工業霸主 第130章職工培訓

    在岑右軍忙著前承包合同的時候,岑又新也沒閒著。全//本//小//說//網他騎著輛除了鈴鐺不響、其他哪都響的自行車,連續跑了好幾個村子,趕在半夜之前,把餘下的88袋尿素都推銷出去了。

    與賣給柳利民的時候不同,對於這些要買尿素的農戶,岑右新一律要求對方先付款。這個道理也是能說得過去的,因為岑右新要去縣城把尿素拉回來,首先要先把錢交給供銷社。八噸尿素粗要3000多塊錢,誰也不能預先墊上。

    深更半夜的時候,岑右新精疲力盡的回來了。他把林振華喊道自己的房間裡,然後解開棉衣,從裡面拿出一個鼓鼓囊囊的破提包,從裡面倒出來一大堆鈔票。這些鈔票中,只有少數幾十張大團結,餘下的都是五元至一分不等的面額,堆在床上,像是一座小山一般。

    「這是多少錢?」林振華問道。

    「這裡一共是3875塊6毛,還差418塊8毛,這是臨時湊不齊錢的,明天把尿素給他們的時候,再把剩下的錢補齊。」岑右新說道,他掏出一個小學生用的算數作業本,拿給林振華看,上面用歪歪斜斜的字體寫著一大堆名字和金額,還有誰欠多少錢之類的記錄。

    林振華說道:「明天要用3360塊錢,我們把這些錢算出來,剩下的就是利潤了。」

    岑右新道:「還不夠呢,還有柳書記的182塊4毛呢。還有我和右軍的,要不,就算批發價吧。」

    林振華連忙道:「這個就算了,你們兩家就按出廠價吧。我再黑心,也不能掙你和排長的差價吧?」

    「嗯,那就謝謝小林了。」岑由新說道,按出廠價算,他家的4袋尿素,就能少出48塊錢,這可是一筆大錢啊。

    兩個人一起數錢,輸出了3260元錢,用皮筋紮起來,作為明天出提貨的貨款,此後還留出了準備用來僱車運貨的錢。扣完這些前後。岑右新把剩下的毛票都推給了林振華,說道:「小林,這些都是你掙的。你數數看。」

    林振華看著那些皺皺巴巴的小零錢,只覺得頭大了好幾倍。他把錢又退了回去,說道:「右新哥,這樣ば,這些錢你都收著。按我們事先說好的,所有的利潤裡面,你提走20作為跑腿費。剩下的錢,你幫我統計一下,然後統一交給排長,就作為農機廠下一步的流動資金好嗎?」

    「好的,好的。」岑右新滿口答應,這些錢雖然不是他的,但他覺得拿在手裡也是一件愉快的事情,有了20的提成,他家的4袋尿素就不需要付現錢了,而且還有額為100多塊錢落袋,實在是相當於練到金元寶了。

    第二天,林振華帶著岑右新去了縣城,到恭喜哦啊舍付了錢,把八噸尿素都提了出來。供銷社就有斯頓的大卡車,林振華花錢雇了一輛,跑了兩趟,把100包尿素都運回了岑右新家。

    尿素一到,全村都轟動了。那些與岑右新有關係的人家,都歡天喜地地跑來領走屬於自己名下的那一袋。

    沒有關係的人家,也未在屋外,問長問短,話里話外地留露出艷慕之意。

    岑右新等到天黑以後,找了個親戚,推了一輛板車,把賣給柳利民的四代尿素送到了劉利民在鄉下的家裡。柳利民按著批發價付了款,又對岑右新說了一堆表揚的話,最後表示,如果岑右新有什麼事情需要公社幫著辦的,儘管開口就是。

    花肥運來之後,林振華就不再管這事了,全部交給岑右新去大理。現在的岑右新已經被綁在永禾農機廠這架戰車上了,他也喜歡幹這種活,林振華何苦還去插一手呢。

    林振華現在忙著幹的事情,是給永禾農機廠設計幾個新產品,原來為了取悅楊欣而設計的那台滾齒機自然石新品之一。除此之外,他腦子裡還有幾個小型配件的設計,注入工具機上的某種新型夾具之類。

