我能看到商品價格曲線 364 你也建學校，我也建學校
眾人看著程曉光，眼中全是複雜。
之前雖然對方拿到九十五萬獎金，基本工資也非常高。
但大家完全可以接受。
畢竟程曉光再優秀，也就是一名初中老師。
而且還是私立中學老師，連編制都沒有。
可現在張岳卻專門請他當校長，就完全不一樣了。
一校之長，尤其是中原外國語國際中學的校長，不管社交還是其他，都可以稱之為社會精英。
甚至是不亞於大學校長的精英。
原因很簡單。
剛才張岳說中原外國語有上百名學生，被特招進入全國頂級大學的事。
這是什麼概念？
如果中原外國語明年也有這個成績，
不，哪怕只有這個成績的一半。
中原外國語國際中學，就會成為全豫省所有家長心中最理想的初級中學。
因為只要進入這個學校，就代表你的孩子，有很大概率不用經歷中考和高考的殘酷，便成功踏入頂級大學大門。
父母為了能給孩子創造更好的學習環境能有多卷，早就被充分證明。
到時帶著禮物拜訪程曉光這位分校校長的人，絕對可以把門坎踏破。
而這些拜訪的人，又往往非富即貴。
只要程曉光一直坐穩這個校長的位置，他能結交的人脈，完全超出想像。
當然這還不是最重要的。
最重要的，是這些分別了十三年的大學同學，現在已經全部成家。
他們的孩子大的八九歲，小的也有三四歲，將來肯定是要上學的。
那麼孩子在哪上學？
如果是以前，孩子肯定就近入學。
但現在不一樣了，中原外國語國際中學分校校長程曉光是自己同學，有了這層關係，來中原外國語讀書簡直不要太輕鬆。
所以接下來自己要做的，就是和程曉光搞好關係。
而且必須搞好關係。
包括馬帆也不例外。
雖然他認識張岳，但和張岳並不熟。
想安排孩子到中原外國語讀書，肯定大費周章。
程曉光就不一樣了。
大家是一起同窗了四年的兄弟，雖然平時說話聊天，難免有攀比的意味。
但真到了關鍵時候，還得靠這些老同學。
想到這裡，他連忙拿起酒杯對張岳道：「張老闆果然慧眼識人。
老陳當年在學校的時候，就是我們學校的學生會主席，而且每年都拿國家獎學金。
畢業後的人生也像開掛，如果他當校長，我敢保證他能幫您把學校管理的井井有條。」
其他同學也紛紛點頭附和：「沒錯，程哥真的很厲害。
我能有今天的成就，多虧了他當年幫我。」
「還有我」
眾人七嘴八舌的說著，現在在張岳面前賣程曉光一句好，比私下裡請他吃十頓大餐都管用。
大家都不傻，當然明白這個道理。
倒是程曉光有些無奈，他對張岳道：「您別聽這幫瞎傢伙胡扯，我自己有多少斤兩我還是清楚的。
要不這樣，您給我兩天時間，我寫一份關於中原外國語國際中學分校的籌備報告。
您先看看怎麼樣，如果您認可我的籌建理念，我就嘗試一下。
如果您對我的籌建理念不認可，那我還是當自己的社團老師好了。」
張岳瞬間笑了：「我果然沒看錯人。」
雖然來之前，他已經對程曉光的個人經歷做了詳細調查，對對方的能力也有充足的信心。
現在他發現，對方比自己想像的還要優秀。
忽然一個聲音問：「張校長，你的外國語分校準備建在哪？」
張岳扭過頭，程曉光立刻道：「這是鄭桂傑，大學的時候和我一個寢室。
大學畢業後他去漂亮國念研究生，從事的也是教育行業。」
鄭桂傑連忙擺擺手：「我的職業只是和教育有關，但並不是真正的教育。
我做的是教育投資。」
張岳一愣：「教育投資？那是什麼？」
鄭桂傑笑道：「你應該聽過衡水中學吧？」
張岳點點頭：「衡水中學當然知道。」
「那衡水第一中學你也不陌生了？」
張岳詫異的看著他：「難不成你也是衡水第一中學的股東？」
鄭桂傑點點頭：「我只是小股東，而且我的股份來自於我的職業。
一旦我不從事這個職業，那我的股份就沒了。」
張岳恍然：「原來是這樣，那我大概明白了。」
倒是馬帆有點著急：「我說你們能不能不要打啞謎？
