成功果實摘取系統 第171章 沉浸其中

    測試廣告1影片中，因為生產力的跨越式發展和人們生活水平的快速提高，以彭鶴他們這些學生的視角來看，周圍似乎並沒有出現因為家庭困難上不了學的同學，

    似乎只有學習水平不行，實在學不上去從而被淘汰……

    而這就又十分蹊蹺了，影片似乎在不斷給人們挖坑……

    一般來說，在經濟快速發展的上升期，社會會提供很多高中低端就業崗位，

    那麼，人們必須通過上學辛苦讀書才能養家餬口的趨勢，相對就不會那麼明顯才對。一筆閣 m.yibige.com 更多好看小說

    比如張老師留學時去過的西大陸上，那些以漂亮國為首的先發國家們，

    他們在自己發展的黃金時期，外無敵國外患，一家獨大，

    內部有工業技術的領先優勢，可以帶來各種豐富的紅利，

    然後就使得他們的國民並不需要十分辛苦地讀書、玩命的考大學、搞生產，也能被分配到從發展中國家輸入的充足且廉價的生活資源。

    當時最典型的例子就是中學畢業，不用非得辛辛苦苦去考個什麼大學，也能進汽車廠找份流水線上當工人的工作。

    即便是個普通工人，不用加班，得到的薪水也足以住進獨棟別墅，養上兩輛車、兩三個孩子，周末一家人開車出去野餐什麼的……

    而影片中的世界中卻並不是這樣……

    明明生產力快速發展，人們生活水平、有效需求提高的也很快，但學業上依然是極其嚴格的按照成績劃分等級，升學渠道依然是十分殘酷的淘汰制！

    他們中考時，鏡頭中那些小時候的熟悉面孔就消失了很多，

    彭鶴勉強跟上了何思燕的步伐。

    而到了高考，又有了新伏筆……

    他們的高考不光要看學業上的考試成績，然後劃線錄取，而是還有能力測試，主要考的是個人的研究能力……

    學業方面的考試，看的是人對知識的理解或者努力學習的程度，

    而能力測試，更多看的是研究能力或其他方面的天賦……

    學業上，即便沒有太高天賦，多努力看書、做題也能彌補一部分。

    可到了研究領域，涉及到探索未知，而不是學習前人歸納出來的已有知識，所以要求的素質能力方向肯定也不一樣。

    問題是，這種區分，正常來說並不是通過高考，然後在本科階段進行分流的，而是要到研究生階段才會進行篩選劃分才對。

    本科生與研究生從最初起名的含義中，就能看出他們的區別。

    現實中，一些專業的研究生逐漸有去研究性、偏學歷性的趨勢，

    也就是研究方面的職能和屬性，從碩士研究生上浮到博士研究生去了。

    然而在影片中，這個光怪陸離的世界則剛好相反，高等教育的研究屬性竟然從碩士研究生直接下沉到本科去了，

    這才逼得之前大學要學的知識下沉到高中階段。

    現實中人們經常拿來吐槽的學業考試上的內卷和軍備競賽，完全比不上影片中的競爭和淘汰更殘酷。

    當然，這些細節都需要觀眾們自己從細節中去體會，並沒有直接來一段旁白介紹出這些背景。

    所以，估計片子發布後，一定會有很多影視解說類的自媒體會非常樂意去發掘這些細節……

    影片中，思燕同學在高考中憑藉自己遙遙領先的實力，進入了一所名為「先進科技聯合研究大學」的研究型大學，

    內部觀影的張老師和同學們都在懷疑這是不是在夾帶私貨，給他們聯合大學做宣傳……

    因為那所「先進科技聯合研究大學」，怎麼看上去跟現實中他們聯合大學的校園一模一樣？

    尤其是校園正門，除了牌子上的字差了幾個以外，連門衛處都一個模子下來的……

    等到了男主角彭鶴這邊，

    他雖然玩命學習了很多現實中大學階段才會涉及到的知識，但在學業測試中，更多是在記憶和思維判斷方面拿分，而其他方面只是中等略微偏上的成績……

    考慮到考試競爭異常激烈，所以他一般偏上的表現跟別的考生一比，立馬就成了短板……

    倒是在能力測試中，彭鶴被發現體能優秀，感知能力敏銳、迅速，情緒自控能力強，

    包括在注意力、動作反應能力、空間定向能力等方面表現都十分優秀！

    結合學業測試中，他記憶力和思維判斷力方面拿分的特點，

    彭鶴最終被送進入了培養後補飛行員的航校。

    自此，鶴與燕二人開始了分隔兩地，位於不同的城市的生活，

    兩人間的距離從學業上，進一步擴大到空間上……

    不過，彭鶴還是一有假期可以離校的機會，就乘著比現實中大夏高鐵速度還要快的城際電磁管道高速列車，去何思燕的城市找她。

    這斷時間的鏡頭中，經常充斥著車站和車廂內光影婆娑的鏡頭……

    何思燕這邊也很忙，

    所以大多數時候二人只是在女孩子這邊的大學食堂里，坐在一起吃上一頓飯，然後就是女孩送男孩到校門口，二人就此告別……

    鏡頭中的二人始終只是肩膀摩擦著肩膀地走在一起，卻始終沒有牽過手……

    本應該男孩子這邊主動些的，可彭鶴這傢伙總是想的很多，

    也不知是怕二人越來越遠，最後不會有結果，還是怕有了結果，牽絆住女孩子繼續前進的步伐……

    碰頭會的教室中，觀影的女同學們念叨著男主再加把勁，

    倒是男生們很有感觸的樣子……

    誰還不是青春年少一路走過來的？

    誰心目中還沒個暗戀喜歡了很久，卻從來只敢遠遠看著，不敢主動去表白心意的女孩？

    聽到女生們的碎碎念之後，包括張老師在內的男同胞們表示：

    從莫種意義上講，鏡頭中的二人能保持這種關係已經很難得了……

    起碼彼此的心中都有著對方，所有人都能感受到二人間那份難得依戀……

    換到現實中，很多男生連這種去到另一個城市看自己心目中那個她的機會都沒有，因為早就自我放棄了好伐？

    自己不夠優秀，沒勇氣去愛，又不願意矮下身子愛的卑微，

    最終只能把那份感情永遠藏在心裡，說不定工作幾年後好不容遺忘了，某一天卻突然在朋友圈裡看到女神結婚現場的照片，五味陳雜再次湧上心頭……

    觀影的女生們看到男生們認真的樣子，表示理解，可還是忍不住為鶴與燕二人感到惋惜，

    因為內部觀影到現在，大家都已經隱隱感覺到，二人似乎很難終成眷屬……

    未完待續……

    作者的話：

    「感謝『邪眼』、『鑽一原楠楠』和『書友』的推薦票支持，謝謝！」測試廣告2