    這樣的小產品院裡的並不複雜,比的只是一個創意。偶寫機械廠自己也能造出來,但他們一來不見得有合格的技術員去進行設計,二來廠子裡也沒用射門積極性主動創新。如果有人造好了送到他們面前,而且價錢也不是和離譜的話,估計還是有人願意接收的。

    所有的這些設計,都需要轉化為機械圖,這也是一樁苦差事。在漢化廠的時候,林振華自己已經不太畫圖了,他一般只是出一個想,用鉛筆勾勒一下,然後交給技術科的技術員去畫。但現在,他只能自己來花這些圖,讓他覺得震撼的是,永禾農機廠的工人中,除了陳金福之外,其他人竟然都沒有看過三視圖。

    「細外公,林細叔花的什麼呀?」

    當林振華把第一張圖畫出來之後,一個叫楊文勇的小青工這樣問陳金福道。

    這個楊文勇,已經不能用小青工來描述了,她徹頭徹尾就是一個童工,因為他的年齡只有15歲。

    雖然都是童工,但楊文勇已經在農機廠工作了兩年時間,他對技術的掌握程度與他的年齡形成了鮮明的對比,讓林振華都覺得有些不可思議。楊文勇同時會做車工和鉗工這兩個工種,而且做得都不差。相比那些年齡較大的工人,他的經驗略顯得有些不足,但靈氣方面則是中年工人無相比的。林振華曾在他操作的時候站在一旁指點了一下,結果楊文勇一下子就明白了林振華的意圖,並且準確的完成了這個操作。

    林振華打聽過,楊文勇是家裡的老大,下面還有四個弟妹,家庭生活十分困難。岑右軍吧陳金福聘來幫忙的時候,陳金福只有一個要求,就是讓楊文勇也來廠里做事,算是臨時工的編制。楊文勇是陳金福的叔伯哥哥的外孫,在推廣到林振華這裡門也就是林細叔了。


    楊文勇最早叫林振華為細叔的時候,林振華寒了一個,因為這孩子雖然才15歲,但也有一米七幾的個子,眉清目秀,像個大小伙子了。林振華有意讓楊文勇改口稱他為林哥,被眾人一起制止了,農村里講究輩分是很嚴格的,別說楊文勇的歲數比林振華還小,就算比他大,輩分低了也一樣要叫叔叫公的。

    聽到楊文勇的詢問,陳金福說道:「文勇,你看看,這個就是機械圖。過去細外公也給你們畫過的,可是沒有林科長花的這樣好。」

    林振華很奇怪,問道:「陳師傅,你們農機廠不用機械圖,那大家怎麼加工零件啊?」

    陳金福道:「沒辦。我們廠子就沒有一個人回畫這種圖的。我在工廠里的時候,倒是天天拿著機械圖來做加工,可是讓我畫,我也花不了。每次要加工一個什麼零件,我就拿紙隨便給他們一畫一個,尺寸對了就可以了。這個三面的圖,我也畫不出來。不顧這樣好了,我們場子主要是做配件,都是人家原來的件搞壞了,我們重新做一個。工人可以拿著原來的件對照,也不會有什麼錯的。

    林振華道:"這樣總不是長久之計吧?尤其是我們如果要開發新產品,沒有現成的樣子,這怎麼做的出來?」

    陳金福說:「林科長說的對,可是場子裡沒人會這個,我只會看,讓我講也講不清楚,你看怎麼辦?」

    林振華道:「這樣吧,我來給大家講一講,大家能聽懂多少算多少,不明白的地方,以後麻煩陳師傅再給大家講,你看怎麼樣?」

    陳金福道:「那是最好了,林科長畫圖畫的這麼好,給大家講肯定沒問題的。」

    林振華也是豁出去了,既然接下了這攤子活,就送神送到西吧。古語說,工欲善其事,必先利其器,如果不把工人的素質提高一點,他的振興永禾農機廠的計劃,恐怕也要大打折扣的。

    林振華先跑到公社去給朱鐵軍打了一個電話,要求延長一下假期。朱鐵軍盤算了一下廠里的事情,覺得離了林振華也能轉,便准了他的假期,不過強調說,這算是事假,回來要扣工資的。林振華很大方地說了一句:扣吧,有本事你就扣完想了想,老朱這人其實挺不錯的,再說,人家不是准了你的假嗎,扣你點工資,野三規定辦事吧。

