我在秋斬刑場當縫屍人那些年 第44章 我善養吾浩然之氣

    夜,林壽回了縫屍鋪。

    縫屍鋪里擺著貢院運來的五具屍體。

    今晚是一發五連抽。

    不過,林壽今天心思卻沒在這上面。

    今天這五具屍體,再怎麼運氣好,也不可能比的過他剛剛獲得的獎勵。

    一個時辰前,他幫著修理貢院門口的夫子像,把腦袋粘回去,居然莫名觸發了賣屍錄,得了個「天字五品」的獎勵。

    哪來的屍體可賣?那石頭雕像?

    完全沒道理啊……

    林壽扭頭看了看自己擺在白虎位上的一些小玩意,伸手拿下一個財神木雕,告了聲罪,攔腰砍斷,再以縫屍針縫合。

    縫屍針法久經鍛煉,已出神入化,技近乎道,這世間少有林壽不能縫的東西,然而縫合好後,等了一會。

    嗯……沒動靜。

    林壽搖頭,看來不是縫雕像就行,貢院門口那夫子像,或許有什麼特殊之處?

    林壽目前得過兩次天字獎勵,不僅都沒看見走馬燈,而且都讓他摸不著頭腦,一次是縫那個盜墓賊屍體,一屍兩命,一次是這掉腦袋的夫子像。

    這天字定價,還真是邪門。

    林壽研究了一陣,研究不出什麼結果,只能暫且作罷,還是先看看這次新的天字定價給他的獎勵,一卷古老樸素的竹簡經書:

    浩然氣經。

    「我善養吾浩然之氣。」

    子輿有云:浩然之氣,至大至剛,以直養而無害,則塞於天地之間。

    林壽誦讀浩然氣經,每讀一字,便感覺有先賢哲思洗滌身心,聖人學理醍醐灌頂,念頭通達,胸有正氣。

    這浩然氣經,是一部養氣法門。

    葬經養的是萬物生氣,身體生機,浩然氣經養的是人文才氣,心性智慧。

    林壽將整卷浩然氣經誦讀完,竹簡化作經文才氣遊走,在林壽的胸口凝聚羅織,最終在胸懷中搭建起一座文廟。

    林壽眸中才氣一斂,胸中文廟起,文墨心中留,他有所感悟,拿起旁邊前幾日縫屍得來的儒家典籍,研讀起來。

    曾經抓不住的那一縷才氣,這時卻隨著林壽的研讀,湧入胸中的文廟,揮才點墨著成文章,留在了文廟中。

    林壽這書一讀,便讀到了後半夜,五本儒學典籍讀完,胸中文廟增長了五部文章才氣,朗朗浩然。

    林壽胸中文廟的才氣與丹田中的功力,一文一武,兩相輝映。

    一安身,一立命。

    林壽如今以浩然氣經起文廟,往後一言一行,皆可由才生浩然正氣,坦坦蕩蕩,邪祟不存,頗有隻憑胸中一口氣,立於天地間之感。

    林壽從三仙歸洞中,拿出馬良筆,灌注胸中才氣,在宣紙上作畫,文采潑墨,水墨的花鳥蟲魚,竟然從宣紙上生長出來!

    不過,剎那芳華如曇花開謝,很快就枯萎凋零,又變回了一灘墨跡。

    林壽胸中文廟,暫只有五文才氣。

    尚且還不足成氣候,若想有所長進,可通過讀先賢典籍,習聖人學理,積累增長。

    ……


    林壽把玩了一會這掌握的養才氣之法,感覺頗為有趣,先前他一直隱約感覺到卻把握不住的才氣,如今有了浩然氣經這養氣的法門,便可以被收來使用了。

    如果說丹田中萬物生氣修煉的功力,是讓林壽的身體機能,得到了提升和開發,那這人文才氣,便是令林壽修身養性,增長了心性智慧和文采。

    先賢典籍在胸,滿腹經綸,學富五車,林壽如今甚可出口成章,用四書五經古聖人之學理,與那儒生辯論。

    林壽現在言行皆可盪出浩然正氣,宛如正道的光照在大地上,能震懾邪門歪道。

    這就是所謂的肚子裡有墨水的人,舉手投足都顯得有文化嗎?嘖嘖。

    縫屍鋪外更夫打更,將近天明。

    林壽暫且放下研究才氣,先把今晚的五具屍體給縫了。

    大概是下午那天字定價的夫子像,把林壽的歐氣都給耗盡了。

    今晚五連抽,非酋沉船,全是黃字。

    兩本儒學典籍,一顆三寸不爛舌丹,一部唇槍舌劍法門,一把傳道授業尺。

    兩本儒學典籍讀掉,林壽胸中文廟又多了兩部文章,現在已是七文才氣。

    一顆三寸不爛舌丹,林壽含入口中,丹藥在口中化開藥效滲入口腔,片刻後,他感覺口齒舌頭為之一清,舌頭異常靈活,甚至能咬根繩子在嘴裡打個中國結。

    再說起話來,彈捲舌音無一不能,各地方言輕鬆駕馭,各種吃葡萄化肥灰的繞口令倒背如流,快言快語十分鐘吐出十萬字也不覺口乾舌燥,好一個三寸不爛之舌。

    搭配上另外一個獎勵,那部唇槍舌劍的法門,其中記錄言語發音技巧,如何以口為槍,以舌為劍,字字珠璣,言語傷人,才氣駕馭甚至能誦文護體,念詩殺人。

    君子動口不動手。

    這倆別看只是黃字獎勵,搭配在一起著實是大噴子神器,怕是村口最會罵街的大媽都懟不過這一套組合拳。

    林壽以胸中文廟才氣加持,嘗試對著屋裡的燭燈,一番唇槍舌劍的數落,然後把燈給說滅了。

    嘖嘖,有趣,有趣。

    林壽看向最後一個獎勵,傳道授業尺。

    戒尺分兩木,一仰一俯,仰者在下,俯者在上,為古時私塾先生體罰學生之物,小塾生文章背不下來,便要挨上一手板。

    這傳道授業尺的功用,便是為人師表,傳道授業,把自己的本事,教給學生。

    林壽研究了一番,黃字定價的獎勵雖非什麼稀世珍寶,但也儘是些有趣的玩意兒。

    次日天明,屍體被殯屍司領走。

    林壽閒來無事,去了青城茶樓,打算試一試那傳道授業尺。

    青城茶樓養了只大黑狗看家護院,林壽夜間常聽它叫,白天這狗便躺在外面曬太陽睡覺,林壽今日便盯上它了。

    林壽走到大黑狗近前。

    懶散躺著的大黑狗抬眼皮看了他一眼。

    林壽掏出了傳道授業尺。

    大黑狗站起來警覺的瞪著他。

    林壽安撫它放輕鬆。

    大黑狗開始呲牙咧嘴的低吼。

    嘖,怎麼以前都沒開出過訓狗技能?

    林壽不裝了,攤牌了,直接憑藉強大的身手強行控制住大黑狗,用傳道授業尺輕輕拍了拍它,傳了它一些本事。

    ……



  
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