讀書的時候,當你學習不好,仿佛什麼都不好似的,總是會被老師當做不喜歡的對象,那個時候的我們,總是不喜歡和差生在一起玩,其中的原因也是有很多,最重要的恐怕就是害怕這些差生會影響我們的學習,害怕自己也變成差生,害怕一失足成千古恨,害怕一次的失誤終生遺憾莫及。
所以,我們讀書的時候,成績好的那些學生一起玩,成績差的那些學生一起玩,這是很明顯的現象,就像是物以類聚人以群分一樣的明顯,他們之間就像是一條看似不明顯,但是卻一直存在的鴻溝。
可是有一天,我接觸過一個差生,那是高中時候的事,我只是在剛開始一次晚自習後和他聊天,說話的時候,剛好幾個同學都在,他也在,聊天的時候,他挺仗義的,有一種說不出的正義感。那個時候的他,天天上網,晚上上網,白天上課睡覺,在教室的桌兜里也總是會被老師找到一些吸菸的罪證,所以,每次老師批評的時候,他都不做聲,但是有他自己的想法,也可能是因為和他說過幾次話吧,我覺得他這個人不壞,一次月考之後,老師讓我們自己挑選座位,成績好的學生先挑選座位,我挑選的座位是最後,和他很近的距離,那個時候的我們,根本就算不上是談戀愛,他也不會這樣,我也不會因為學習而談感情。
這次以後,距離上近了,和他說了不少的話,也了解了他一些,他的本質不壞,儘管這一段時間,老師也還是和從前一樣的對他,但是他該做什麼,就做什麼,也不那麼的在意老師的看法和做法了,也是從這一次以後,我改變了自己的觀點,那些所謂的差生,那些我們都不想和他們一起玩的差生,他們並不是一無是處,並不是大家想的那麼不堪,並不是大家所認為的沒有優點。
也正是這一次的經歷,在前一段時間,當有人告訴我說,我之前教過的一個學生,她都已經讀高中了,和班裡當時很差的學生混在一起,當他們告訴我這些的時候,一定會想,這個女生怎麼和班上最差的學生混在一起,她的學習一定會落下,她的品質也一定會不好,像是這樣的意思,可是我什麼都沒說,之後當這個女生順利的考入大學,我還是沒有發言,因為我自己的經歷,我知道,那些所謂的差生,那些年,我們都不想接觸的差生,並不是想像中的那樣差。
現在作為一個教育工作者,那些差生在老師的眼裡,或許是被認為什麼方面都差,一無是處的,曾經有老師說,有不少的差生,他們讀書的時候,不行,可是當勞動的時候,還有其他的一些方面,他們都不行,哪哪都不行,我聽到過太多這樣的話,我也知道,很多的老師都不喜歡那些優秀的學生和差生玩,或許是歷來的偏見吧,我也還是覺得,從自己的經歷和我的那些學生的經歷來看,還有我教過的那些差生,他們並不是我們想像中的那樣,對他們的偏見還是應該少一些,想一些特別的方式,讓這些差生也成長,發揮他們的優點。
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