我不是個壞女生 第37章 早戀大忌

    測試廣告1怎麼就說巧不巧著。隨夢小說網 www.suimeng.co正當荊曉靈雙手緊攥著疑似是棘子成喜歡自己的那張紙條發呆、納悶著的功夫兒，剛剛好被這一對「黑白無常」組合的班主任孫鈺峰和班長崔韜梅給逮了一個「活生生」的「現行兒」。

    以班主任孫鈺峰的個頭兒，雖然一米七幾吧，也不算高大魁梧，卻也是站在荊曉靈身後的時候，剛剛好能夠看到她手中那張字條上面的小字。

    「荊曉靈，你手裡拿著的是什麼啊？看得這麼出神？！」班主任孫鈺峰閃速般的伸出那隻打手，從荊曉靈背後一把奪過了那紙條兒。

    由於，荊曉靈還沒有及時回過神兒來，手指縫兒里還留存著紙條的一角。

    儘管，紙條兒有點破損，卻並不影響班主任孫鈺峰仔細查案其中的內容。

    守在一旁的崔韜梅跟著踮起腳尖兒，狡黠的視線從孫鈺峰的臂彎處繞了過來，她好不容易才瞄到了那些自己再熟悉不過的文字了。

    那張字條，原本還是，她將其轉交給它的「主人」棘子成的呢！

    有一次，崔韜梅借著求棘子成給自己講題的機會，將那張紙條夾在了自己的習題冊里。

    當時，她原本以為，棘子成幫她解答難題之後會順便回答了那張紙條，連同習題冊一併還給她。

    然而，事實證明，棘子成一定是看過了那張紙條，並且他竟然沒有扔掉，還給出了明確的回答，同時，還將紙條私藏了起來！

    ——這……簡直，有點怪癖啊！

    然而，崔韜梅從來就沒有擔心過，這件事兒最後會波及到了棘子成，甚至會有損於他「校草」、「好學生」的名譽。

    畢竟，即便，棘子成在班主任孫鈺峰的心中還是具有著「舉足輕重」的位置，此前在教研室里孫鈺峰也透露出來，荊曉靈那不是「早戀」，而是「不正當情感」，更是「她不配」的「痴心妄想」，因此，這件事兒，恐怕，怎麼也不會傷害到棘子成半分半毫的。

    更何況，校草，誰人不喜歡呢？崇拜、眾粉、團寵……是很普遍的現象……青少年階段的孩子們，常常是這樣的，並無奇怪之處。

    與此同時，「同類」之間，也可以惺惺相惜啊。「好」學生總是更傾向於會選擇和「好」學生接近，這自然是天經地義的事情。

    但是，像荊曉靈這樣的「壞」女生，如果「喜歡」上了像棘子成那樣的「好」男生……

    那可就是，學習態度不端正、不務正業、涉嫌「早戀」違反校紀校規的「大忌」了呀。

    而，反之，像棘子成那樣的「好」學生，如果「喜歡」上了像荊曉靈那樣的「壞」學生……

    那一定不是這個「好」學生的錯，而是被「壞」學生慫恿了、蠱惑了、連累了。

    那麼，一旦遇到此類的事件發生，很多人的第一反應，會便更傾向於認為：必須得嚴懲那些個「壞」學生，因為一定是他們首先破壞了良好的學習氛圍、惡化了同學之間的正常關係之「大罪」啊。

    儘管，這「罪過」，還算不上罪不可赦，然而，首先，必須得從思想方面嚴加管教，曉之以理動之以情先不說，使用各種「灌腦話術」，得讓「當事人」深刻認識到自己的錯誤「本質」——那就是，「你」得牢記，自己現在是個不配喜歡「好」學生、不配與「好」學生交朋友深度來往的「後進生」。

    也不是沒有辦法改變這種刻板印象，那就是，成績分數決定了「你」在學校日常的「社會地位」和「社交口碑」，因此，如果，你是個「壞」學生，想要擺脫受「歧視」

    被「管教」的現狀，那就從此時此刻開始，奮發圖強，努力學習、學習、再學習——別無他法，真的！

    這也是，荊曉靈來遙河小學三個多月以來收穫到的最實用生存法則之一了！

    在崔韜梅的心中，一直在暗自偷笑著。她冷漠而得意的目光中，映出了荊曉靈被班主任孫鈺峰突然那麼一問而嚇得微微顫抖的身影。

    「這個……」荊曉靈語塞了，因為她也不知道究竟這是怎麼一回事兒。

    「荊曉靈啊荊曉靈！誒！你說，怎麼就這麼巧啊？！在我手裡，也有一張類似的字條。要不然，你順便，也一起來過過目吧！怎麼樣啊？」

    一邊說著，班主任孫鈺峰一邊將自己先前崔韜梅「上供檢舉」而得來的那張紙條，塞到了荊曉靈由於發愣而懸在半空中的手掌中。

    只見，荊曉靈的雙手微微地發著抖，看完了那多餘出來的第二章字條上面的文字之後，她便更加大驚失色了。

    怎麼會呢？荊曉靈又仔細地看了看，她確定，那上面的內容，絕對不是她自己親手寫的呀！

    然而，她要如何才能和班主任孫鈺峰解釋清楚這件事兒呢？

    雖然，這字，不是她寫的；可是，那內容，卻實實在在、真真切切地表達出了她內心最深處的呼聲啊——

    荊曉靈面對自己的時候，從不自欺欺人，她不得不向自己的真心承認，她是喜歡同桌的，沒錯。然而，她卻從來不敢用文字表達出來。

    縱使，就算是在她宿舍書桌那本藏在英語字典中的帶鎖日記本里，她也從來不敢這麼直白地寫明「我喜歡棘子成」這六個字來呀。

    此時此刻的荊曉靈，心中自嘲式冷笑了一聲，她現在是不是應該好好地感激一下，這位「替」她做了好人好事兒、幫她高調「表白」還不留名兒的「活雷x」呀？

    在這所「貴族」的私立學校里，怎麼可能會有其他的學生，竟然和自己那丑到可以稱之為「狂草書」式的字體，是一模一樣的呢？不會的？！

    「荊曉靈，這是你的字跡吧？！」班主任孫鈺峰的語氣，並不是在提問，而是已經下了結論，拿回了那第二張字條，和第一張字條，左手右手著各持一份，對比著，「瞧瞧，這就是你幹的好事兒啊？！寫的都是什麼亂七八糟的東西啊！」測試廣告2