我的回塑人生 第13章 前腳批評後腳表揚

    第三節課很快過去，329班全班65人早整理好了自己的小作文。

    雖然全班基本都馬上要18歲，但也還都是少年人。

    所以哪怕是寫自己的目標、期待，也難免會弄一些花團錦簇的詞彙，畢竟是要上交的。

    第四節課也是曹東河的語文課，提前十分鐘上交，大家猜測老曹會花點時間重點講。

    「寬哥，你寫了什麼？」劉念將草稿紙交給課代表，轉身問道。

    周寬頭也沒抬地回答：「上個大學。」

    見周寬正忙，劉念憋回了要說的話。

    周寬確實正忙。

    他在列階段性學習目標。

    整個第三節課他都在系統整理六門學科，發現一門學完再來一門的重新學習不科學，也不經濟；

    除非調課，要不然每天的八節課會輪著上全部六門。

    於是，周寬一直在整理自己哪些完全不懂，哪些還懂一點，有沒有機會中途介入跟上思路等等。

    也幸好有這麼一節課，不然周寬也是兩眼一抹黑。

    見周寬收了尾，劉念才再開口：「寬哥，我是想問你要學什麼專業，去哪個大學。」

    周寬喝了口水，然後才看向劉念：「沒寫那麼遠的，現在連能不能過線都不知道，寫了也沒意義。」

    聞言，劉念眼睛眨動了下，遲疑道：「所以……寬哥你不會就寫了四個字吧？」

    周寬隨意的點了下頭。

    劉念忍不住豎起大拇指，然後又說：「好像全年級都要寫這個，估計是學校要求的。」

    「是吧。」周寬並不上心。

    劉念卻按捺不住，小聲嗶嗶：「我聽你說完之後就跟陶佳藝發了消息，不過她好像用不著。」

    「她對中南大學可能是有執念，雖然中南大學更偏向理工科方面。」

    末了，劉念又不確定的補充一句：「我查了下去年的分數線，能上中南大學的分可以上很多學校了，比如人大、復旦，相差都在10分以內。」

    周寬只是說了句：「可能是選擇了夢想吧。」

    至於劉念這麼快就將一切都抖露給陶佳藝這點，周寬一點都不意外。

    除非周寬開口強調，比如去年雪景照那次，不然以劉念現在跟陶佳藝看起來打得火熱的架勢，以及劉念性喜外炫的性子，能忍住才有鬼。

    就好比329班大多數男生都簇擁在周寬身邊，也跟劉念脫不開干係，是他一開始天天『寬哥寬哥』掛在嘴上，才不斷發酵的。

    「……」

    等上課鈴聲再次響起時，周寬的課桌上已經變了一副模樣。

    課本與試卷都被分類放在課桌上，一目了然，十分容易找到，除了語文因為放不下被塞到了抽屜。

    不像劉念、蘇小溪他們，喜歡把書摞起來很高。

    之前周寬的課桌也是這樣，坐在台下的人總會以為這樣堆起來，講台上的老師就看不到在幹嘛，其實仔細一看清清楚楚。

    …………

    不大會功夫，曹東河拿著一疊草稿紙走進了教室。

    正是大家剛才交上去的。

    曹東河目光掃過教室，在周寬的方向頓了下，滿臉嚴肅道：「上節課我才講過不要敷衍了事，不要敷衍了事！我們有些同學就是當耳旁風！」

    「同學們，高三了啊！距離高考只有126天了！」

    「要重視自己的未來！」

    「不要吊兒郎當！」

    「我就不點名批評了，但我不希望再看到這樣的情況發生在我們329班！」

    曹東河說得唾沫四濺。

    台下眾人噤若寒蟬。

    但大家心裡都清楚能幹出來這事情的，在329班也就只有周寬了。

    曹東河說了一通，後排座位不少男生壓低腦袋，偷偷望向了周寬的位置。

    就差被照著自己身份證念的周寬，其實……沒什麼感覺。

    讓他現在寫一篇花團錦簇的文章，確實有點為難人。

    直接寫上個中大，又有點太自大了。

    雖然周寬定下了目標，但其實在一百多天時間裡衝到最低600分，他也沒多少信心。

    本來就自信受挫，與其寫出來同樣被曹東河拿出來說一頓引得大家鬨笑，還不如拆分成一個個小目標，像給家裡支招一樣，一步步穩紮穩打的重建自信。

    再說，周寬多少還是明白，從重生以來，他真正的對手是自己，也只有自己。

    嚴肅批評完之後，曹東河望著台下，換了另一種口吻：「這次定目標，重點表揚蘇小溪、劉念、李勇、張海彪、朱健明……」

    「看得出來，你們對自己高中三年努力的結果很重視，對自己的未來規劃也很用心。」

    「比如蘇小溪同學就很明確的規劃了要考上優秀的財經類大學的目標，清晰明了。」

    「再比如李勇同學，也根據自己的興趣愛好挑選了一所在土木工程方面很有優勢的大學，也很明確的說明了原因。」

    「……」

    曹東河挑著大家上交的目標小作文，重點表揚了幾個人。

    在提及的幾個名字中，好似有意漏過了對劉念的表揚。

    畢竟劉念也是個吊兒郎當的刺毛。

    末了，曹東河略作停頓，看了眼周寬，用讚許的口吻道：「這些同學都表達了對周寬同學指點的感謝，周寬同學平時對外界有效信息的獲取很值得表揚。」

    全班同學：「啊這……」

    前腳就差照著周寬身份證念，說他吊兒郎當不當回事。

    後腳就值得表揚了？

    怎麼個意思？

    這麼老些被點名表揚目標清晰明了的同學，都是周寬指點的？

    淦！

    然後，曹東河又提了兩句：「我們有些同學要學會理順思路，確定更詳實合適的目標，儘量別籠統，要有指向性；

    俗話說得好：興趣是最好的老師，等你們上大學後，是否對專業感興趣將很大程度提高你們的學習熱情；

    高三是緊一年，大學生活是松，但這不意味著大學不用學習了。」

    「……」

    最後，曹東河望向台下，稍作停頓才說：「根據跟各科老師的討論以及學校的綜合考慮，提議各班成立學習幫扶小組。」

    「距離高考只有一百多天了，每個人的時間都很重要，大家不要硬撐著上，這次也是秉承自願原則。」

    「由你們自己決定，如果有需要，也可以上報給我微調座位，不過基本原則還是要遵守的。」

    「尤其是班上有早戀苗頭的，你們注意一下，別新學期第一天就讓我來處罰你們！」

    「……」

    總之，這個學期的開始與大家想像中的完全不同。

    先是讓大家立目標，然後又讓大家自願組成學習幫扶小組。

    每個班的班主任又都能說會道的，整個上午都沒正式上課。

    倒是巧了周寬，他剛好搭上了這趟順風車。

    在劉念嗶嗶提出學習幫扶小組怎麼搞之後，周寬微笑著發表意見：「阿念，我們後排的成績提高就靠你了。」

    聞言，劉念一下就挺直了身體，把沒二兩肉的胸排拍得啪啪響：「交給我寬哥你放心！」

    「別的不說，學習這種小事，簡單！」

    活像個京劇老將軍，渾身都插滿了旗子。

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