我可是半點都沒聽懂。」
鄭桂傑微微一笑：「這個主要牽扯到一些教育方面的內幕，沒從事過這個行業，不清楚很正常。
你一定知道，前幾年國家頒布的雙減政策吧？」
馬帆點點頭：「這個我當然知道。
雙減政策下，教育部門主要打擊兩個行業。
第一是校外培訓機構，第二就是私立學校。」
「那你知道國家為什麼打擊私立學校嗎？」
「這個應該是收費高？」
「對，但不全對。
其實關於私立學校，還要從衡水中學開始。
當年衡水中學採取封閉式軍事化管理，短短几年就卓有成效。
尤其是這個學校的清北率，每年都創造歷史新高。
很快，衡水中學就成為所有學生心中最理想的高中。
大家都拼命學習，以能考上衡水中學為榮。
但優質的教育資源向來僧多肉少，很多家長甚至不惜花費巨資，也要讓自己的孩子到衡水中學念書。
然而衡水中學的招生指標是固定的一個蘿蔔一個坑，就算家長願意出高價，能自費去讀書的學生也很少。
那些手中揮舞著鈔票，孩子依然沒學上的家長的痛苦，沒有人親自經歷過，根本感覺不到。
於是立刻有人嗅到了裡面的商機。
於是這些人就和衡水中學聯合起來，成立了衡水第一中學。
衡水第一中學名字聽起來高大上，卻是一所徹頭徹尾的私立學校。
私立學校代表著昂貴的學費，當然，學生家長又不是傻子。
你收費高可以，但需要拿出絕對的實力。
然而這根本難不到衡水第一中學的創辦者。
對方花高價聘請衡水中學的老師來學校任教，又拿出一大筆錢作為獎學金，邀請衡水中學的尖子生來這邊念書。
當時一個衡水中學的老師，只要願意去衡水一中，年薪至少四十萬。
而學生的考試成績，只要達到衡水一中要求的標準線，不僅學費生活費全免，一年還有一萬塊錢的獎學金。」
此話一出，其他同學全都倒吸一口涼氣。
這樣的好事，別說那些一個月只有幾千塊錢工資的老師，換成自己都會心動。
至於學生
學生時代，大家都窮的叮噹響，而且總覺得虧欠父母的養育之恩。
現在有一個能幫父母減輕壓力的機會，自然願意做。
鄭桂傑微微一笑：「我想不用我說你們也猜到了。
衡水一中憑藉這個很快就站穩腳跟。
幾年之後，更是成為教育界的巨無霸。
這還不是最關鍵的。
因為衡水一中的背後股東發現這個模式完全可以複製。
於是他們就在全國各地辦學，名字都叫衡水一中。
而衡水一中來到每一個地方，第一步就是高價挖最優秀的老師。
第二步是以高額獎學金的名義，吸引最優秀的學生。
並快速在當地站穩腳跟。
這個策略本來沒什麼，可你們想，這些地方的老師沒有變，學生也沒有變。
但家長想要讓自己的孩子獲得更優質的教育資源，卻由原來的免費就讀，變成不得不花高價。」
馬帆一拍巴掌：「我明白了。
教育部門之所以打擊私立學校，是他們的惡性競爭，抬高了各個地方的教育成本。
這和那些校外培訓機構一樣，很多家長為了讓孩子的成績不落下，每年至少要花費好幾萬的補課費。」
「原來是這樣，老鄭，你小子不厚道啊，竟然做這種壞良心的事。」
「就是。你也不怕壞事做多了傷陰德。」
「」
聽著老同學們的口誅筆伐，鄭桂傑有些無奈：「我說各位，你們能不能聽我說完？
剛才那些話，只是為了讓你們能更清楚的理解國家的雙減政策。
但作為私立中學的籌建者，我們自己也很委屈的好不好？」
「你們自己也很委屈？難道是委屈自己賺錢太多？」
「滾！
我說我們委屈，是因為大家只看到了私立中學收費高的事，卻忽略了我們對教育事業的貢獻。
拿高中來說，大家還記得自己參加中考時的場景嗎？」
「怎麼不記得？那可是我當年的高光時刻。」
「還有我，本人當年可是全縣第一。
我鄰居家的小孩每次挨打，都少不了我在中間襯托。」
「夠了，看你們這話說的，好像誰當年不是第一來著。
我要問的是，你們所在的九年級班上有多少考上高中的？」
「這個，我記得有十來個吧？」