    朱鐵軍說完扣工資的事情,又問了一下林振華他排長情況如何讓,聽說林振華是為了幫排長解決生活問題而留下來,便說道,「那你就多呆幾天吧,把事情辦完再回來。請假的事情,我跟老梁說說,要不給你算出差吧,你回來了=的時候,到幾個兄弟企業去轉一轉,取取經什麼的,這樣回來也好交代了。」

    「朱廠長聖明。」林振華拍了一句馬屁,便掛了電話。

    岑右軍對於林振華要搞職工培訓的事情,是大力支持的。他把這個叫做「大練武」,還專門找了人在廠區里刷上標語。結果,刷標語的人找了半天,找不到一張紅紙,便弄了兩張白紙寫手宣傳口號了,遠遠望去,像是大字報似的,甚是滲人。

    為了搞好這場培訓,林振華也是煞費苦心。他寫了一大本培訓資料,請公社中學的老師幫著刻成蠟紙,在擱在油印機上印出了100份。岑右軍有心說不要印那麼多,但林振華說了,好不容易刻一回蠟紙,還是多印一些吧。如果只印30份,未來再招了新工人怎麼辦?

    在林振華的培訓資料里,包括了一些基本的加工常識,機械視圖方、安全生產常識等,還有常用的機械加工時要查的表,比如說車床上車削螺紋時候的掛輪換算表,有了這種表,那些文化程度不高的車工,就不用苦惱於這些複雜計算了。

    陳金福是懂得這種培訓的重要性的。他到農機廠之前,工人們的技術都是東一鱗西一爪的摸索出來的。他到農機廠之後,給大家進行過一些指導,糾正了大把大把的錯誤操作。但這種指導,基本上都屬於見招拆招,發現了問題就說一句,沒有的時候也想不到。

    林振華這種培訓,則是非常系統化的,基本上涵蓋了工人們應當掌握的各項知識。林振華在寫培訓資料的過程中,也是不斷地雨陳金福進行交流,把他的一些操作經驗也寫在文中。為了方便工人們閱讀,這本教材中間還插了大量的示意圖。這些圖都是出於公社中學的兼職美術老師之手,林振華為此專門送了他一塊欣欣商店專賣的電子表,高興地えっーと風韻猶存的少婦一張俏臉笑成了牡丹花。

    培訓課是在車間外面上的,那個年代裡,單位上最不缺的就說黑板。林振華弄了一塊黑板支在一個鐵架子上,拿著粉筆一邊寫一邊給大家講解。所有的職工都裹著棉襖在下面聽。儘管天寒地凍,但雖有的人都沒有覺得冷,他們心裡熱乎乎的,恨不得把林振華說的所有內容都立刻記下來。

    偉人說過,一旦社會產生某種需求,將比一百所學院更能推動技術的發展。知識的傳播,從後來都不是由先賢們站在高處振臂一呼而實現的,它需要普普通通的民眾從內心產生ちゅ學習的動機。

    林振華在農機廠的培訓家就是如此,工人們太缺乏系統的學習了,在實際操作中,他們深深感到了只是的不足,也知道這種不足給他們帶來的障礙。現在,好不容易來了一個城裡大廠子的技術科科長,能夠給大家全面的講一次課,誰不希望利用這個機會讓自己的技術上升一個台階呢?

    「林科長,你說的這個三視圖,我還是聽不懂。」一名工人舉手問道,「你在書上畫的這個東西,到底是什麼樣子啊?」

    林振華撓撓頭皮,開始用手比划起來:「大家看,這個工件,從正面看,是270毫米,大概是這麼長,這就是主視圖所表現出來的。其次呢,它是圓柱形的,我們如果從這邊來看,就形成它的左視圖。左視圖的這個位置」

    「細叔!」楊文勇坐在下面舉起一隻手來。

    「文勇,有什麼事?」林振華皺了皺眉頭,他剛才看到楊文勇一邊聽可以變削蘿蔔吃,心裡已經有一些不悅。現在聽他打算自己的話,更是覺得不痛快。不過,他也不會擺什麼師道尊嚴,畢竟,這也不是什麼嚴肅的課堂,教育的要求,沒這麼嚴格的。

    楊文勇站起來,舉起手裡的蘿蔔,說道:「細叔,你這樣講,大家可以聽不懂。我拿這蘿蔔幫你削了一個工件出來,你看對不對。」

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