我的姐夫是太子 第二十六章：御前奏對

    更可怕的事當空閒時，楊士奇與鄧健在張家的茶房閒聊。

    鄧健這種宦官，當然對人是很周到的，二人親切交談，楊士奇話鋒一轉，道：「鄧公公，敢問當初為何太子殿下請下官來此授課？」

    鄧健呷了口茶，面帶微笑：「楊公，這個嘛據奴婢所知，好像是太子殿下聽聞您在出仕之前曾做過許多年的教書先生，楊相公教了這麼多年的書，一定很有心得吧。」

    楊士奇：「」

    他青著臉，一言不發。

    這一層的窗戶紙捅破之前，他雖然隱隱覺得有這個可能，可現在有了真憑實據，他才知道原來太子對他的青睞只是一個笑話。

    而且近來他還聽到一些可怕的傳聞，之所以要教授張安世讀書，是因為漢王提議讓皇親去赴皇家的家宴，這裡頭可大有玄妙。

    只怕到時會有人故意要讓張安世這個草包出洋相。

    而屆時陛下一旦震怒，追究下來，誰會倒霉？

    他張安世就算是一頭豬，那也是和太子有親戚關係的豬啊。

    而他楊士奇這辦事不利的鍋，就算是背定了。

    於是，楊士奇拼命喝茶泄火，然後繼續拼命的上茅坑。

    完蛋了。

    山雨欲來，雷霆將至，到時屍骨無存，一切美夢盡為泡影。

    只是這時還逃得開嘛？

    楊士奇只得繼續上墳，然後每天面對張安世關切地問他：「楊侍講，吃了嗎？」

    楊士奇只想吃人。

    又過幾日，他依舊還去翰林點卯，而後準備啟程去張家。

    只不過到了翰林值房點卯的時候，那堂官用一種奇怪的眼神看了楊士奇一眼，道：「是楊侍講？楊侍講，你可算來了，快，快入宮。」

    「入宮？」

    「對，陛下有詔，傳你覲見。」

    楊士奇：「」

    這是福是禍？

    南京紫禁城裡。

    朱棣正在殿中與姚廣孝和解縉、楊榮幾人說話。

    不過今日卻是連漢王朱高煦也來了。

    朱高煦愛湊熱鬧，尤其是愛湊朱棣的熱鬧，他雖然自詡是李世民，卻知道自己的父皇可不是李淵。

    所以無論什麼時候，這位漢王殿下總能在合適與不合適的時候出現在朱棣的身邊。

    「父皇楊士奇此人，兒臣沒有聽聞過，不過聽說，他是太子侍講」

    朱高煦頓了頓又道：「他年歲已是不小了，卻是如此默默無聞，聽說連舉人的功名都沒有呢。」

    聽說朱棣要召楊士奇，朱高煦對此大發評論。

    站在一旁的姚廣孝只充耳不聞，他從不過問朱棣的家事。

    至於解縉

    解縉這個人和太子關係是極好的，當然，好歸好，對於太子身邊的人，他卻有所提防。

    這其實可以理解，同行是冤家嘛。

    朱棣瞪朱高煦一眼道：「你就少說幾句。」

    說罷看向解縉，道：「解卿家可知這楊士奇嗎？」

    解縉雖是入閣為文淵閣大學士，可同時也在翰林院掛職，對於翰林院的情況倒是頗為了解。

    解縉想了想道：「陛下，此人確實如漢王殿下所言，太祖高皇帝的時候，國家缺少儒生，因此雖開科舉取士，卻也命大臣舉薦儒生入朝，楊士奇就是在這種情況之下入朝出仕，只是他平日在翰林院沉默寡言，也沒有表現出過人的才能，所以臣竊以為」

    解縉的話沒有繼續說下去，不過意思已經很清晰了。

    沒有功名的人進入仕途，是大明開國的時候權宜之計，等到數十年的科舉之後，有了大量的進士入朝，這些人自然也就沒人願意看重了。

    就比如解縉，著重的提及了科舉，就是解縉是進士出身。

    朱棣不露聲色道：「朕聽說這楊士奇是個人才，所以想見一見。」

    解縉一聽，立即住口，話說到這個份上，若是再說什麼就是不識趣了。

    漢王朱高煦卻忍不住道：「父皇身邊或出了奸人，父皇要明鑑啊。」

    這漢王一向喜歡頂撞，當然，換作其他人這叫觸怒聖顏，可朱棣喜歡這個兒子，卻認為他是心直口快，因此不但不會加罪，反而屢屢稱讚。

    不過朱棣臉這次卻是臉拉了下來，道：「你是藩王，國家大事，難道還要你做主？」

    朱高煦：「」

    「陛下，楊士奇覲見。」

    「宣。」朱棣道。

    一會兒功夫，楊士奇忐忑入殿，行禮如儀，口呼萬歲。

    朱棣打量一眼楊士奇，見他其貌不揚，便道：「楊卿在翰林當值嗎？」

    「是。」

    朱棣道：「擔負什麼職責？」

    楊士奇道：「撰寫經義，或至東宮值守。」

    朱棣不喜歡這些舞文弄墨的傢伙，卻還是耐心道：「朝廷的公文往來，可有涉及。」

    「有，翰林負責抄錄聖旨和奏疏，對其進行存檔，臣對此略知一二。」

    朱棣笑了笑道：「那麼朕來問你，你既是常去東宮侍講，你對詹事府有何看法？」

    詹事府是東宮的機構，負責太子的教育以及起居。

    楊士奇心裡七上八下，他無法理解為何皇帝要召見自己，只是現在事到臨頭，只好應對了。

    於是道：「詹事府給太子殿下講授的時候，大多愛進講詩詞文法之術，臣以為不妥。」

    朱棣來了興趣：「噢？那麼依卿所言，應該進講什麼呢？」

    楊士奇道：「太子殿下應當留意學習《六經》，空暇時候則閱讀兩漢時期的詔令。至於詩歌文法乃雕蟲小技，不足為學。」

    朱棣聽罷，用一種奇怪的眼神看著楊士奇。

    此人倒是和其他的文官不同，在許多文臣那兒，這詩詞文法簡直就是他們的命根子一樣，可楊士奇卻認為只是雕蟲小技。

    朱棣道：「學習兩漢時期的詔令有什麼用？」

    楊士奇道：「歷代天子，在應對不同的情況時所下達的詔令，都有得失。

    楊士奇頓了頓繼續道：「若是閱覽這些聖旨，才可更加了解漢朝時各州縣的局面，從而再比照《漢書》，就可得知詔令頒布之後的情況，從而得出詔令所產生的影響，對於國家是福是禍。再以此進行檢討，為何有的詔令無法實施，有的詔令實施之後反而導致天下的綱紀崩壞，有的詔令卻可造福天下。如此一來，便可以史為鑑了。」

    朱棣聽罷，精神更足了，他凝視著楊士奇一會，轉而看向解縉，道：「解卿家認為如何？」

    解縉道：「臣對楊侍講所言的通過詔令來了解民情和國策有所疑惑。」

    楊士奇小心翼翼地看了一眼解縉，解縉是他的上司的上司的上司，是文淵閣大學士，因此他忙道：「還請解公賜教。」

    解縉道：「憑藉於此，也不過是管中窺豹而已。」

    楊士奇道：「所以才需進行比對，要對照《漢書》、《詔令》、《奏疏》不斷的比對之後，才可找到事情的真相。」

    解縉笑了笑：「你久在翰林，憑藉這個，可以知道天下事嗎？」

    「略知一二。」

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