從Jay開始的文娛 8、入門

    小王瞬間興奮起來，他越想越覺得這件事大有可為。

    生化危機，世界末日。

    想想就是大片，大製作啊！

    從剛剛劇場欄目的故事來看，他發現整個生化危機的劇情非常流暢，一環扣一環。

    保護傘公司、智能光腦、感染病毒獲得超能力的主角愛麗絲...這些設定也很nice！

    而且他感覺得到，狗作者應該是已經寫好了一個完整的故事，只不過在劇場欄目只發出來一個大概。

    這一點從小說中提到的「舔食者」、「復仇者」就可以看出來。

    綜上，這絕對是一個非常優秀的電影劇本。

    想到這兒，混過一段時間電影圈的小王，不禁動起了把它真正搬上大屏幕的心思。

    他點開「無限恐怖」，沒有發現任何作者的信息，這就是一個剛剛註冊的作者號。

    其中也沒有留下任何聯繫方式，或者粉絲群號。

    沒辦法，小王只能選擇發私信。

    想了想，他發出了兩個字：你好。

    當然也沒有任何回應。

    這時時間已經到了凌晨四點。

    天都快亮了。

    小王也實在頂不住了，放下手機，抱著柔軟，沉沉睡去。

    ......

    清晨，睡了6個小時的方然被鬧鐘吵醒。

    十五六歲的身體，正是精力最充沛的時候。

    方然飛快從床上爬起，一點也沒有困意，他只感覺這是自己好久都沒睡過的安穩覺了，熟悉的屋子和床讓他睡得非常舒服。

    克制住自己想看小說反響的心情，方然洗漱好就果斷出門了。

    和昨天一樣，方然在校門口買了一碗熱乾麵。

    同樣的東西，今天吃起來，卻變得格外的香。

    到了教室後，方然才發現自己是第一個到的。

    不過教室門鎖了，他沒有鑰匙。

    等了幾分鐘後，沈心怡來了。

    「來這麼早啊。」一看見方然，沈心怡就笑著打招呼。

    「你也是啊。」方然同樣回以微笑。

    沈心怡是班長，也是之前班上每天來得最早的人，所以她有教室前門的鑰匙。

    昨天在食堂她才知道王若儀是方然初中的同桌，而且看樣子兩人似乎發生過什麼。

    不過她也不問，因為重要的是方然現在是自己的同桌。

    而王若儀之前她就認識，清水一中每個年級都有20個班，其中1-6班是文科班，7-20是理科班，19、20是理科中的兩個實驗班。

    王若儀正是19班的班長。

    之前高一組織過一次活動，每個班的班長到一個教室里開過會。

    就是那時，她認識的她。

    而昨天，沈心怡才知道王若儀還有另一個身份。

    也正是因為這個原因，沈心怡才決定每天早上要來的更早一點，努力學習，爭取成績超過她。

    卻沒想到，方然來得更早。

    「你吃早飯了嗎？」沈心怡一邊開門一邊問道。

    「吃了，門口的熱乾麵。」方然回道。

    「那你等很久了嗎？」沈心怡繼續問道。

    「等到你，不久。」

    沈心怡紅著臉，沒有回話，她想說這人說話真容易讓人誤會。

    進入教室後，兩人就沒再閒聊，拿出課本就各自看了起來。

    方然看得更多的是化學，數學和物理基本就只是把今天要講的課預習一下就行。

    而且他預習這兩門的速度非常快。

    化學則更多一點偏向文科，要記的東西非常多。

    所以方然的化學在數理化三門中是相對較差的那一科。

    沈心怡則剛剛相反。

    她的數學物理稍差，化學非常好。

    當然她的語文和英語更好，生物也不差。

    所以她是八班的第一名。

    而方然，一門英語就直接拉開了大步距離，數學就算考150也補不上。

    不過，沈心怡很奇怪，從昨天的學習交流來看，她發現方然的數學是真的好。

    有的問題，她覺得方然講的比老師講的還要通俗易懂一些。

    但她又發現方然數學課上就沒怎麼聽，她也不認為有人能無師自通。

    所以，為了提高自己的數學成績，沈心怡提出了疑問：

    「你為什麼數學學得這麼好呢？我看你上課也不聽講，課後也就是做完作業，你可不要和我說你是天才。」

    方然想了想，沒有糾結於天才這個點，而是問道：

    「你知道什麼叫入門嗎？」

    「知道，就是和師傅領進門一個意思嘛。」沈心怡回答的很果斷。

    方然接著問道：「那你覺得你的數學入門了嗎？」

    「入...了...沒入？」沈心怡回答得吞吞吐吐。

    要說入門了吧，她覺得不自信，感覺有的知識點學得模模糊糊的。

    要說沒入吧，她每次數學考試都沒有低於過110，120、130也不是沒有過。

    這個成績算很不錯了。

    方然見沈心怡的樣子就知道了答案。

    分數不是關鍵，猶豫就代表著沒入門。

    因為分數是可以靠勤奮的刷題刷出來的，而會做題並不代表就真的懂了。

    方然繼續說道：

    「我初三的數學老師說過一句話，我印象非常深刻。」

    感覺到重點來了，沈心怡屏氣凝神，靜待下文。

    卻等到一句鋪墊。

    「當時我們班剛升初三，全班的成績在年級里屬於中等，而他來了之後，數學成績直接變成了年級第一。」

    這鋪墊很有效果，沈心怡聽得更認真了，生怕錯過一個重點。

    方然繼續道：「他問過我們最多的一句話就是，你們學數學入門了嗎？

    而他說過第二多的話就是：方然入門了，新知識在門內，他也在門內，而你們在門外，你們怎麼學得過他呢？」

    沈心怡感覺自己有點懂了「入門」的真正含義，但又好像不是完全懂。

    這時，方然給出了最終解釋：「所謂入門，其實就是基礎。

    你基礎打好了，學新的難的知識，自然就很容易，因為沒有門的阻礙，而你基礎沒打好，就會覺得新知識好難，沒法學會，因為有門的阻礙。

    其實學習任何一門學科都是一樣的道理。

    我數學基礎好，所以每次新課預習一下，自學一下，就很快學會。

    我英語基礎差，以前的語法單詞都沒有掌握，看到新的就更覺得煩。

    而你則與我相反，當然你的數學沒有我的英語這麼差。」

    方然非常耐心的把話說完。

    這次，沈心怡徹底懂了，就是說自己數學基礎差嘛。

    雖然分數不低，但其實不少題目都是刷題刷會了，而不是真的會。

    明白後，沈心怡露出了可憐的神情：

    「那我現在怎麼辦？從小學數學學起？打基礎？」

    方然看著她，自信道：「那倒不用，以後你覺得不清楚的地方就問我。」

    「我帶你入門。」