每逢星期天,我都要為外甥和小侄輔導功課,上個星期的時候,我帶外甥去我家,原因不是因為別的,而是因為他的功課沒有學好,下個星期的話是會學習新的知識的,而學過的這些課文還是沒有學會,任務很重,只有星期天的時候加班了,幫他輔導,可是他來了之後,我自己的事情也是耽誤了不少,上午的時候去幫他買學習資料,下午的時候幫他輔導功課,而我自己想做的事情也是一再推遲,雖然這次他學了一些,可是小侄在家自己學習,她也是深深的困惑,有的試題不會,什麼的,說下次的時候和我一起來我家,兩個一起來,都是6,7歲的小孩子,還生怕丟失,就這樣的在我家,我平時的時候,周一到周五的時候都在自己的閒暇的時候,忙裡偷閒的幫他們輔導功課,可是星期天了還要這樣的帶兩個孩子的嗎?難道一點休息的時間都沒有嗎就一直這樣的累嗎?星期天也不例外,而這都不是我自己的小孩啊。
筆言閣 biyange.com 更多好看小說輔導功課沒有什麼問題,只是我也想在星期天的時候有自己的一些自由,想去哪裡就去哪裡,這樣的話能有一些的自由的,可是我帶兩個回家的話我是哪裡都去不了的了,上街要看好孩子,安全問題是要考慮的,這不是自己的小孩,出現一點問題的話是會有不少的麻煩的,自己良心也不安,所以只能儘量的減少上街的次數,然後就只能在家裡了,一個小孩還好帶一些,而兩個的話,自己想去逛街了怎麼辦,星期天嘛,應該是能放鬆一下的,所以我還是想了一個辦法,就是自己可以星期五的時候不回家,在幫助他們輔導完功課的時候再回自己的家,這樣也是可以的,老公這天上班也很忙,沒有時間陪我啊,我告訴他我星期六回去的時候他也是同意了。
而我只能一直說,把他們以前寫錯的字給改正過來,教授正確的給他們,我一直說,說的口乾舌燥的,因為我要抓緊時間的啊,時間有限,我還是想完成任務的時候,明天能儘早的回家,小侄還好,等我提問的時候,字詞還有音調什麼的基本上都對,錯的很少,特別是音調,沒有錯的,我也是感覺到詫異,因為小學生的話,四個聲調是很難記憶的啊,居然能記得這麼的準確,這個老師真棒,只能這樣說,方法很好,我就問小侄了你老師怎麼教的,怎麼教你們文字的讀音的,她就告訴我她們老師講述的方法,一邊讀,一邊表演,就這樣的記住了聲調的啊,你不管是說到那個字,只要是書上的,課文上的,她們班的學生都能準確的說出來是第幾聲的,真棒的老師!她的問題不是很多,以前在指導她的過程中發現的問題,她都慢慢的克服了。
而外甥就不怎麼行了,以前讀書的時候因為基礎沒有打好,好多的字都不會寫,就算是有的字勉強會寫的話,還筆順是不對的,字跡也不好,寫的很亂,聲調很亂,書上的一首詩,要求背誦,我是1清楚的看了他的課文的了,在課後的說明里要求的,老師也是這樣的要求的,說是要背會,回家背寫一遍,這也是我的意思的吧,我剛開始讓他背寫一遍的時候,因為是怕他有的字不會寫,考試的時候還是會有幾個這樣的空是按照課文填空的,只能準確的背寫下來才能寫對啊,總不能平時的時候都沒有學會,到考試的時候去碰運氣的吧,我也是告訴過他的,背寫的時候不會寫的字就畫個圓圈,等寫完了再回來看怎麼寫,怎麼糾正,不過等我看了他背寫的文字的時候,簡直不能入眼,圓圈很多,還有一大批的錯字和別字,一首詩一共是16句,每句大概是9個字左右,沒有幾個字的啊,可是很多的字都不會寫,沒有一句是完整的寫出來的,我就讓他看書,寫字的啊,他就這樣的看著書寫,寫出來的時候還是有快20個的錯的地方,我也不知道這是怎麼了,我說這是你看著書寫出來的啊,居然錯這麼多的麼?這麼不細心呢?剛開始的時候我就認為他是這樣的心理,老師要求的是背寫一遍的啊,他不管自己背寫的怎麼樣,是不是寫的正確,是不是學會了,是不是真的達到了效果,只是按照老師的要求啊,你說讓我背寫一遍,我背寫了,結果怎麼樣,我不管,這是純粹在應付老師的作業的節奏嗎?我一下子就想到了這些,等做了思想工作之後,再次去寫的時候,第二次看著書寫出來的居然還是有大片的錯誤,這都是什麼啊,我也是很生氣的樣子了,看著他漫不經心的樣子,我突然覺得這個孩子的態度不行,學習的態度不夠好。
從下午放學的5點19分到家,就已經開始了,除了吃飯的半個小時,還有出去散步的半個小時,剩下的時候全部都是在學這首詩的啊,一直到晚上的11:30,居然是背寫了一遍,看著書寫了一遍多了一點,第二遍沒有寫完,是看著書寫的啊,寫了那麼多處的錯誤,第一遍的抄寫我看了,居然錯的還是密密麻麻的啊,我說,你這是看著書寫的啊,難怪你背寫寫的那樣,可是這到底是為什麼呢?幾個小時下來,寫了那麼幾個字,還錯了很多,是不是有什麼心事呢?我現在這樣想。
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