幽冥陽差之鬼精靈傳 第七十九章：或許它也通蟲性

    元元的父母告別之後，牛么嬸和婆婆交換了意見，立刻將元元母親的態度向家人詳細說明，明確了元元在馬家的新身份，即是奶奶的干孫女，馬跑跑和牛么嬸的乾女，馬小跳和馬小跑的妹妹，奔奔的小姑（奔奔有大姑和二姑，兩個姑姑都是馬小跳和馬小跑的堂姐）。特別叮囑馬小跳兩口子，以後不得再以元元和小跑的戀愛關係逗樂和取笑元元。

    得知了元元母親對於雙方兒女關係的態度後，儘管牛么嬸心裡相當難受，但是她理解元元母親的那份心情，兩家的家庭條件差距巨大，縱使小跑不出事，也不一定給得了元元應該得到的人生幸福，如今這小子人事不醒，更不知何時才能醒來，或者究竟醒不醒得來，空耗著人家閨女的美好青春。因此自元元的父母離開時起，她已認真將元元作為乾女兒看待，心裡不再存一絲一毫的幻想。

    馬跑跑得知元元的母親對小跑與元元關係的意見之後，心裡感嘆，可憐天下父母心，尤其作為母親，沒有哪一個會忽視女兒的人生幸福。他理解元元母親的心情，同時也完全相信元元父親真情實意的表達。他信守不干涉兒女婚姻的原則，一如繼往地對待元元。

    馬小跳兩口子接到母親的指示之後，再見元元時大多時候變得正經起來，不敢再隨便拿元元取笑，與元元無拘無束交流的場景自然就少了許多。

    元元依舊三天兩頭抽空就來，為馬小跑的軀體洗臉梳頭，幫著馬跑跑擇菜做飯，幫著牛么嬸看護奔奔，陪伴奶奶說話念經散步，然後還多了一件事，就是常常將蛐蛐兒捧在手心，有時將他逗樂一番，有時靜靜地凝視著他，既而常常陷入出思入神的狀態之中。她深感這隻蛐蛐兒的神奇，願意相信奶奶的話是真實的，這隻蛐蛐兒帶著戀人的魂兒回來，不久一定能夠喚醒戀人。

    元元感受到了馬家人對待她的細微變化，他們待她更親近，更愛護，更客氣，更珍重。這種變化就馬家人來說不是疏離，而是待她更好，在元元的感受上來說卻象是一種疏離，她不知道為什麼會發生這種變化。她猜測或許是與蛐蛐兒有關，或許是馬家人已經知道小跑的某種命運，卻不肯告訴她。

    她早已習慣跳跳哥和嫂嫂用玩笑和逗樂的方式與她交流，雖然經常讓她感到羞色滿面，但是她並不感到難堪，反而時時感到快樂和幸福。而今他們客客氣氣正正經經起來，她心裡反而產生疏離感和無聊感。

    面對奶奶下達的任務，馬小跳真是哭笑不得。

    蒙達作為一條狗，一條畜生，平時就喜歡夥同花花玩蟲子，教會它去保護一隻蛐蛐兒，這不是天方夜談嗎？！

    馬小跑著實佩服奶奶周全的考慮，如果再讓蒙達懂得保護他，那麼在家裡，他完全就沒有危險可言了。

    首先不再懼怕花花。儘管花花與蒙達狹路相逢，花花經常弓起身子，發出「嗚嗚」聲相威脅，但是大多數時候還是以花花的退避甚至是逃離收場。他如果爬在蒙達身上，那花花絕不敢伸爪到蒙達身上去捉他。

    其次也不再懼怕三隻雞，借給它們仨一萬個膽，也不敢跑到蒙達面前來放肆！

    還好蒙達好歹接受過父親的訓練，雖然不那麼專業，依然學會了雙腳站立，拱爪拜福，將扔出的東西撿回來等動作。加上蒙達非常通人性，特別會看主人的臉色行事。因此馬小跑斷定，哥哥訓練蒙達保護他，應該不是高難度的事情。

    馬小跳絲毫不敢拖延奶奶下達的任務，儘管這個任務看起來不太可能完成。每天下班回到家，第一件事便是開始對蒙達的訓練，備課和批改學生作業等工作，一定是留到夜晚去完成。

    他把對蒙達的訓練分成四個步驟實施。

    第一步，先讓蒙達熟悉蛐蛐兒。為此，他將蛐蛐兒捧在手心，讓蒙達近距離嗅它，久久地注視它，這個過程持續了一周多。

    第二步，讓蒙達充分感受到全家人都珍愛這隻蛐蛐兒。因此讓蒙達瞧見蛐蛐兒在每個家人的手心、身上爬著的樣子。當然，這個過程與第一步差不多同時進行。

    第三步，將蛐蛐兒放到蒙達的背上或者頭頂上，讓蒙達明白不但不能將蛐蛐兒抖落下來，反而必須心甘情願地背著它。這個過程同樣持續了一周多。

    最後，馬小跳將蛐蛐兒放在蒙達面前，有意離開蒙達一段距離，裝著不向它這邊瞧，卻暗瞟著蒙達的舉動。

    蒙達趴在地上，雙腳前伸，將下巴放在兩隻前爪上瞧著蛐蛐兒，一副低眉順眼的樣子，絲毫沒有表露出要伸爪玩弄的跡象。

    馬小跑讀著蒙達的眼神，發現與蒙達在桂花樹下第一次相遇時，它所表露的神情一模一樣，充滿了友好。或許那時蒙達便透過蟋蟀的外殼，認出裡面住著它主人的魂魄。很多動物的感知能力，人根本望塵莫及，也不可理解。不過他心裡依舊有所警惕，一旦蒙達有異動，他立刻跳走。

    馬小跳藏到門背後，繼續觀察沒有人守在旁邊，蒙達與蛐蛐兒單獨面對時，它會如何對待它。只見蒙達依舊趴著一動不動，低眉順眼地望著蛐蛐兒，無論他藏多久，蒙達也不會上前捉弄或者離開。

    馬小跑跳開兩步，試探蒙達的反應，只見蒙達向前匍匐兩步，然後繼續趴著，依舊與他保護半米的距離。

    馬小跳將蛐蛐兒放到蒙達背上，吩咐說：

    「將蛐蛐兒帶到奶奶房間去！」

    蒙達當真載著蛐蛐兒走向奶奶房間，並且走得小心意意，生怕自己動作過大會將蛐蛐兒從身上抖落下來。

    馬小跑從蒙達背上跳到奶奶衣服上，蒙達便趴在奶奶身邊，一副乖順無比的樣子。

    奶奶又吩咐到：

    「蒙達，帶蛐蛐兒去找小跳！」

    馬小跑立刻跳回蒙達背上。

    蒙達便起身乖乖地載著馬小跑回到馬小跳身邊。

    「蒙達，送蛐蛐兒到桂花樹下玩一會兒。」

    於是蒙達就將馬小跑送去桂花樹下，守在旁邊等著馬小跑吃飽喝足，又將他載回屋。

    看著對蒙達成功的訓練成果，馬小跳深感不可思議：

    蒙達不是一般的通人性，或許它也通蟲性，它明白這隻蛐蛐兒與主人之間有某種內在聯繫，不是一般的蟲子。說不定蒙達早就認得這隻蛐蛐兒，根本就不會攻擊它，只不過我們想當然的不放心，依然辛苦而多此一舉地訓練它一番。看來動物的許多能力，人類根本不知道。