悲劇發生前[快穿] 680.第680章

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    悲劇發生前[快穿]

    下午的課程是八班的, 相較於七班，八班有點兒更加肆無忌憚的感覺, 知道他是新老師, 也不怕他, 他在上面講著課, 下頭的人都在忙自己的事情, 偶爾有什麼聲音傳出來, 他看到說兩句，得到的只有「噓」聲一片。

    蘇彥戈眼尖，寫完板書轉過頭來剛好看到有一對男女同桌，直接親吻, 那種旁若無人的架勢簡直要閃瞎人眼。

    對於這個年齡的學生，輕重都不是, 旁的話也不好說，原主說那樣平常的一句告誡的話都能躺槍, 他這裡, 還真有些因噎廢食, 不敢多說了。

    老師這職業, 看著光榮，還真不是那麼好當啊！

    現在的學生，各種權益清楚得很, 老師的威嚴可是不那麼好用。

    課間閒聊的時候知道沒收手機都被學生告家長了, 理由是手機被收走之後再拿回來發現手機壞了, 老師必須賠償, 否則就是損害他人財物罪。

    呵呵… …

    學生們的手機動輒幾千，有那種追潮流的，還要弄更貴的來，他自家有錢隨便造，問題是年長的老師有幾個清楚這其中的門門道道，一賠就要賠上一兩個月的工資，還真是讓人吐血的心都有了。

    因為這個，現在老師們看到學生玩兒手機，頂多口頭告誡一下，根本不會再去沒收，免得出了什麼問題，簡直跟被碰瓷了一樣糟心。

    有的學生還能堂而皇之地說：「我又不是沒交學費，我交了學費，你就要對我負責到底，無論我出了什麼問題，都是學校的問題，誰讓我是學生吶。」

    老師也不是爹媽，再怎麼想要教書育人，有那個心思，也要學生肯上進才行啊，弄得老師跟服務員似的，追著你屁股後頭讓你點讚，難道就是尊師重道了？

    一說起這個，辦公室的老師都是一肚子苦水，最鬱悶的還是現在人人都有手機，有些學生偷偷錄製小視頻，老師在課堂上的一舉一動簡直都像是要被廣大人民群眾監督著一樣，看一眼手機都會被當做是不敬業，還有被舉報到主任那裡的風險。

    李老師說起這個怨氣橫生，後來陶老師跟蘇彥戈說，李老師某次上課的時候家裡頭不知道什麼急事兒，打了電話過來，他這邊兒出去接了一個電話，還不到一分鐘的事兒，就被人拍了下來，舉報上去，扣了工資。

    這也不是個例，還有自習課的時候，老師本來就是在上面監督一下，以前的時候，老師不在，該自習大家也是要自習的，結果老師坐在上頭看了看手機，大約是有些頻繁吧，就有人錄下來，然後還成了「一節課看手機多少次」的新聞標題。

    &們高中還算是好的，基本上不會有太大的問題，放到幼兒園，小學裡頭，那真是分分鐘都要出事啊！」

    小學生講話不會很聽的頑皮小子，老師拎過來那是手勁兒控制不好都是虐待，幼兒園，餵飯餵水，哪個動作不溫柔，都是罪，聲音大了嚇哭孩子更是不行。

    跟孩子距離近了也不行，免得有猥、褻的嫌疑。

    &中了，也不是不知事，就是不上心。」陶老師說著嘆息，她也有些無奈，這些學生對外語，學得好的那是覺得理所當然，學的不好的，你要是說他，他就會說他以後也不出國，也不去外資公司，根本用不到。

    再用不到，難道考試不考嗎？

    就算有無數人抱怨這個科目不應該，但既然它存在，不能夠適應的人便只會被淘汰，這就是社會的殘酷性。

    &慢教，該教的教了，其他的，也只能看個人了。」蘇彥戈斟酌地說，他也沒什麼好建議，這些老師都不知道當多少年了，誰會期待他有什麼建議，不過是抱怨一下而已。

    下班之後，蘇彥戈在外頭吃了飯就回家，堅決改掉原主愛去酒吧的習慣，在一片熱鬧聲中體味寂寞，這份心境，他可不如原主矯情。

    至於劇情之中出事的那個學生，蘇彥戈壓根兒沒有想過要救的問題，一來是時間地點都不清楚，他不可能天天過去守株待兔，二來十八歲也算是成人了，人總要為自己的選擇負責，既然敢去那種混亂的地方，出了什麼事情，責任她自己總是要負擔一半的。