「我靠，你們班竟然有十來個人上高中？牛逼！
我記得很清楚，我們班四十五個人，考上高中的只有六個。」
「我們班四十八個人，只有三個上了高中。」
「這就對了。
在咱們那個時代，學生想繼續在高中念書，必須打敗班上百分之八十的人。
原因很簡單，高中不是九年義務教育，國家也不給那麼多教學資源。
但後來高中的普及率大大增加，是原來的高中擴招了嗎？
不，是我們在全國建立了大量私立高中。
所以很多學生能讀高中，並順利考上大學，我們私立學校功不可沒。」
「你這麼說我就明白了，怪不得新聞上經常報道，現在的大學生畢業即失業。
很多人念了這麼多年書，結果掙的還沒老爹在工地上掙的多，原來都是你們這群傢伙造的孽！」
此話一出，眾人瞬間哈哈大笑。
鄭桂傑一臉黑線：「你少說兩句風涼話能死是吧？
再說，大家都上過大學，上大學有沒有用，你們心理比任何人都清楚。
我專門做過統計，那些成績不是特別優秀，但上了私立中學最後成功成才的，甚至比那些公立學校更多。
我們給予大量學生重新選擇自己人生的機會，這個功勞誰都抹不走。」
「行了，你們開學校的目的是為了賺錢，又不是騙錢，肯定得有業績。
不過我還有個問題。
高中你們的確給了很多人重新選擇命運的機會，但初中怎麼說？
這可是九年義務教育，人人都有學上。
結果你們呢？
直接把免費上學，變成了需要花大價錢的貴族學校。
放高利貸的心都沒你們黑！」
鄭桂傑立刻不樂意了：「你怎能這麼說？
沒錯，我們建了很多初中私立中學，也和當地的學校搶師資，搶生源。
但若因為這個就說我們黑心，未免太牽強了。
你可以去各地的縣城看看，看看那些初中學校的管理情況。
可以這麼說，一個縣一定有一個非常厲害的高中。
但一個縣的初中學校，百分之八十都很差。
尤其是鄉鎮中學。
我曾經就鄉鎮中學做過統計，一個初三畢業班，開學的時候一個班有五十個人。
但最後能參加中考的，不超過三十個人。
剩下的都因為各種原因放棄了自己的學業。
之所以這樣，除了這些學生不願意學習外，關鍵是管理。
因為缺乏管理型人才，又或者學校的管理者尸位素餐，導致這些學校的管理非常混亂。
你們都是過來人，應該很清楚優秀的管理體系，對一個中學的重要性。
甚至可以這樣說，一個學校能不能真正辦好，最關鍵的既不是優質的學生生源，也不是優秀的任課老師，而是管理。
尤其是嚴格的軍事化管理。
這一點我們一直做得很好。」
此話一出，所有人都愣住了。
鄭桂傑說的很對，曾經作為學生，他們太知道管理的重要性了。
包括張岳，都點頭表示認同。
中原外國語國際中學能有今天，最重要的不是自己搞出的那些社團，也不是分數積分制，而是嚴格的軍事化管理。
如果不是周婉等軍事教官，對學生進行令行禁止的軍訓。
自己分數積分制的暢想根本沒有實施的土壤。
尤其是剛開始那個階段，學生小叛逆和各種不配合，即使有再好的方法，他們都會不屑一顧。
心中正思考，忽然，鄭桂傑看向他：「張校長，本來有些話不應該我對你說。
但能看在你這麼器重老程的份上，我就給你透露一個消息。
我們準備重新在中州建學校，建私立學校。」
此話一出，張岳就愣住了：「你們要建私立學校？
現在不是不允許建私立學校了嗎？」
「那只是不允許建普通的私立學校。
我們要建的學校，學習了漂亮國私立學校的辦學模式。
這種學校對學生能力的提高，是完全顛覆性的。
而且這個方案已經通過了中州有關部門領導的審批。」
張岳聽完，嘴巴忽然張大。
因為他突然想到一件事。
之前自己收到房管部門，讓他建中原外國語分校的命令後，他曾問過高永進的意見。
結果高永進聽到後，仿佛遇到某件為難的事。
但無論自己怎麼追問，他都不肯說。
最後還讓自己去房管局詢問。
難不成和鄭桂傑說的，他所在的團隊也要在中州建分校有關？
