損人利己為恥;
以誠實守信為榮,以見利忘義為恥;」時,所有的領導,老師都放下了手中的東西,錯愕地望向了黑板。
他們原本以為台上小孩只是抄些什麼學習口號,可這一連六句,都是「榮恥」呼應,結構完美無缺,且讀出來也極具語感韻律……
就算是他們這些天天摸政府文件的老人,也都很少見這麼完美綱領性文字。
台下的小才子張靈仰著頭,望著黑板,先前的得意之色還凝固臉上,眼睜睜看著許樂寫完「八恥八榮」最後一段:
「以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥;
以艱苦奮鬥為榮,以驕奢淫逸為恥……」
然後轉身把粉筆遞給了男老師,滿臉乖巧道:
「老師~我寫完了。」
男老師滿臉錯愕,愣了足足兩秒才接過粉筆,對台下同學號召道:
「不錯,這是今天寫了最長的排比句了,8句『榮恥』對應,結構嚴謹,讓我們為這位同學鼓掌。」
教室里頓時響起稀稀落落的掌聲,比起稱讚,大部分的學生都是用一種不解的目光望著許樂。
這許樂怎麼語文水平這麼高了?
竟然比張靈寫得還長?
可還有人忍不住小聲嘀咕:「馬屁精~就知道寫這些官話套話。」
「我還是覺得張大才子比較牛,許樂寫得都什麼東西啊~」
「是啊,太無聊了,一點都不優美。」
學生們低聲抱怨響起,竟忘了這是一堂公開課,可更奇怪的是,後排的教育局領導們,並沒在意這不合時宜的嘈雜。
因為他們都在熱烈討論,許樂寫的這個「八恥八榮」。
胖領導低聲對劉校長稱讚道:
「老劉啊,這個孩子很有組織素養,這套綱領文,可比我局裡所有的秘書水平都高多了,真是了不得啊。」
劉校長內心也很詫異,陪笑道:
「鄭科長您過譽了,我看不過是小孩子借鑑了一些報紙上的綱領文件罷了。」
「借鑑?我那些秘書們天天和這些文件打滾,也寫不出這麼漂亮工整的東西。」胖領導低聲感嘆道:
「這小孩是你們班的班幹部吧?是個人才,值得好好培。」
「是……」劉校長偷偷瞄了一眼許樂,依稀想起他是五年級最頑劣的孩子,心中也是頗為訝異。
聽說這個許樂父母在國外工作,平時住校,根本沒人管,在班級里無法無天,是個出名的闖禍精,他是從哪接觸到的這些綱領性文件呢?
許樂回到座位,對聽到小毛低聲抱怨道:「寫的什麼狗屁東西~」毫不為意,這些小學生根本沒抓住重點,在公開課上,目的不是要讓你們這些小孩滿意,而是要讓領導們滿意。
你們不喜歡沒關係,領導中意就行了。
只看那位胖乎乎的鄭科長偷偷拿筆,在筆記本上抄黑板上的「八恥八榮」了,顯然也是想回去「借鑑」一下時,就看大門口出現一個明媚的身影,藍色裙角飄揚中,阮老師拎著斷根的高跟鞋小跑進來。
雖然略顯狼狽,但阮依依柔美面龐上,微微沁出香汗,更襯托出這位年輕女孩的俏麗動人,令後排領導們都覺得眼前一亮。
「抱歉,老師來晚了,同學們實在是很抱歉~~」
阮老師好像是看不到後面的領導似的,進門後,先對同學們微微鞠躬表示歉意。
這劉校長都忍不住心裡暗罵,這小阮真是的,教育局領導都在這裡呢,你卻只在意這些學生?
台上的男老師,心裡頓時長出了一口氣,總算是盼來了救星,上前來和阮老師點點頭,笑道:
「接下來就交給你吧。」
「麻煩你了,徐老師。」阮老師表示感謝後,微微調整呼吸上了台,一上台就看到黑板上那些排比句,連連點頭道:
「同學們,讓我們感謝徐老師講解,以及他這個排比句精彩舉例。」
阮老師看那個「八恥八榮」,很自然為人是男老師的課例。
台下孩子們卻都沒什麼響應,大部分人目光都望向許樂,就連蘇柔都覺得奇怪,許樂哪裡抄的這些東西呢?
「讓我們翻到課本第63頁,我們今天學習課文『父親的一天』……」
html|sitemap|shenma-sitemap|shenma-sitemap-new|sitemap50000|map|map50000
0.0157s 3.7421MB