    回去修煉了一整晚，好歹把精神力修煉上來一些，蘇彥戈才覺得心裡頭安全多了，和平年代，武力值什麼的，還是不要太過彰顯為好。

    一個禮拜的時間很快過去，蘇彥戈適應了自己的教師生活，其實也沒什麼太大的問題，他跟原主一樣，都把這個當做工作。

    因為沒什麼特別想要做的職業，也就不會為了更改劇情而放棄現成的工作，當老師，也是一種體驗嘛！

    抱著這種態度，蘇彥戈的課程安排好像都輕鬆了幾分，實在是語文這門課，再難也能蒙對幾分，對大部分學生來說，難度並不太大。

    &師，這門課你開補習班嗎？我這裡還有很多不懂的，能不能請你專門教一下？」譚雲課後過來問，她懷裡抱著大開本的語文課本，經過改良的校服格外凸顯身材，讓人一不留心就看到不太該注意的地方去了。

    &不準備開補習班，有什麼不懂的，你現在可以問。」蘇彥戈停下了要走的腳步，課間十分鐘，也是能夠回答問題的，但是瓜田李下，把女生帶到辦公室，哪怕辦公室還有人，這說法也都不太好聽了。

    譚雲有備而來，迅速翻開書，真的指出了幾點問題，蘇彥戈看了，她還真的有用心，說的問題並不是無的放矢，就是有些超綱。

    簡單講解了一下，見對方還不滿足，蘇彥戈直接說：「這些並不是考試內容，如果你有興趣，可以課外找一些書看，但我建議你還是先把考試內容熟悉之後再說。」

    &吧，我知道了。」譚雲悻悻地合攏書本，黯然地看了蘇彥戈一眼。

    蘇彥戈只當沒看到她這一番眼波流轉，拿了教案書本迅速走人，多一秒都不停留。

    &哈，蘇老師被你嚇走了！」

    &雲啊，你的眼睛不是帶鉤子嘛，怎麼這回不管用了？」

    &去去，老娘煩著吶，別找打。」譚雲揮舞著課本，如同拍蒼蠅一樣在幾個人的頭上各自拍了一下。

    教室里立刻有書本飛舞起來，周圍的幾個學生也都跟著參與進了這場打鬧，下學期才會面對高考的問題，這會兒他們都不太緊張。

    回到辦公室的蘇彥戈放下教案，拉過從圖書館借來的書籍，繼續研究這個世界的歷史發展軌跡。

    去過那麼多世界，他早就發現，很多世界的發展有相似之處，就如同必然會有的大洪水，還有必然出現的大乾旱，還有一些其他的似是而非的神話傳說，具有共性的洪荒，似乎萬事不易的教派，某些必然會出現的鼻祖人物，很多世界就是一個名字，根本沒有任何的更改。

    最開始的穿越，他只當自己是穿越到小說的世界或者平行世界之中，有什麼類似相同的，也都能夠當做普通的穿越看待。

    見過時間洪流，憑藉著寶船之利穿越到完全不一樣的世界走過之後，他對世界的看法又變了。

    誰能說那些小說，不是因為某些精神力的感知，察覺到了其他世界的真實，才真的寫出了那樣的故事呢？

    在知道了還有陣營歸屬之後，在聽說了還有黎陽那樣的人之後，蘇彥戈又有了新的想法，如果大世界的人能夠到中世界招攬人馬的話，這些教派，這些鼻祖，難道真的不能到其他的世界去發展自身勢力嗎？

    再想想那個大勢之爭，從字面意思，也是謀求大勢的勝利吧。

    這些太複雜了，蘇彥戈暫時還參與不到其中，唯一一次可能擦邊兒的機會就是那次緊急委託了，被他放棄了，現在的他，最重要的還是更多一些積累。

    現在他掌握的功法多半都是小世界之中得到的，進入中世界之後，他還沒有學到更厲害的功法，一直都是在吃老本，因為力量層次的變化不大，吃老本還能繼續維持，他也沒覺得這件事有多麼緊要，但，如果要快速強大起來，一個新的能夠修煉了之後增強靈魂質量的功法還是非常重要的。

    他可沒忘記，世界的劃分決定的是本世界人的靈魂質量。

    蘇彥戈能夠從小世界升上來，是走了試煉捷徑，如今這般一個世界一個世界走過去自然會提升靈魂質量，但這種提升的緩慢他在小世界已經充分認識到了，如果想要快，就要更好的功法，精神力的修煉方法並不能夠提升靈魂質量，這算是最可惜的事情了。

    或者好的修煉方法能夠做到二者兼顧？

    想著這些事情，放學的時候，蘇彥戈走得晚了些，正好看到一出校園欺凌，幾個學生，沒等他看清楚人，就有人喊了一聲「老師來了」，然後他們四散而逃，留在原地的是一個被打倒的女生，遲遲沒有起身。