風行真人對著空中朗聲說:「嘿,雲山老朋友,我要帶著小弟子去看看文房四寶的歷代製作演變,還得你演示一下了。」他的聲音洪亮好像傳入另一個空間。
「恩。你們來吧。」不一時一個男子的聲音從天空中傳來,
風行真人一聽甚是高興:走吧,
他的聲音落下,孩子們已不再原有的空間,舉目望去,只見這裡遠處青山隱隱,碧水迢迢,旁邊都是竹木搭建的棚子,清新自然。幾十個身著布衣的工匠們往來忙碌卻有條不紊。
風行真人笑道:「這裡是雲山的手工作坊,能做很多東西——但凡天朝上國有的。日後你們上他課就知道啦。」
「走,先看看紙是怎麼造的。」
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當孩子們重又回到方才的弟子書院,燦爛陽光照在長桌上的文房四寶上。他們都紛紛或拿筆或看硯台,想這么小小的一方硯、一支筆竟便是那鎮紙也有這麼多道工序這許多學問在其中,都是大開眼界。
「天朝上國的人們就是有這文房四寶來書寫自己的文字,也是有很多變化總體上分四種字體:篆書、楷書、行書、草書。」風行真人說著,那幾種字體的文字在他的身後現身變化著。
孩子們看的聚精會神。
「本來只是記事用的文字,書寫出來漸漸的開始追求美感,漸漸的變成了一門藝術。叫做書法。能夠通過書寫這個方塊字,抒發寫字者自己的心情心境能夠看出他這個人的品格風骨。」
「剛剛我們用了會心訣將一部康熙字典和說文解字都封印在我們心裡,一會我一一給大家說這些字的讀音意義,記下來這些在們就來臨摹封印在你們心中歷代書法名家的字跡。」
小弟子們安靜地聽風行真人說,聽他用洪亮的聲音為他們打開了一個從未經歷過的神奇新鮮的世界。
「說起他們的繪畫人物、花鳥、山水也真是瀟灑,不求形似,只求風神。講究筆法、講究空靈,很多和書法一樣的道理。咱們也是先來基本技法學會了就臨摹心中封印的那些歷代名家畫作,之後咱就自由揮灑。」
「說天朝上國那些文人墨客美文佳句真是燦若星辰。春秋的詩經、戰國諸子百家、漢樂府漢賦三曹七子、唐詩、宋詞、元曲明清小說,真箇是好啊便是那莊子、李白杜甫、曹雪芹這些人類的聰明才智像星辰一樣閃耀。」風行真人說得眼中光芒閃動很是激昂。
「說來這些詩章,咱們弟子學來,就是感受人類眼中和心中的美,體悟他們的生命感悟。別看他們生命只有短短數十年,可對生命和美的感悟真是深邃透徹,遠遠超過了我們。
「你看這些詩篇那篇不是透著美,文字美、詞章美、辭藻美、風格美、風骨美、意象美、性靈美,咱們以後慢慢讀好好體悟這些美好,感悟他們的感悟吧。」
孩子們答應著,心中默默尋找著會心訣記下的那些詩篇。
「以後你們跟著我,咱們在弟子書院幻境四處走一走,看山就畫山寫山讀山,大聲的念念那些寫山的文章詩句,看水就畫水讀那些寫水的文章,這華美壯闊的可以,但凡世間有的景致這裡都有,可是夠著咱們遊覽一番啦。」
風行真人說著,孩子們一聽要去四處遊覽都歡呼起來,歡笑聲飄到空中,連風兒都受到感染般歡樂地吹拂著層層疊疊的碧綠竹葉,發出輕快地沙沙的響聲。
「這些都是以後的事,接下來咱們要學個逃跑的本事!」
「哈哈」孩子們放聲大笑
程茹意笑著說:「我們還沒有學別的法術就先學逃跑了。
寶石女孩地珺也笑:「逃跑的本事有什麼好學?「嘴角帶著桀驁不屑的笑意。
風行真人搖搖頭:「話可不是這麼說,對於我們這些劍仙來說,逃跑可是門學問。
那邊地祗依然趴在桌上酣睡,在他的身側氣場是安靜的,某種程度說他已經開始逃了,逃出了弟子書院。
風行真人接著說:「當我們遇見對手的力量遠遠高過了我們,我們硬著頭皮對抗結果是雞蛋碰石頭,我們就不得不面對這個問題:
什麼時候逃呢?怎麼逃呢?當然如果我們逃離使得隊友們受到傷害的話,我們是不能逃的,如果我們為了保全自己而逃離,卻使得我們的隊友、我們要守護的人、我們這個大局受到影響受到傷害的話,我們的逃是可恥和不負責任的是懦夫會使我們的生命受辱,
可是如果我們逃離既可以保護自己又不對隊友造成傷害的話,我們何樂而不為呢?」
坐中幾個孩子點點頭,另有幾個孩子卻搖搖頭。
風行真人抬起頭來對其中一個頭搖得像波浪鼓一樣的孩子說:「天意,你有什麼看法?「
那是一個身著雪白衣衫天部的男孩子,有兩道粗而重的眉毛,微黑的臉龐。他站起身來朗聲說:「我覺得什麼時候面對對手都不應該逃的,即使自己的力量打不過他,也要奮戰到最後!」
「對啊。。。」
對啊天意話音落下,立即就有好幾個孩子響應。
程茹意也笑著說:「想辦法打倒他啊,見到比自己強的就逃那還有什麼意思啊。」
「那也不一定!」
「如果不逃難道真的要被殺嗎?況且暫時逃過了還可以保留力量在殺過來。」
「就是啊」小弟子們在下面爭論的不可開交。
「其實就是不逃我還可以變化,要是我們能變成這個對手最不能下手的人,我們就可以打敗他。」
一個淡然的聲音傳過來。眾人循聲望去只見說話的是坐在臨窗角落裡一直看著窗外的一個黑衣鬼部男孩子,說話時他姿勢未變,左手支頤,始終專注的望向窗外。
風行真人有些驚訝,這個名叫鬼域的孩子想法實在奇特。
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