我不抑鬱 我敬佩你的堅強

    小孩子的小時候真的是不能忽視的，一般是什麼樣的小孩，從小就已經會表現出來的，為什麼有的老師教過的學生怎麼樣那個老師就能很透徹的發表出來自己的看法，其實了解學生的不只是老師一個人啊，還有家長，在很多的時候家長比別人更了解自己的孩子，因為生活的時間那麼的久，不了解才怪。書神屋 www.shushenwu.com

    在我上班的這些年，我今天才對學生大致的總結了一下，別的方面就不說了，但從愛哭來說吧，有的學生是你都沒有怎麼說他，可是他已經哭了，這其中包括男生和女生，但是男生愛哭的畢竟是少數，女生愛哭的是多數，長大之後也是一樣的，很多的女生變成女人之後還是愛哭，這是從小就註定的，為什麼就沒有改變呢？或許是家長沒有注意到吧，因為在中國，農民是中國公民的大多數，所以吧，很多的孩子還是從心理上有一點的缺乏教育的，特別是山區的孩子，這一點我確實承認沒有城市孩子的發展完善，可能我們的智商沒有問題，考試的分數也不低，但是從心理上來說，可能受到的教育會少了一些，這是我知道的事實。

    前一段時間，我發現有一個小男生，上課的時候，我每次跟他說話，他首先不是說話，而是先哭，你連他為什麼哭都不知道，其實有的時候也不是批評他，什麼都沒有說，他都已經哭了，弄的我們也是很莫名其妙和不好意思了，後來才聽說他上班主任的課也是這樣的，我還以為只是針對我呢？那就是有點怕我了，但是並不是這樣的，所有的老師他都是這樣的，你說，這樣的一個男孩子，等到了社會之後，他那麼的膽小怎麼辦呢？或者是正因為有了膽小的才能襯托出膽大的優勢吧。這個男孩子，我上課之後再也不敢叫他起來回答問題，上課甚至不敢和他說話，經過幾次的鼓勵，還是不行，以後還是要繼續的嘗試，但是目前為止，還是不敢，還是要不斷的努力吧，這個男孩子成為我上課的死角。

    還有一個男孩子，他很調皮，每次他上課都好動，還有不少的小動作，但是每次我批評他的時候，他怎麼都不哭，不管你做多久的思想工作，他都還是一個表情，其實不是說他沒有聽進去啊，只是他是一個很堅強的人，我從來沒有見他掉過眼淚，其實這樣的男生還是有很多的，女生也是有很多的，那就是不怕人啊，大膽，我並不是對他上課搗亂進行肯定，但是他有這麼好的心理素質，或許真的是被批評的多了，所以就已經習慣了吧，其實不管是什麼樣的事情，如果你連續的去做，連續的去練習，最後就變成了一種習慣了，一點都不恐懼了，批評也是一樣。

    我還記得有一次，學校剛發了水桶，還有掃地的用品，我本來想找幾個學生送到每一個教室，我記得我當時叫的是一年級的小學生，可是他們卻是沒有人能完成任務，我就很奇怪了，為什麼都不行呢？不就是學校嗎？也沒有多大的面積啊？怎麼就是做不到呢？還是不認識數字啊？不應該啊，可是還是沒有，我在教室吆喝了一聲，還是沒有人舉手，叫了幾個同學，還是沒有人去送，好幾個都是害怕敲門，害怕那個開門的瞬間？還是害怕什麼，我就發現了，其實還是要對他們進行一些簡單的訓練的，這是可以完成的啊。小學一年級的話一般都是6、7歲的樣子了，可是為什麼這樣小的一件事情就完不成的呢？所以我就自己去完成了，雖然是很小的一件事情，但是卻是印在了我的腦海中。

    我小的時候，算了，不說我小的時候的事情了，因為現在的小孩和我們以前的小孩不一樣，以前的時候我們都是姐弟好幾個，也不覺得自己有多金貴，所以就一個人，或是和同伴去很遠的地方去玩，還有一次，就是農忙的時候，我還一個人去田裡給父親送飯，這樣的一片田地，並不是大家說的那麼的好，也不是大家想的離家很近，是在一個山坡上，農村嘛，田地里是有不少的墳墓的，但是我也不知道自己為什麼就一個人去了？那個時候家人也真的是放心，為什麼就是沒有想到我會丟掉呢？什麼都沒有想過，或者是大人的疏忽吧，後來母親說起來這件事情的時候，一直都是覺得當時我表現的還是不錯的，也就是6/7歲的樣子，但是我一個人能去山坡上送飯。現在的小孩子，一會兒功夫不在眼前，就開始到處的找，或許是一家只有一個小孩的緣故吧，所以很多的時候他們也是不捨得，但是在現代的社會，有多少的好東西和好的習慣是斷送在家長的那些不捨得上。再加上父母都在外地打工的多，那些奶奶和爺爺帶孩子，總是寵著孩子，充分的體現了隔輩親這樣的一個真理。

    上大學的一次，因為老師檢查作業的時候，我沒有完成，我也不記得自己是第幾次沒有完成了，總之，自己是有一點點過分的吧，總是不喜歡寫作業，還有一個原因，高中時候的作業真的是寫不完的，九門同步，那個時候我們是考大綜合的，九門都有，語文，數學，英語，剩下的六門是一張試卷，考試的知識面很廣，就註定了九門都要按時學習，一門都不能拉下。九門的作業啊，我也是醉了，沒完成也算正常啊，同桌們也是和我一樣，遇到老師講試卷的時候，有的時候其實還是空白，甚至有的時候居然忘記了有這樣的試卷也是有可能的。那個老師就批評了我，我當時什麼反應都沒有，後來她居然更加的厲害了，說人家一個男孩子被批評了，整節課的哭泣，頭趴在桌子上哭，為什麼你一個女孩子罵你了你還不哭泣，一點反應都沒有，我當時還是沒有反應，那個老師像是要真的把我罵哭似的，就說，你怎麼沒有自尊心啊？什麼的，後來的我就不知道了，因為我早已經趴下了頭，我想她的目的應該是這個吧，然後就沒有聽清楚她說的什麼，至今沒有記住，那兩節課，我什麼都沒有聽進去她講的是什麼，我也沒有哭泣，我只是擺了一個動作給她看，她還是走在我的座位上，偷偷的看我一眼我是不是哭了，真有意思！

    不過我現在真的不怪那個老師了，寬恕是最大的美德，我也是這樣的沒心沒肺的活了這麼多年。後來我就一直在想，其實不管是什麼樣的小孩，不管是女孩還是男孩，從小的時候就應該培養堅強的習慣，不能等孩子哭泣的時候才給他們想要的，很多的孩子會以哭泣為要挾而得到自己想要的東西，但是養成的習慣也是很可怕的，如果已經是成人了，還這樣的哭泣而獲得別人的認可，獲得別人的同情，獲得別人的給予，獲得別人的尊重嗎？人總要學會堅強，遇到事情的時候還是有一點的心理抵抗能力的。不能憑哭泣和別人的同情活著。與其等他們進入社會再變的堅強還不如從小就耳濡目染的學著堅強，不哭泣，不掉隊，做一個堅強的孩子。雖然那個孩子是一個調皮的孩子，但是他身上的堅強的閃光點是我不想毀壞的，我從內心敬佩他的堅強！